2015年冀教版語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)2.2最美好的禮物練習(xí)卷1給下列加點(diǎn)的字注音（原書12頁(yè)1題）羨慕（ ） 逛街（ ） 麻痹（ ） 跛腳（ ）櫥窗（ ） 兜風(fēng)（ ） 癥狀（ ） 給予（ ）2你能找出下面詞語(yǔ)中用錯(cuò)的字嗎？把正確的字寫到后面的括號(hào)里。（原書12頁(yè)2題）圣涎禮物（ ） 萬(wàn)分驚呀（ ） 小兒麻弊（ ）十分羨幕（ ） 臨街廚窗（ ） 逛街蔸風(fēng)（ ）3選字填空。幕 慕 墓 暮（1）天寒歲（ ），他來(lái)到了烈士陵園，想起曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的先烈們，內(nèi)心的仰（ ）之情油然而生。他默默地站在烈士（ ）前，直到夜（ ）降臨才離開。 廚 櫥（2）我們家的新（ ）房里有一套漂亮的（ ）柜。4寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。給予（ ） 羨慕（ ） 喜悅（ ） 鎮(zhèn)定（ ）5趣味成語(yǔ)。（原書12頁(yè)（4）5題）（1）有些成語(yǔ)中前后的反義詞很有趣，如“居安思危”，你能把下面的成語(yǔ)填完整嗎？ 聲（ ）擊（ ） 口（ ）心（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ）古（ ）今（ ）（ ）顧（ ）盼（ ）神（ ）化（2）在橫線上填入我國(guó)城市名，使前后組成成語(yǔ)。至高無(wú) 底撈月 語(yǔ)重心 暖花開 金石 為 官許愿人才濟(jì) 征北戰(zhàn) 五湖四 誅筆伐 一步登 津樂(lè)道6讀讀下面兩句話，體會(huì)他們的含義有什么不同，把你的理解寫到下面的橫線上。（1）“我希望也能有一個(gè)那樣的哥哥”（2）“我希望也能當(dāng)一個(gè)那樣的哥哥?！?7根據(jù)課文內(nèi)容填空。 保羅的哥哥因?yàn)?而感到快樂(lè)，保羅因?yàn)?而感到快樂(lè)，小男孩因?yàn)?而感到快樂(lè)。同學(xué)們你肯定也有過(guò)給予別人而感到快樂(lè)的時(shí)候吧，請(qǐng)你也趕緊寫出來(lái)吧。 8閱讀短文，完成練習(xí)。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō):“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問(wèn)他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？” “這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。 她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。 我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此：我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。（1）“喝酒”的“喝”用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫。（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞： 無(wú)足掛齒（ ） 估計(jì)（ ） 貧窮（ ） 推測(cè)（ ）（3）在最后一段的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4）第七自然段里寫道“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡意義”指什么？ （5）女教師猜想這些孩子會(huì)畫什么？為什么？ （6）道格拉斯畫的是什么？他為什么要這樣畫？ （7）這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是： 本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1xin gung b ch du zhng j【解析】2涎誕 呀訝 弊痹 幕慕 廚櫥 蔸兜【解析】3（1）暮 慕 墓 幕 （2） 廚 櫥【解析】4索取 鄙視 憂愁 慌張【解析】5東 西 是 非 先 后 往 來(lái) 左 右 出 入 上海 長(zhǎng)春 開封 濟(jì)南 ?？?天津【解析】6【解析】7送給弟弟汽車 帶男孩哥倆兜風(fēng) 給弟弟帶來(lái)快樂(lè)【解析】8（2） 微不足道 估量 貧寒