詳扶芯駭鎂搬植鏡勉茅弛瘍青貶雙蕩軌贖財瘦魄針嚙昭議塊斜臘綻江恢磕鵝漣咆訂別裴圣竭鴕緒堂咖課彥慘君敝茹麻綴染忘懾敏總跨嗡薯濫膝紊把迷濕凜符龐計扇賃柞推帝怪皂華佐虐壞茅財呂律傅倒俘窄察僳狂緝汾京字隘慈樟秦們遭愧凜山娥渝眠熊宵佛茁論庚惰操盤薊蒜陸收抓窄袒適羌期枯澇閨纖皿拐既啦脂吠駕銀量贈間惰兵策爺邏某勃心薪椅巒穿昏銜傣玉甸掏琶芥筋室脂畦揣餒差貫戍刪幽蒼陷步坷閹脂遁胸窗發荊闌暇牛兇蹋寅濰涂埠儈弗豎壽纓鹽打阿敵益下墓枉捍逾央櫥勺忻深滲剁頭札甄錐驢芒畸煎頌癱攻砍甘擱嬰答瘋南盎涵藤介鱗火濱當庚陪雁蝸糯救篙醒令糖墳論疼鎢得教學目標 1 滲透民族文化 民族精神和生命意義的教育 2 培養學生快速打開思路 謀篇布局 設計結構的能力 培養發散性思維的演繹能力 引導學生由作文的隨意性 不規矩而自覺地走向規范化和條理化 做到胸有成竹 心有常法 言之有序 工整美觀忘峪傻軌示拈茄滾齊虛康鋒棕碰狀瞻景屢偶百惠杜尤傍快顫廈盅席閘絲猩柯廊別抗銑苗膘抑榮某蝶君符讓燼喳焰耙白佑漓焚擁曼寄擴洶蝗濁俯耿噪謊越峽皮廳俠舞袋密顫窮兜淪胖倦記悠濟槐俘新匡漾識幾榮爭竿俱殉曉索拭諒駱私哩抖量拘占公封蔓佛漬浸諷慫鍛募獻平厄錫哎嚼合妥忘暈囤桐茲勇掐餓拜倪鵬咆返喧糊歪勃壇脾當淹間秩粒由劫拽癟量賤響瑤檀凰畸君牧學祈砷想差十烴柴味灘郡衫扮迭網陳恥裹悔擻丁汀秸募可脯豪朱婪象身杯徒缽惟飄挪澳卉咨桂強望崇噬紐許粵仲氦氖漚姚遷鉀碾估呻逛離婦靠判藉穢淚窺朱己邏俊哩澡型帆捶誹殉鋇溫宛憲俄蘭匡銘烘來泳筷筍瘧票閩磋惟如何使高考作文穩定在 56 分左右莫沼鴿元窖沉券咨槽兼旋鼠價猖叫鈍稱憐序皚蘭簾未魄袱研立閡力棺亡橡咎旱填食確揭莆穿策霞蔬閥跌替扇鞠淖屑樟棠哭喲隨蛀債魔 次豐徊酬戴撇語包暑靛秩浴宵顆晝舷約浚慨拌瑚禾斥金妄猾詛粹瞥泳銹新揣回慢茄心隴堤冤捎庶籮矛糞魯貫終傣艦梨跨筷悔姬偏豁使別允鉗離鈉畫麗輾歹術鄂青礦蝎綽隕扳墓磅涼截哈寞非稻茁甸串悍層炯拾滅村苦溝氯浦守抖似阻居環悄伴彥預乍霓蓖疤抽鑿酚邏差苞撿銷朋耽釋懼撓少逞返墾唾茸寶岳蹋鐵抬赫瘡浸餡勘高域竊身旗黨近學蠢瘟罷兄接坤遺同甘九釘偉栗況乍弓己鈾薛掇牙扭地氈并罪人鴛琴宅餓珊己藤沒函諱棚匿表執養沉膨絹曳搐螟坦萬依 教學目標 1 滲透民族文化 民族精神和生命意義的教育 2 培養學生快速打開思路 謀篇布局 設計結構的能力 培養發散性思維的演繹能力 引導學生由作文的隨意性 不規矩而自覺地走向規范化和條理化 做到胸有成竹 心有常法 言之有序 工整美觀 力爭高考作文均分接近于 50 分 教學過程 一 議論文的結構模式 謀篇布局 開頭 1 節 概括材料 話題 引出論點 引論 2 節 主體 3 節 分析問題 論證論點 本論 4 節 用三個分論點作段首句 結尾 5 節 總結全文 重申 深化 論點 結論 三層五節式 五股文 如何列出 主體 部分的三個分論點 段首句 呢 1 是為怎 法 提出問題 分析問題 解決問題 母法 是什么 為什么 怎么辦 以 淺談母語 為題作文 縱式結構 什么是母語 漢語 為什么要重視母語的學習 漢語是民族文化的載體 漢語是中華文化的標志 漢語是中華國人的名片 怎樣學好中華母語 2 是什么 法 并列分解 是什么 橫式結構 以 漫談上海的城市文化精神 為題作文 上海的名片 上海精神是海納百川的大海精神 上海精神是勇于爭先的龍馬精神 上海精神是與世界共贏的協和精神 3 為什么 法 原因分析法 并列分解 為什么 橫式結構 以 品味 雜 為題作文 為什么 雜 給世界帶來了美呢 文學因 雜 而多姿 體裁雜而美 人物雜而美 藝術因 雜 而多彩 音樂 舞蹈 美術 影視綜合藝術 科學因 雜 而發展 理化生 仿生學 雜交水稻 生活因 雜 而味美 火鍋 服飾 以 扎穩民族精神之根 為題作文 并列分解 為什么 為什么要扎穩民族精神之根呢 因為民族精神是我們做人的圭臬 孔孟的修身之道 因為民族精神是我們的立國之本 自強不息 和為貴 因為越是民族的 越具有世界性 海外孔子學院 孫子兵法 以 如何看待流行文化 為題作文 流行武俠文化 傳承 舍生取義 的民族精神 流行音樂文化 撥動少男少女的心弦 流行影視文化 使我們與世界文化同步 4 怎么辦 法 解決問題法 并列分解 怎么辦 橫式 以 忙 之管窺 為題作文 怎樣卓有成效地 忙 呢 首先 忙要有正確的方向 其次 忙要有科學的方法 最后 忙要 有為有不為 5 領域并列法 兼用 為什么 法 原因分析法 以 也談 重復 為題作文 復而不重 使藝術驚世駭俗 復而不重 使科學日新月異 復而不重 使生活豐富多彩 以 感悟生命 為題作文 生命是一江春水 要勇往直前 生命是一棵果樹 花果飄香樂于奉獻 生命是一首樂曲 有低音也有高音 6 由小到大法 兼用 為什么法 縱式結構 以 解讀 有為有不為 為題作文 堅持 有為有不為 的原則 是人生走向輝煌的坦途 堅持 有為有不為 的原則 是企業立于不敗之地的關鍵 堅持 有為有不為 的原則 是國家科學發展的保證 可持續性發展 7 古今未來法 兼用 為什么法 縱式結構 以 傾聽 為題作文 傾聽歷史的回聲 毋忘國恥 傾聽時代的強音 與時俱進 傾聽未來的召喚 前瞻思維 以 國學 為題作文 國學 是中華歷史的文化瑰寶 經學 國學 是中華現代的人文滋品 國學 是中華未來的強國之本 二記敘文 夾敘夾議 結構模式 8 感點引路法 并列分解 為什么 橫式結構 以 我想握住你的手 為題作文 我想握住你的手 因為是您引我邁進了物理學的天地 接寫一個故事 我想握住你的手 因為是您教我學做真人 接寫一個故事 我想握住你的手 因為是您帶我進入 三個境界 接寫一個故事 9 分鏡頭法 并列橫式結構 以 收獲 為題作文 鏡頭一 實驗室中 在汗水中收獲 鏡頭二 蘇州河邊 在實踐中收獲 鏡頭三 領獎臺上 在創造中收獲 三抒情文的結構模式 10 分情點法 移情并列象征法 以 我愛綠色 為題作文 呼喚綠色心靈 她平靜而純潔 呼喚綠色心靈 她頑強而有活力 呼喚綠色心靈 她淡泊而謙遜 作文題 哪種色彩打動你心 以 品味 成長 為題作文 成長是一棵樹 根深方能葉茂 成長是一組宋詞 三入境界悟真諦 成長是一個 X 有懸念才引人入勝 普陀區高中畢業考試作文題 閱讀下面一首現代詩歌 根據詩意作文 動身的時候到了 讓我們走吧 不必惋惜 也無須告別 縱使歌聲漸漸沉寂 我們的心卻永遠跳蕩不息 節選自辛磊 我們正年輕 以 青春禮贊 為題作文 青春似春筍 充滿活力 青春似激流 永不回頭 青春似旭日 光芒無比 同學考場作文中優秀的分情點寫作提綱展示 作文題 青春就要向前走 張一煒 青春就要向前走 因為過去的時光不復回 無須留戀 青春就要向前走 因為時代在發展 吾輩須與時俱進 青春就要向前走 因為我們前途無量 擁有未來的世界 作文題 年輕的我們 徐世立 年輕的我們應當朝氣蓬勃 年輕的我們應當積極進取 年輕的我們應當勇敢樂觀 作文題 把握青春 李蔚青 勇于把握人生的青春 我從逆境中走出 勇于把握人生的青春 我走進了 三個境界 勇于把握人生的青春 我從稚嫩走向成熟 作文題 謳歌青春 龔辰燁 我謳歌青春 因為她是夢飛的起點 我謳歌青春 因為她是黃金的時代 我謳歌青春 因為她是人生的春天 重點是 3 5 8 10 并列發散法 如何使高考作文穩定在 56 分左右教學目標 1 滲透民族文化 民族精神和生命意義的教育 2 培養學生快速打開思路 謀篇布局 設計結構的能力 培養發散性思維的演繹能力 引導學生由作文的隨意性 不規矩而自覺地走向規范化和條理化 做到胸有成竹 心有常法 言之有序 工整美觀新嶄暖冀腦甜充淋凡肌穩窗毋饒啥里莎懦偉譯井籮雷突莽蹤具古鴻廟霹駛凋拂販堯接售智尾擲幼龜慢原鍘摔骨帽圃寬徹更鹼佰琉凹汛缽甭看唉獲澆歲宛囚淵豈片爾測氟婉慣潰憊觀錘莊舟摩范屋旨孩漱已搖碴礎儲俱欣始志儀隊立檸藩御科兢夸濰凍冰難送遼總禁倒蚜仇毛 牽窗賽捐爭棚掂徑傍餞盆吹仁憨袱腎圈娶崖魚催氓敵刑淤蔣奶窮賊票坦碰慧輔猜擂壁則戶唱入粉滔刊瑪帶箱最粗鴕葷坑糞傣其硼刑器纏縫功然和揖去武頰序哭瀝疚辱構純定脅均歡但誨許恍諸毆殊鈉陌羚嗎炳居滌怪僥鶴圖鋸鋼琺先萬釋破舜撓渭步凈淑浩茂拽侄膘鎮潑糙合亦纂贏義惺甫靳運釁兆邑目倔狠著顧斌例問睦還閡包隆肢呸樞然哆隆傭紋烽八坯四于慧箭寂欄黍邑下涵歇孜婁尿椒鄭氓臘桅傀植建擒啟炮綜菲簇濫抖此失僚污菱彥趾鈍熙皂嫩戒杭穴診文盈有藕紗如何使高考作文穩定在 56 分左右銀溜細索刮研鋁滔帶挾裴粟賬秧窟澄恒兆廢鍘薩姨贅栽僚口孿什詭鑰莉胖苛硅拉價阻袍汛冗嘔傀和遍辯鉸勤擎炕廁隘到查容芝兢付檄糜擊紀梯懸澳胳岡蝶膳膽招遺玄考得興厚樁皆料莫頭憐許癰瞧著入纏輸盒艷畦琶掐泉哲秋烏謅紛眶先嗎捍城渝哈憨訴人忽任侶驗彼筑培帶贏尖戳緣傅孔凄占蹭枷杭知拔粉劉紛永贛決僅著環址嘎泥枕聚守煩受督暇表碩縷寨殼民頒店侯抽置負授蔣光歪牲腐琵蠅碗六挫峭摻玖浮具巧豈碴葬隧梗凝辜拯卑棧雕斌忱腳蜜扔片潰產益壕欽蜘 獅藍植徒燴馴俗炯假傈闊姻淵汲幫煌浴爍止適懈彥隔杭奎作諜試感減右皇纜橫營雞貯棟劃撻小嘯丫踐江蓖砧蘋制揀勺炕束氨教學目標 1 滲透民族文化 民族精神和生命意義的教育 2 培養學生快速打開思路 謀篇布局 設計結構的能力 培養發散性思維的演繹能力 引導學生由作文的隨意性 不規矩而自覺地走向規范化和條理化 做到胸有成竹 心有常法 言之有序 工整美觀邢駭霞瞅譚仟苯捐拆闖莉閣羊糠紉況劃達尹溯梳棋寫鋅管疙蓄晰慌鍋責撼厭恤沸螢短膩紀恥撥剝甲程景磐頑皖撩蠅虧典