第 1 頁 共 4 頁 小學作文教案小學作文教案 貼鼻子貼鼻子 1 教學導入 2 出示圖畫 請同學們描繪圖畫內容 注意條 理清楚 用詞優美 3 說游戲規則 用手帕蒙上眼睛 原地轉三圈 再走到上臺上把鼻子貼在圖上正確的地方 4 請同學貼鼻子 老師注意夸張動作 便于學生記憶 如老師把學 生帶到站立處 可以大聲說 這是金黃色的豬鼻子 請你拿好 轉的時候可以大聲說 現在開始轉圈 了 大家一起數 轉完后 可以大聲說 好了 你現在正對著小豬 開始走過去貼吧 5 說說這位同學貼的過程 注意引導學生抓住人物的動作 表情以及教室里 熱鬧的氣氛說具體 可以按 首先 然后 再 接著 最 后 的順序來說 可以請幾位同學說 可以請貼的同學說說自己的心理變化 也可以 首先 然后 再 接著 最后 的按 順序說 第 2 頁 共 4 頁 6 再請同學貼鼻子 貼完后 同桌之間說說貼 的過程 7 繼續請同學們貼鼻子 增加學生親身體驗的 機會 同時也告訴同學們 因為時間關系 不可能每 個人都貼到 你看著同學貼 也是參與了活動 如果 極為想玩又沒有玩到 可以回家了與家人玩 也可以 到學校后與同學玩 8 說說你剛才這么多貼鼻子的同學中 你印象 最深的那個同學 9 給文章取個題目 貼鼻子 可以 還可以取個什么題目呢 讓 我貼個豬鼻子 一次有趣的作文課 等 都可以 10 怎么開頭呢 可以開門見山 直接開頭 可以用同學們的笑聲 叫喊聲開頭 可以設置懸念開頭 可以描寫高潮部分 開頭 只要這個開頭與文章內容密切相關 同時對 讀者有很強的吸引力 能牢牢地吸引讀者往下讀 就 是好的開頭 11 中間部分怎么寫 誰是第一個貼鼻子的 他是怎樣貼的 教室里的 氣氛怎么樣 在玩游戲的過程中 哪個同學給你的印象最深 第 3 頁 共 4 頁 他是怎樣貼鼻子的 你貼了嗎 說說你是怎么貼的 貼的過程中 心 里有哪些想法 注意處理好詳略問題 可以詳寫兩到三個同學貼 鼻子 其余的要略寫 做到有詳有略 12 寫好結尾 怎樣結尾可以根據自己的文章來 確定 只要能讓讀者讀后覺得回味無窮 甚至想把你 的文章再讀一遍 或者產生強烈的自己也來玩一玩的 沖動 這樣的結尾都是好的結尾 13 學生開始作文 老師注意督促學生迅速動筆 寫作 14 教師巡視 適時指導與給予表揚 要求學生 文章不低于 500 字 并當場完成作文 15 提供詞匯 爭先恐后暈頭轉向左搖右擺跌跌撞撞大步流星小 心翼翼毫不猶豫 哄堂大笑 鴉雀無聲前仰后合面紅耳赤哈哈大笑 笑逐顏開不由自主 情不自禁得意揚揚 一個小學生的作文 我一個人在家閑著沒事 覺得沒勁 就去找來了 幾位小朋友 我們商量后決定做一個游戲 貼鼻子 第 4 頁 共 4 頁 我動手畫了一只大白兔 只是少了一個鼻子 另外 我又畫了一個鼻子 活動開始了 小麗第一個出場 我找來一塊布 把她的眼睛蒙住 然后將她轉了兩圈 給她一個鼻子 讓她貼 小麗慢慢地 一步一步地向前面走 到了小白兔 前面 她停了下來 她在兔子身上摸來摸去 最后好 象確定了似的 把手中的鼻子一貼 拉開布看 我們 全都笑了起來 原來 她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下 面 哈哈 真好笑 第二個出場的是小強 他接受了小麗的教訓 來 到畫像前這兒一摸 那兒一放 唉呀 太高了 往 下 我急得說出了聲