_中學2013-2014學年度學校安全穩定工作計劃本學年，在縣教育局的關心支持下，我校將繼續堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發展。現將本學年安全工作計劃制定如下：一、目標要求本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市和縣教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發群體性事件，減少各類事故的發生。二、領導要重視 措施要有力為貫徹上級各主管部門關于創建“平安校園”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，切實把創建“平安校園”的各項工作任務落到實處。1、我校設立由李展校長為組長的“平安校園”創建工作領導小組，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，并建立一套完善的“平安校園”創建工作責任制和責任追究制，使整個創建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。2、校領導每周通過教職工大會、全校校會等形式，讓全體師生知曉“平安校園”的重要性和安全工作意義，讓全體師生意識到：創建“平安校園”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效措施，更是造就遵紀守法、奮發向上的三星學校的重要途徑。3、德育處每周在班主任例會上，向班主任積極宣傳安全教育，并積極督促學生時刻注意安全。 三、制度要保證 措施要可行1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。學校與各分管副校長、各部門、各班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、建立學校應急避險演練方案。學校成立領導小組，制定應急避險演練方案，每學期開展一次應急避險演練活動，做到安全、有序、快速，做到防患于未然。 四、工作要落實 措施要到位 （一）狠抓常規 嚴防隱患1、消防方面。學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生的生命安全。學校制訂消防疏散預案，制定各種相關制度、紀律，建立自上而下的活動網絡，將安全保衛、防火安全等工作納入學校工作計劃之中，做到工作有計劃、有要求、有檢查。經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈，做到及時發現及時維修。加強對寄宿生用電安全的檢查。加強對倉庫、電腦房、實訓室的管理，不定期檢查安全隱患情況。2、交通方面。認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。3、設備財產方面。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，并及時組織相關人員進行整改，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設備是否齊全。定期教育學生財產保護常識，教育學生要注意愛護學校、班級公共財產，注意保護自身的財物安全。4、疾病防治方面。主要是防治“甲型H1N1流感”。繼續認真落實學校晨檢制度,堅持做好日報告；加強與防疫部門的聯系，積極做好發燒學生的處置工作；認真做好甲流防控宣傳工作；扎實做好消毒工作；認真做好后勤保障工作；認真做好隨訪工作，對于感冒異常者及在家隔離學生，各班班主任及時做好家訪或電話跟蹤，并做好記錄；做好甲流H1N1疫苗補種工作等等。5、食品衛生方面。食品衛生安全工作無小事，學校要非常重視食品衛生工作，要建立責任機制，健全管理制度。學校成立書記任組長的食品衛生安全領導小組和以學校主管副校長任組長的督查領導小組；加強對食品的采購、儲存、加工、銷售四個環節的衛生安全管理；建立了食品采購管理制度、食品保管制度、餐具消毒制度、個人衛生制度、食堂衛生安全管理制度、培訓制度、體檢制度等；加強對食堂和小店的督查，消除安全隱患；抓好學校食品衛生從業人員隊伍的建設。6、防溺水方面。學校充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過國旗下講話、觀看宣傳片、黑板報、家長信等多種形式，認真組織開展預防溺水教育活動，使廣大學生能在參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高了自我防范能力。7、防雷電方面。通過多種形式對師生進行防雷電安全教育，組織師生學習有關內容，提高學生的防雷電意識，學習“防雷擊常識”，提高師生防雷安全能力。通過宣傳櫥窗、班會、廣播等形式對學生加強宣傳教育，進一步強化師生防雷電安全意識，避免雷擊事故的發生。8、心理健康方面。開設心理健康講座，圍繞大多數同學經常遇到的或關心的問題，結合實際加以解述，給學生輔導和幫助，主要是以班級為單位，根據班級的現狀、學生的主要問題等具體的情況開展各種方式的專題講座，如電視講座、專家講座等。開設這樣的講座，可同時面對更多的同學，能高效率的普及心理健康知識，使學生掌握一般的心理保健常識，對學生起積極的指導作用。豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進心理健康教育。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為學生搭建表現才華的舞臺，調節學生的身心，釋放學生的潛能，培養學生自信，這些，都在潛移默化中培養學生良好的心理素質。9、法制講座方面。繼續重視法制教育工作，將法制教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，定期聘請我校法制（綜治）副校長、律師等相關專家給學生作法制教育專題講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，教育學生在校做一個好學生，在社會做一個好公民。10、青春期性健康教育方面。我校繼續把學生青春期性健康教育納入未成年人思想道德建設之中，積極探索學生青春期性健康教育的教學內容、教學形式、教學方法、教學對象、教學要求等。一是通過“關愛自己、享受青春”主題班會、專題黑板報、宣傳窗、校廣播站等載體，重點普及性生理、性心理、性道德倫理等青春期健康知識。二是在教育形式上突出互動，寓教于樂。要求班主任開展教育活動跳出以往的單向交流框框，注重與青少年的互動交流，如通過面對面交流服務、答疑釋惑等途徑，多途徑傳播青春期性健康知識。三是在教育對象上突出重點，兼顧全面。重點是對女生的教育，要求女性心理指導教師和學校醫務人員對女生進行專題青春期性健康講座，同時也開展男女都參加的全校性的青春期性健康知識講座，同時對部分學生還進行個別答疑釋惑。11、毒品預防教育方面。我校成立毒品預防教育工作領導小組，由書記任組長，副校長任副組長，組員由個部門負責人組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統籌全校禁毒工作；德育處對學校禁毒工作做好具體部署，對學校開展毒品預防作具體指導；團委全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳教育工作。同時，領導小組共同商議制定學校防毒、禁毒制度、計劃和措施，指導學生開展禁毒知識宣傳、自我保護。并負責具體活動的組織和實施，將禁毒教育與學生思想教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。繼續把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規工作，認真實踐常抓不懈。12、防突發事件方面。在學校德育處、團委、學生會的指導下建立起學校預防各種突發事件的組織（校保衛部隊伍），配備有相應工作經驗、責任心強的學生，明確工作職責，制定工作流程，做到遇到突發事件反應迅速、及時上報上級主管部門，處理得當。同時，要充分利用學校的監控設備，實行24小時不間斷對學校各處的監控，發現問題及時處理和解決。與錦城派出所建立數字巡防聯防制度，每日實行通報制度。 （二）強化教育 嚴防犯罪1、加強家校聯系，落實雙管齊下工作 首先是家訪。家訪是班主任、任課教師與學生交往的主要方式。家訪的目的是全面掌握學生情況，培養班主任、任課教師與家長的感情，組成教育合力，解決學生的個別問題。學校要求班主任及任課教師首先在思想上重視家訪，其次要改變家訪的內容。使班主任、任課教師明確家訪的三種類型：初訪、細訪、重訪。初訪即普遍對全班學生家庭做一般訪問，以到達相互熟悉，以便達到進一步聯系的目的。細訪是對班上每個學生的家庭做做比較詳細的訪問，包括對學生家庭中一些關系比較密切的親友的了解。重訪即根據工作的需要，對某些特異的學生進行重點訪問，以便全面、具體、準確地了解該生的情況，針對性地采取措施或做出決策。其次是開家長會。家長會是家長參加學校管理、協助教師教育學生的普遍形式。學校積極改變家長會的現狀，比如改變家長會的內容、形式，讓每個學生家長更具體地了解了他們的子女在校的發展情況，進一步關心和支持學校的教育工作。再次是家校聯系表（住校生周五、周六去向登記表）。本校地處灌南新安鎮東部，學生來源分散，且離家較遠，所以大部分為住校學生。針對以上的情形，并結合本校的實際情況，對周末留校生進行統一管理就尤為重要。學校制有班級家校聯系表（住校生周日、周六去向登記表），由班級生活委員統計負責。此表目的是加強學校與家長聯系，防止學生既不留校也不回家，到處亂跑，甚至與社會上的不良人員交往的情況發生，建立起家校聯防教育網絡體系。最后是建立家校聯系網絡，對學生在校的情況及時向家長反映，通報。還有就是告家長信。每學期針對安全教育工作中，學校通過告家長信等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止未成年人犯罪的安全意識和監護人的責任意識。2、加強學校教育，做好疏導工作 學校作為“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的主陣地、主渠道，對做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作負有重要責任。1、長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想，各任課教師認真鉆研教材、挖掘教材的德育資源，積極引導了學生培養真、善、美的品質和情操。通過課堂使學生獲得知識和道德的雙贏。2、拓展教育陣地，開展多種形式的法制宣傳活動，聘任王春光為校法制（綜治）副校長，定期聘請法制副校長、知名律師等專家對學生進行法制專題講座。組織學生定期觀看法制教育電影。3、巧用校園宣傳櫥窗、橫幅、黑板報、團刊等載體，進行“預防未成年人犯罪”一系列的宣傳。4、建立寢室導師制。協助班主任做好對學生的管理工作，經常與班主任、科任教師、學生家長溝通，全面了解關注學生在思想、品德、行為上的細節表現，幫助、指導學生形成良好的思想道德品質和行為習慣。進行“預防未成年人犯罪”一系列的教育。5、德育處、團委、心理老師做好教育疏導工作，對學生在思想上進行誘導，情緒上進行疏導，學習上進行輔導，行為上進行督導，有力地預防未成年人犯罪。3、培養學生的自主管理意識和自我保護能力1、學校對學生的教育，既要減，又要加。要減的是學生過重的課業壓力，和相應心理負擔、精神負擔；要加的是更多的鍛煉、活動和自主管理、自我保護的能力。幫助未成年學生分析在哪些情況下容易受到意外傷害，教會他們面對不法侵害時的防范技巧。在放學路上， 要保持必要的警惕性，要警惕各種不良誘惑。2、學生自主管理要符合青少年的認知規律。青少年的道德養成是知、情、意、行的過程。青少年“知”獲得，不僅來自成年人的教育，更重要的還來自于他們自身的體驗，這是青少年認知的重要來源。學生在親身實踐中不但可以把做人做事的道理內化為健康的心理品格，而且有助于自我管理能力的形成和發展，為養成良好的品行奠定堅實的基礎。3、學生自主管理是本校管理的必然趨勢。本校管理重視管理的人本化，追求管理育人。重視學生參與學校、班級的管理，讓不同層次的學生在不同管理崗位上擔任不同的“角色”，體驗生活、權力和義務等，從而鍛煉能力，陶冶情趣，培養意志，既能體現了學校管理的民主化、人本化，又能實現管理育人、服務育人的功能。 五、安全工作與德育工作的有機結合本校在上級部門的正確領導下，健全各項管理工作制度，繼續將安全工作和德育工作有機結合進來，將安全工作貫穿于德育工作的始終，在落實德育工作制度時時刻滲透安全工作的內容。我們把安全工作和德育工作有機結合，常抓不懈，積極發揮其德育功效，通過簽訂安全責任狀，開展形式多樣警示性強的安全教育活動，落實安全課課堂教學等途徑，切實提高學校安全工作水平，加強安全督查，最大限度地保障師生的人身安全，在法制教育活動中，學校都能開展普法宣傳，法制副校長舉辦法制討論，落實法制課教學，切實增強學生的法律意識。同時，為更好地落實“兩個工作”的有機結合，德育處在校領導的指導下，繼續開展“品質素養提升”培育月和“優秀習慣養成”教育月的教育，發揮以“德育教育為主線、班主任教師為主導、學生為主體”的功效。也進一步夯實德育基礎，更好地規范學生的日常行為，培養學生良好的習慣，形成良好的校紀校風和班級班風，養成健康的人格品質，強化學生的生存能力和立身之本。“品質素養提升”培育月月 份主 題月 份主 題8月勤儉、節約2014年2月國防教育9月文明、禮儀3月關愛、感恩10月環保、健康4月責任、團結11月陽光、青春5月好學、強技12月法制、安全6月勵志、創業1月社會實踐7月正義、誠信“優秀習慣養成”教育月月 份內容習慣養成教育系列宣傳周踐行周鞏固周提升周9月和2月守時上學、上課、值日、早操等遲到早退10月和3月守紀課堂睡覺、就寢講話、集會紀律等11月和4月衛生個人、寢室、教室、包干區等整潔12月和5月文明就餐、儀容儀表、尊老愛幼、公共場合等1月和6月安全交通、活動、寢室防滑、財物、安全意識建立健全校園安全預警機制，完善預警信息渠道，充分發揮校學生會各部門的作用，讓學生參與校園安全工作管理中，及時掌握同學的動態，隨時觀察同學的活動情況，發現同學有不安全行為，應及時制止、教育，并及時向德育處匯報可能誘發各種事故的各種不安定因素，把各類不安定的因素盡可能地消滅在萌芽狀態；主動解決同學在生活、學習中存在的問題，化解矛盾，穩定同學情緒，努力把學校建成文明、有序、和諧、平安的學習樂園。總之，我校認真貫徹教育局落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識都有所增強。六、存在的主要問題及今后的打算盡管學校安全工作各個方面都得到加強，但是安全形勢仍然比較嚴峻。存在的主要問題：1、近幾年來，盡管有關職能部門通過集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉，但是，社會上的不安定因素和社會不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。2、學校安全工作的難度不斷增大。單親家庭的孩子和再婚家庭的孩子越來越多。單親家庭子女的教育已經成為了一個突出的社會問題。復雜多樣的家庭變故沖擊著孩子們的心靈，單親家庭的孩子在成長中更容易出現一些心理問題，大大增加了學校安全工作的難度。今后的打算：1、進一步加強領導，明確責任，擴大宣傳，營造人人、時時、事事保安全的校園氛圍。2、我們將進一步加強學校安全工作，加大檢查、督促整改，認真執行學校安全工作各項規章制度，堅決落實學校安全工作領導責任制，強化與家庭、社區、派出所等單位的教育合力，大力抓好安全穩定工作，創設良好的教育發展內部環境，不斷推動我校教育教學工作再上新臺階。2013年9月附：2013年9月-2014年1月德育處行事歷周次內 容一9.19.