此文檔收集于網絡，如有侵權，請 聯系網站刪除2020年高中畢業年級第一次質量預測語文 參考答案一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.（3分）C（A.曲解文意。“社會情緒是非理性的”不當。根據第一段的“在學者的論述和相關部門的報告中，社會情緒往往被描述為流變的、非理性的”和第四段的“情緒作為一種非正式的社會控制方式顯得沖動、沒有計劃性，不需要復雜的技巧，但看似感性的情緒表達其實有其實踐理性，遵循著模糊的實踐感”等語句可知，是某些學者和相關部門將社會情緒視為“非理性的”，但作者對此并不認同，他認為社會情緒的中有“實踐理性”。B.張冠李戴。“其表現形式為法律、宗教戒律、習俗等”不是羅斯的觀點，而是“人們通常”的看法。D.說法絕對。“社會情緒是建設性的”不當，原文為“它可以是建設性的”，且“消極的”社會情緒就不是“建設性的”。）2.（3分）B（曲解文意。吉布斯的看法能論證觀點，羅斯的看法則不能。根據原文，羅斯的看法是傳統的，而作者的看法與傳統不同，所以作者引述羅斯的看法，是為了對它加以否定，進而表達自己的看法，即社會情緒也是一種社會控制的方式，而不是用羅斯的看法來證明自己的觀點。）3.（3分）D（“對社會治理而言，軟控制要優于硬控制”于文無據。）（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）C（以偏概全。“生產的安全窗口期非常短暫”只是迪拜特殊氣候條件下海水稻的生產情況。）5.（3分）B（概括不當。“芽長、根長及根數下降的速度越快”有誤，由圖表可知，在濃度為9g/L的時候，芽長、根長及根數下降的速度最快。）6.（6分）困難：鹽堿土壤影響水稻種子萌發和幼苗生長；我國鹽堿地類型多樣復雜；迪拜農業生態氣候條件惡劣，不利于海水稻生產。成果：經過多年繁殖、篩選，育成有較好耐鹽性的“海稻 86”；畝產屢創新高，已達到國際先進水平；試驗區域逐年擴大；海水稻品種越來越豐富；海水稻種植走出國門，種植面積和單產均刷新了迪拜沙漠水稻種植紀錄。（“困難”3分，每點1分；“成果”3分，每點1分，答出任意三點即可。如有其他答案，言之成理可酌情給分。）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）7.（3分）C（以偏概全。孟浩然醉酒不見姚長史與“出仕”無關，不算“醉酒誤事”。）8.（6分）孟浩然生活上隱藏蹤跡（不與世俗之人交往）：隱居幽寺，遠離世俗，不輕易與外界來往，姚長史登門四次才偶得一見。孟浩然行動上隱藏身份（完全像普通人一樣生活）：不以文人身份自居，砍柴掃雪，與當地的山水田園生活融為一體。孟浩然精神上隱藏鋒芒（精神上淡泊名聲）：謙虛內斂，不以才華傲人，面對姚長史的夸贊淡定謙遜。（6分；答出一點給2分。如有其他答案，言之成理亦可。）9.（6分）交代孟浩然歸隱的原因，引出下文對歸隱情形的具體描寫/為后文姚長史多次登門難得一見孟浩然做了鋪墊。豐富人物形象。因灑脫不羈失去被韓朝宗舉薦的機會，因個性率直得罪唐玄宗，通過這幾段描述，孟浩然的形象特征更加豐滿立體。深化文章主旨。韓朝宗和唐玄宗對孟浩然的不滿與后文姚長史對孟浩然的敬重構成了強烈對比，使小說在贊頌孟浩然隱者風范的同時，（也表達了對人才歸隱問題的思考）。（6分；答出一點給2分。如有其他答案，言之成理亦可。）二、古詩文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）D（標點為：“大將軍梁冀威震天下，時遣書詣蕃，有所請托，不得通。使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉修武令。”）11.（3分）A（“征”和“辟”的意思顛倒。）12.（3分）B（“但這些諫言并未被皇帝采納”有誤。原文“帝頗納其言”表明桓帝對陳蕃的勸諫有所采納。）13.（10分）（1）又連年征稅，萬民饑餓寒冷，沒有賴以生存的方法（可意譯為：無法維持生計），然而宮女卻有幾千人，吃肉穿綢。5分；“比年”（連年）、“不聊”（沒有依靠）兩處各1分，大意3分。（2）（陳蕃）與黃琬一起掌管官吏選任舉薦（之職），不偏袒權貴富豪，因此被豪族子弟誣陷控告，獲罪免官歸家。5分；“典”（掌管）、“譖”（誣陷，中傷）、“坐”（因犯罪，獲罪）三處各1分，大意2分。注意：“關鍵詞”與“大意”不重復扣分；“關鍵詞”譯成近義詞也可；“關鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）14.（3分）C（“天快放晴之時”錯，“快晴”意為爽朗的晴天）15.（6分）全詩以“尋春”一詞統領全篇。分析：首聯寫尋春之路和尋春所聞。作者冒著泥濘，踏雪尋春，并從聽覺角度寫春天的鳥鳴，表現了春天的生機；頷聯、頸聯寫尋春所見。從視覺角度寫春色，殘梅（或“殘雪”）耀眼、楊柳染黃、白云如絮、落日如規，展現了初春景象的多姿多彩；尾聯寫尋春所感。“憐”字表達了對春天的喜愛，杖藜傍于橫橋，描繪了詩人佇立橋邊、沉醉于春景的形象，寄托了愛春惜春之情。（6分；答出“尋春”一詞給1分，答出具體分析三點中的任意一點給2分，答出任意兩點給5分。若將統領全篇的詞語答成“憐”字亦可，評分標準同上。若將統領詞語答成“尋”“春”等其他字詞，可酌情給分，總分不超過3分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.（6分）（1）固時俗之工巧兮偭規矩而改錯（2）盈虛者如彼而卒莫消長也（3）造化鐘神秀 陰陽割昏曉（每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分）三、語言文字運用（20分）17.（3分）B滲透，比喻一種事物或勢力逐漸進入到其他方面（多用于抽象事物）。滲入，比喻某種勢力無孔不入地鉆進來（多含貶義）。實現，使成為現實。實行，用行動來實現(綱領、政策、計劃等)。氣勢如虹，形容精神高昂，氣勢極其壯盛。氣貫長虹，形容正氣旺盛，精神崇高。顛覆性，指在一段時間內有可能演變成與原來完全相反的性質，超過以前的認知，通常形容某種改變。持續性，指一種可以長久維持的過程或狀態。18.（3分）C（由標點符號冒號和括號后面的句子可以看出，句子敘述的主體對象是“5G與人工智能”，且“5G”在前，“人工智能”在后，排除B、D兩項。由冒號后面句子的內容可以看出C項對后文的內容概括最準確，銜接最恰當。）19.（3分）D（原文“通信”后缺失“解決”的賓語，“物與物、人與物”順序不當，應為“人與物、物與物”。A項“像以往幾代通信技術那樣”應放在“5G不僅”后面，“物與物、人與物”順序應調換；B項“不僅”應放在“5G”后面，“物與物、人與物”順序應調換；C項“通信”后缺失“解決”的賓語。）20.（6分）示例：心跳也慢得出奇 維持它的生命 體內的白細胞（6分；每寫出一處給2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。字數不合要求，酌情扣分。）21.（5分）示例一：今年“雙11”，天貓成交額達2684億元，推出的折扣商品中首發新品占一成，年輕人（或“85后和90后”）是新品主要消費人群。示例二：今年“雙11”，天貓成交額很快超過去年并創新高，平臺首發折扣新品占一成，年輕人（或“85后和90后”）是新品主要消費者。5分；四個關鍵信息（今年雙11；天貓成交額；首發折扣新品占一成；年輕人是新品主要消費人群。）4分，少一個扣1分；句子通順無語病1分。意思答對即可。字數不合要求，酌情扣分。四、寫作（60分）22.參照2019年高考作文評分標準。附文言文參考譯文：陳蕃字仲舉，是汝南平輿人。被征召授予議郎，兩次升遷為樂安太守。大將軍梁冀威震天下，這時派人送信給陳蕃，有請托的事情。送信的人不得見，于是說謊請求拜見陳蕃，陳蕃發怒，拷打他致死，獲罪被貶轉任修武令。逐漸升遷，被任為尚書。這時零陵、桂陽山賊作亂，公卿商議遣將征討他們。陳蕃上疏反駁他們說：“兩郡的百姓，都是皇上的子民。致使子民為患作亂，難道不是當地官吏貪污暴虐，使他們這樣的嗎？另選清正賢明、奉行公事，能夠宣揚法令、愛護惠及百姓的人（去代替他們），這樣可以不必煩勞皇上的大軍，山賊卻可以平息啊！”被外放為豫章太守。升任大鴻臚。正遇上李云上疏直言勸諫，桓帝震怒，李云被判處極刑。陳蕃上書營救李云，獲罪被免官。再次被征召授予議郎，升任光祿勛。當時封爵賞賜逾越制度，受寵的內官眾多，陳蕃于是上疏勸諫說：“近身侍從不合道義卻授予封邑，左右的寵臣無功卻給予賞賜。又連年征稅，萬民饑餓寒冷，無法維持生計，然而宮女卻有幾千人，吃肉穿綢。陛下應搜求政事得失，選擇忠誠善良之人任用他們。使獎賞處罰，各得其所。”桓帝采納了他不少意見。桓帝駕臨廣成苑圍獵。陳蕃上疏勸諫說：“我聽說帝王到苑囿狩獵，只在仲秋郊祀的時候，順應時節，操練武備，射殺禽獸，以助祭祀，用來勸勉孝敬之情。如果有人違反這些，就算是放縱無度了。”奏書送上，桓帝沒有采納。（陳蕃）與黃琬一起掌管官吏選任舉薦（之職），不偏袒權貴富豪，因此被豪族子弟誣陷控告，獲罪免官歸家。靈帝即位后，封陳蕃為高陽鄉侯，食邑三百戶。陳蕃堅決辭讓，前后十次遞上奏章，最終沒有接受封賞。陳蕃和大將軍竇武，征用名流賢士，共同參與國家政務，天下的士人無不殷切盼望天下太平。靈帝的乳母早晚都在太后身邊，中常侍曹節、王甫等同她勾