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畢業班復習計劃范文 xx-xx年學年度下學期六年級英語復習計劃 一、班級概況六年級共2個班，有學生65人，學生對英語的學習興趣隨著年段呈下降趨勢，兩級分化十分明顯，其中一部分學習努力，成績優秀，另一部分，學習態度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學習態度不端正。 因此在復習時應該重點從提高他們的基礎入手。 我準備以聽說讀寫為主要復習形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內容。 復習內容小學三年級至六年級所學的內容知識。 復習重點以 四、 五、六年級知識為主要復習內容。 復習要求 1、注意復習的全面性，點面結合。 2、要特別關注后進生。 3、按系統復習。 二、具體實施辦法（一）全面復習，抓學生的基礎，幫助學生全面而系統地復習所學過的知識。 1過好單詞關。 單詞是學習英語的基礎，針對學生中存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。 （1）按詞匯表復習單詞。 加強四會單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務。 對于極個別學困生來說，還要區別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關。 （2）按話題歸類復習單詞。 以老師下發的英語話題分類復習表進行復習。 2過好詞組關。 詞組是學習英語的關鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎。 我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯系，在復習單詞的同時一起復習詞組，讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構成的規律。 3過好句子關。 句子是學習英語的重點。 通過幾年的學習，學生已經掌握了一定數量的句型及日常交際用語，部分學生現在已經能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，這些知識掌握的還不是很扎實，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。 （1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。 （2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。 三、日程安排 1、 3、4月份，3-6年級上冊書本知識復習階段側重點26個英文字母書寫，“四會”單詞和句型的聽說讀寫。 補差生。 2、 5、6月份，話題復習,題型專項訓練和系統復習。 第一階段；話題復習。 每個話題復習可包含的內容 （1）話題與任務； （2）話題中常用詞匯； （3）話題所涉及的句型 （4）交流中語言可能涉及的語法或功能。 同時，注重寫作技巧的指導。 第二階段題型專項訓練歸納錯題和解題技巧。 專項練習，多練；錯題歸類，講透到位；解題技巧，

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