蓄電池的型號及其容量教案汽修組 倪一航一、教學目標1.正確描述蓄電池的型號。2.了解蓄電池的容量及其影響因素。 二、教學重點與難點1.蓄電池的型號和影響蓄電池容量的因素。蓄電池使用過程中注意環保。2.影響蓄電池容量的因素。三、教學過程（一）導入1.同學門你們知道我們每一個人都有自己的名字，這樣才能便于我們進行區分，而我們的蓄電池也有自己的名字編號。451232.通過圖片（出示投影）讓學生見到蓄電池外殼上不同的標號，讓學生產生疑問，引出蓄電池型號的學習及其蓄電池容量的學習。（二）復習以前知識，進一步熟悉蓄電池的結構，引出新課知識1.蓄電池型號的作用：用于區分不同的蓄電池。2. “1”為蓄電池的單格數，用阿拉伯數字表示。“2”為蓄電池的用途，用英文字母表示。常見的Q表示起動用蓄電池。“3”為極板類型，用英文字母表示。無字為干封普通鉛蓄電池；A表示干荷電鉛蓄電池；B表示薄型極板蓄電池；W表示免維護蓄電池。“4”20h率放電額定容量，用阿拉伯數字表示。“5”特殊性能，用英文字母表示。無字為一般性能蓄電池，G表示高起動率蓄電池。可適當拓展知識面，提供學生了解。如：H表示濕式荷電鉛蓄電池；M表示密封式鉛蓄電池；S表示少維護鉛蓄電池。（三）結合書本知識，記憶理解蓄電池型號的表示方法1.進行練習： 6-QA-80 6-QW-85采用抽查方式了解學生課堂知識掌握情況2.教師小結：（出示投影）通過展示圖片讓學生對蓄電池的型號加深印象，了解蓄電池型號的重要性。（四）蓄電池的容量及其影響因素1.師：什么是蓄電池的容量，它的作用是什么？提出問題，讓學生結合關于容量的知識嘗試解釋蓄電池的容量。2.師：蓄電池的放電容量是指在放電允許范圍內蓄電池輸出的電量。容量=放電電流放電時間舉例解釋什么是容量。容量越大，說明蓄電池用得越久，好比一個水池，用一定大小的排水管放水，量越大，放得越久。3. 師：“容量=放電電流放電時間”說明外界有很多因素會影響蓄電池的容量，到底影響蓄電池的因素有哪些呢？（1）極板。極板越薄，極板中心距越小，可以增大蓄電池的容量。（2）放電電流。放電電流越大，蓄電池反應越劇烈，導致產生較多的不能溶解的硫酸鉛，會堵住極板，隔板的孔狀結構，導致電解液流通性降低，使反應不夠充分，使蓄電池的放電容量迅速下降。（3）電解液的密度。在一定范圍內可以適當增加蓄電池電解液密度。但是密度過大，電解液粘稠度增加，流動性降低，影響反應。密度太小，電解液的防凍效果又變差，在冬季的時候應該特別注意（4）電解液的溫度。電解液溫度越低，電解液的流動性越差，使得反應不充分，影響反應。（5）電解液的純度。電解液中應該是純凈的硫酸，如果雜質太多，必定會影響蓄電池的反應，使得反應不夠充分，影響蓄電池的容量。（五）理解記憶影響蓄電池容量的因素1.重點講解為什么這幾個因素為影響蓄電池的容量，是起正面的作用還是起反面的作用。這幾點因素如果出現了，蓄電池會出現什么現象。（六）教師總結，學生討論，當堂課的復習蓄電池的電解液是屬于帶酸性的氧化劑，在使用的過程中一定需要注意并且現在都在提倡垃圾分類，特別是蓄電池，也在提倡回收利用，因為蓄電池