黃河之水天上來 滾滾東流能復回 一 相互聯系的水體 如果河流水真的 奔騰到海不復回 了 那么世界會發生怎樣的變化 對 不對 李白詩云 黃河之水天上來 奔流到海不復回 激趣生學 水圈的組成 水在地理環境中以固態 液態和氣態三種形式相互轉化 形成各種水體 共同構成了一個連續但不規則的圈層 水體 氣態水 數量最少 分布最廣 液態水 數量最大 分布次廣 固態水 僅在高緯 高山或特殊條件下才能存在 水圈構成 大氣水 占0 001 海洋水 最主要的水體 占96 53 陸地水 約占3 5 合作探究 合作探究一 陸地水體的相互關系 1 讀課本圖3 2 圖中有哪些不同的水體類型 其中能直接補給河流的有哪些 圖中的水體類型主要有 河流水 大氣降水 冰雪融水 湖泊水 地下水 河流的補給可能來自大氣降水 冰雪融水 湖泊水 地下水等水體 思考 說出我國的珠江 塔里木河 松花江主要的補給水體 珠江 雨水塔里木河 高山冰川融水松花江 雨水 季節性積雪融水 合作探究 合作探究一 陸地水體的相互關系2 分別畫圖表明枯水期 豐水期的河流水與湖泊水的相互補給關系 河流水位高 河流水位低 合作探究 合作探究一 陸地水體的相互關系3 畫圖說明河湖水與地下水的補給關系 河 湖 地下水位 豐水期 河 湖 地下水位 枯水期 思考 黃河下游河水與地下水的補給關系 二 自然界的水循環 1 定義 水循環是指自然界的水在水圈 大氣圈 巖石圈 生物圈四大圈中通過各個環節連續運動的過程 2 類型 1 海陸間循環 2 內陸間循環 3 海上內循環 海陸間循環 是指海洋水與陸地水之間通過一系列過程所進行的相互轉換運動 這種循環又稱為大循環 意義 使得陸地上的水不斷得到補充 水資源得以再生 海洋 水汽輸送 地表徑流 蒸發 大陸 地下徑流 下滲 降水 陸地內循環 降落到大陸上的水 其中一部分或全部 指內流區域 通過陸面 水面蒸發和植物蒸騰形成水汽 被氣流帶到上空 冷卻凝結形成降水 仍降落到大陸上 這就是內陸循環 發生的領域 陸地及其上空 蒸發 海上內循環 就是海洋面上的水蒸發成水汽 進入大氣后在海洋上空凝結 形成降水 又降到海面 發生領域 海洋及其上空 海洋 蒸發 降水 合作探究 合作探究二 讀課本3 3圖 完成三種水循環比較表 海洋與海洋上空之間 海洋與海洋上空之間 陸地與海洋之間 蒸發 水氣輸送 降水 地表徑流 下滲 地下徑流 蒸發 降水 植物蒸騰 蒸發 降水 最重要的類型 又稱大循環 使陸地水得到補充 水資源得以在生 攜帶水量最大的水循環 是海陸間循環的十倍 補給陸地水的水量很小 太陽輻射能 合作探究 合作探究二 讀課本3 3圖 2 人類對水循環各個環節中干預最強烈的環節是哪個 如何干預的 人類干預最強烈的水循環環節是 地表徑流 河流 人類通過修建水庫 跨流域調水等措施來干預地表徑流 三峽 三 水循環的意義 1使各種水體不斷更新 維持全球水的動態平衡 3海陸間聯系的主要紐帶 能量交換和物質轉移過程 2緩解了高低緯之間熱量收支不平衡 4水循環不斷雕塑地表形態 河流補給類型 特別提示 河流補給形式的判斷 主要看河流汛期 枯水 期的時間和流量的大小及變化趨勢 若河流汛期出現在春季 則為季節性積雪融水補給 若全年流量穩定但流量較小 則為地下水或湖泊水補給 若汛期出現在夏季而冬季斷流 則為高山冰川融水補給 若汛期出現在夏季而冬季未斷流 則為雨水補給 課堂小結 課堂練習 下列地理事物直接參與海陸間水循環過程的是 A 滾滾東流的長江水B 天山山區的冰雪融水C 柴達木盆地的湖泊水D 大西洋上未登陸的颶風 課堂練習 下列地理事物直接參與海陸間水循環過程的是 A A 滾滾東流的長江水B 天山山區的冰雪融水C 柴達木盆地的湖泊水D 大西洋上未登陸的颶風 2 地球上淡水的主體是 A 海洋水B 冰川C 河流水D 淡水湖泊水 課堂練習 下列地理事物直接參與海陸間水循環過程的是 A A 滾滾東流的長江水B 天山山區的冰雪融水C 柴達木盆地的湖泊水D 大西洋上未登陸的颶風 2 地球上淡水的主體是 B A 海洋水B 冰川C 河流水D 淡水湖泊水 練習3 1 圖中數字代表的水循環各環節是 1 2 3 4 2 圖中水循環的類型是 該循環發生的領域是 和 之間 蒸發 水汽輸送 降水 地表徑流 海陸間循環 海洋 陸地