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冀教版科學四年級下冊第五單元第五課變色游戲同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共6題；共12分)1. （1分）水果、菱、藕都含有一種叫做_的物質(zhì)。2. （2分）當_的小刀與鞣酸接觸后，會生成一種叫做鞣酸鐵的_色物質(zhì)。3. （1分）水果的表皮被碰掉以后，時間一長也會變色，這是因為水果中還含有一種叫做_的物質(zhì)。4. （3分）物質(zhì)的變化有些只是_的改變，_產(chǎn)生新的物質(zhì)；而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還_產(chǎn)生新的物質(zhì)。5. （4分）蘋果切成片_新物質(zhì)生成，是_變化；而蘋果變色_新物質(zhì)生成，屬于_變化。6. （1分）向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成_的布。二、 單選題 (共2題；共4分)7. （2分）淀粉水與碘酒混合變成（ ） A . 紅色B . 綠色C . 褐色D . 藍色8. （2分）切開蘋果后，一會就變色了，這是（ ）的過程。 A . 可逆 B . 不可逆三、 多選題 (共2題；共5分)9. （3分）切開蘋果后，防止蘋果變色的方法有（ ） A . 在蘋果上滴上檸檬汁B . 將蘋果放在鹽水中C . 將蘋果放入水中D . 將蘋果放在空氣中10. （2分）用檸檬汁在白紙上寫字，一會就（ ）了，將紙拿到電燈泡上烤一下，一會，字就顯現(xiàn)了。A . 消失 B . 顯現(xiàn)四、 判斷題 (共2題；共4分)11. （2分）把紅糖加入水中，水變紅色，用小刀切開蘋果，蘋果變黑，這兩種變化性質(zhì)相同。 （ ） 12. （2分）放久了的食物會發(fā)霉，這是形態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)的生成。 （ ） 五、 解答題 (共1題；共5分)13. （5分）切開的蔬菜水果為什么容易變色？ 六、 實驗題 (共2題；共3分)14. （1分）漂白實驗將漂白粉放在熱水中攪拌。再將有顏色的布的一端浸在水中，看看會怎樣？用其它材料也試試。【實驗結果】_15. （2分）淀粉中滴入碘酒實驗 在淀粉中加入少量水，制成淀粉液。用滴管向淀粉液中滴入34滴碘酒，邊滴邊攪拌觀察現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】_【實驗結論】_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 單選題 (共2題；共4分)7-1、8-1、三、 多選題 (共2題；共5分)9-1、10-1、四、 判斷題 (共2題；共4分)11-1

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