籃球同側步持球突破的設計思路執(zhí)教：西鄉(xiāng)六中 王崗一.設計思路：本課堅持“健康第一”的指導思想，遵循“先學后教，學為中心”的教學理念。教學中采用先學后教、合作學習的教學方法，練習中盡可能地啟發(fā)學生通過合作討論與思考，讓學生在“體驗討論合作體驗”中掌握運動技能，以激發(fā)學生興趣，活躍課堂氣氛，從發(fā)展學生能力出發(fā)，培養(yǎng)學生的自我反思、團隊合作能力。二教材內容及重、難點設計教材情況：持球突破作為八年級籃球教材的內容，要求基本掌握同側步持球突破技術動作并能合理運用，基于“技術，體能，運用”三維度構建單元教學的思想，本節(jié)課為技術小單元中的一節(jié)技術課的新授課，其中本節(jié)課主要學習同側步持球突破的腳步動作，重點從蹬跨放球、轉體探肩為主切入點。難點應著眼于學生突破跨出的第一步時中樞腳的抬起與放球的時機掌握，比較容易出現走步違例現象。本節(jié)輔助教材部分把快速跑與持球突破相結合，即充分練習了主教材內容，又有一定運動量。教學重點：蹬跨轉體、探肩放球教學難點：動作連貫，不走步三.學情分析 初二學生正處于活潑好動階段，對新鮮事物很容易接受，好勝心強，又有一定的運動基礎。持球突破是籃球技術中的主要內容之一，根據學生的年齡和學習特點，在教學中采用合作和體驗的教學方法，對激發(fā)初中學生的思維和能力有很大的幫助，教師充分發(fā)揮主導作用，培養(yǎng)學生參與運動的熱情，讓學生在快樂中掌握運動知識和技能。四教學策略與教法設計1分步教學采用分解教學，通過一些輔助練習逐步達到每一環(huán)節(jié)所要完成的技術動作，再將動作鏈接起來，能夠連貫完成。2綜合性合作學習針對這節(jié)課的重難點，練習采用小組合作的方式進行，并綜合所學籃球技能加以練習，激發(fā)了學生的學習興趣，在練中學。整個教學過程由易到難，由簡到繁，層層遞進來突破本課的教學重難點。體育公開課教學設計-籃球同側步持球突破 八 年級 執(zhí)教：西鄉(xiāng)六中 王崗內容籃球同側步持球突破重點 蹬跨轉體、探肩放球難點 動作連貫,不走步教學目標1通過教學使學生正確理解同側步持球突破技術動作的應用方法與時機。2通過練習使80%學生基本掌握同側步持球突破技術動作并能夠合理運用。3發(fā)展學生的判斷、靈敏、協調能力。4通過運動體驗，提高學生對籃球運動的興趣。結構課 的 內 容練習 目的要求組織教 法時間次數開始部分準備部分基本部分結束部分1、 列隊 21、 集合整隊2、 師生問好3、 宣布內容二、慢跑 3跑動中運球與傳球三、原地多種姿勢運球 51、原地轉體運球2、跨步運球（保護球）3、左右手交換運球4、高低運球（看手勢）四、學習同側步持球突破 6動作環(huán)節(jié)：1、接球跨步急停2、蹬跨轉體探肩放球3、快速擺脫超越五、原地持球做同側步持球突破 4六、接自拋球做同側步持球突破 4七、接傳球做同側步持球突破，后再做一次投籃動作 7八、同側步持球突破與運球、傳球相結合練習 7九、列隊 41、放松2、小結3、師生再見4、歸還器材2353336541次1次若干次若干次若干次若干次若干次若干次1次1、 靜齊快2、 精神飽滿3、 動作正確整齊1、 跑中拿球，聽指揮運傳球2、 培養(yǎng)運傳球的節(jié)奏感1、在運球中體會球感2、培養(yǎng)學生興趣1、跟隨教師學動作2、體會同側步持球突破的動作要領1、突破假想對手2、強化技術動作3、聽從統一指揮1、突破假想對手2、強化技術動作3、聽從統一指揮1、配合練習中學習技術動作2、提高學生的練習興趣1、配合練習中學習技術動作2、提高學生的練習興趣1、快靜齊2、放松肌肉3、富有成就感一、四列橫隊 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 二、兩路縱隊方法： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x三、四列橫隊成體操隊形散開 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 方法：學生跟著老師練習四、四列橫隊成體操隊形散開 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法：1、導入本節(jié)內容，提出重難點2、教師講解與示范3、做蹬跨轉體探肩放球動作(放球即做一次拍球動作)4、放球后啟動中樞腳，即完成兩次運球5、接球跨步急停后做同側步持球突破五、組織：兩人一組方法：走到標志桿前持球準備，聽哨聲統一做同側步持球突破六、組織：兩人一組方法：走到標志桿前做一次接自拋球后跨步急停,再做同側步持球突破練習七、組織：兩人一組方法：兩人間隔2米，接對方傳球后跨步急停，再做同側步持球突破，后做一次投籃動作練習八、組織：四人一組，兩人一邊，間隔25米方法：一人運球推進，快要接進對面同學時傳球給他，后快速上前做消極防守動作，接到傳球同學等對方上來防守到位時做同側步持球突破