陜西省西安市長安區2016-2017學年高二通用技術上學期期末考試試題考試時間：60分鐘 滿分：100第一部分（選擇題 共50分）一、單項選擇題（共16小題，每小題2分，計32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.阿什塔比拉河橋的垮塌事件提醒人們（ ）A.技術的發展離不開設計B.設計是技術活動的核心C.技術試驗可使設計得以改進和完善，使風險和失誤降到最低D.人機關系是在技術設計中必須考慮的因素之一2.專利權是不能自動取得的，對于符合新穎性、創造性、實用性的發明或實用新型技術，必須履行專利法所規定的專利申請手續，向國家專利局提交必要的申請文件，經過法定的審批程序，最終審定是否授予專利權。那么專利的申請過程是（ ）.初審階段.發明專利申請公布階段.發明專利申請實質審查階段.受理階段.提交申請階段.授權階段 B C D3.中國人的飛天夢自古就有，明朝有一個人名叫萬戶，曾嘗試用爆竹將自己送上高空，但由于當時技術條件的限制，多次嘗試和努力都沒能成功?，F在利用火箭把人們送上了太空，實現中國人的飛天夢。這個案例說明（ ） A.技術的發展離不開設計 B.技術更新對設計產生重要影響 C設計的豐富內涵 D.設計制約技術的發展 4.過去的按鍵式電話機沒有顯示屏，人們只能通過聽電話按鍵提示音判斷是否按下按鍵；如今的電話可以讓人在聽到鈴響的同時看到來電號碼的提示。這種電話機的設計主要考慮了人機關系中（ ）A普通人群與特殊人群 B靜態的人和動態的人C人的生理需求與心理需求 D信息的交互5.水利大壩從理論設計到開工建設進行了許多次試驗。一般采取的試驗方法是（ ）A模擬試驗法 B優選試驗法 C虛擬試驗法 D強化試驗法6.設計要求是在哪一步提出來的（ ）A.發現和明確問題 B.制定設計方案 C.模型或原型的制作 D.測試、評估和優化7要設計一個中學生使用的臺燈，你認為歸結起來在設計分析時應考慮的因素為（ ）A美觀、實用、材料 B環保、經濟、安全C人、物、環境 D結構、穩定、功能8. 在設計過程的不同階段，根據不同的要求往往需要制作不同的模型。如在產品造型設計的初期階段，采用立體模型將設計構思簡單地表示出來，供設計人員深入探討時使用的模型是（ ）A.草模 B.概念模型 C.結構模型 D.功能模型9. 如圖所示為陜西省普通高中學業水平考試網上報名的流程，該流程圖中（ ）A箭頭表示環節B箭頭表示時序C方框表示流程D方框表示時序10對于數字電視機遙控器說明書的設計應側重于（ ）A工作原理的介紹 B內部結構的介紹C使用操作的介紹 D廠家單位的宣傳11下列事件中，能用結構的穩定性來解釋的事實是( )A拔河的繩子斷裂 B雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力 C廣告牌被臺風吹倒 D鋼筋混凝土梁能承受很大的壓力和拉力12下列圖表中，不屬于流程圖的是（ ）A課程表 B三視圖 C開學典禮活動安排 D采購業務流程13. 如果把計算機鼠標作為一個完整的系統。下列不作為其構成系統的條件的是（ ）A內部由電路及光電感應傳感器等要素構成B具有向電腦輸入指令的功能C鼠標內部的要素都是相互關聯的D鼠標外形設計符合人機關系14如圖是技術設計活動中常用的“雷達圖”，它主要用于（ ）A收集信息，發現問題B計算材料，確定成本C對設計成果的評價D方案構思，權衡利弊15.某零件的機械加工圖比例是1:2，該零件的實際長度是100mm，則下面說法正確的是（ ）A.圖紙中零件長度是200mm，標注尺寸為100mmB.圖紙中零件長度是100mm，標注尺寸為200mmC.圖紙中零件長度是200mm，標注尺寸為100D.圖紙中零件長度是50mm，標注尺寸為10016. 某郵遞員對30多位客戶的投遞工作進行了規劃改進，最終確定采用最短路線的投遞方案，比改進前少走25公里。該投遞方案的優化屬于（ ）A成本優化B工期優化C技術優化D質量優化二、多項選擇題（共6小題，每小題3分，計18分。在每小題給出的四個選項中，有兩項或兩項以上符合題目要求。全選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）17.下列屬于技術活動的是（ ）A.根據蒼蠅的“復眼”結構，制成“蠅眼透鏡”B.根據毒蛇的“熱眼”功能，設計微型熱傳感器C.具有完全自主知識產權、時速350千米的“中國標準”動車組在試驗基地試驗D.在小鼠硬腦膜上發現兩根與外周免疫系統直接相連的淋巴管18.下列表述能用系統動態性解釋的是（ ）A.牽一發而動全身 B.一動百動C.太陽每天都是新的 D.四季更替19.如圖所示，尺寸標注正確的是（ ）A10的標注B20的標注CR16的標注DR15的標注20.下列關于系統的特性描述正確的是（ ）A.鋼筋和混凝土結合起來就具有很好的抗壓和抗拉性能，體現了系統的整體性B.碳含量的高低影響著合金鋼的強度、硬度和韌性，體現了系統的動態性C.汽車在雪地路況行駛時，裝有防滑鏈，體現了系統的環境適應性D.鋼鋸的元寶螺帽出現破損，導致鋸條松緊調節困難，體現了系統的相關性21.下列關于科學和技術說法正確的是（ ）A.科學需要實驗，技術需要試驗B.科學側重認知，技術側重改造C.科學是動腦，技術是動手D.科學是發明，技術是發現22.下列有關水泥梁在受力發生形變時上下表面的受力形式說法正確的是（ ）A.梁的上表面受壓力（受壓） B.梁的下表面受壓力（受壓）C.梁的上表面受拉力（受拉） D.梁的下表面受拉力（受拉）第二部分（非選擇題 共50分）三、作圖及填空題（共3個小題，計21分）23.（9分）如圖所示為某機件的形體立體圖，請畫出三視圖，并標注相應的尺寸。主視方向24.（5分）常用的鉆孔設備是_。鉆孔操作的“二要二不”為：操作時要_，鉆孔要_，以防鉆屑飛出傷害眼睛；不準_，以防鉆頭卷住手套而傷害手指，不能_，以免發生傷害事故。25（7分）下圖是一間“紙板茶室”，其主要特點是：全部采用可回收再利用的紙板制作而成，將紙板與結構設計完美結合。試分析：（1）針對其特點，它要解決的問題是：從技術設計的角度考慮，主要體現了設計的原則和原則；從材料選擇的角度考慮，主要體現了設計的原則，從而將紙板與結構設計完美結合；（2）你認為，它的其中1個優點是 ；1個缺點是： _；（3）你針對缺點的改進意見是： 。四、綜合題（共兩小題，計29分）26.（13分）某科技制作小組計劃制作一輛太陽能小車，制作流程如下：A.準備材料和工具（1天）；B.制作小車車身（2天）；C.制作小車太陽能動力系統（2天）；D.制作小車的電子控制系統（3天）；E.組裝各分系統（1天）；F.整車調試（1天）。請按要求完成下列各題：（1）畫出合理的用時最短的流程方框圖并算出時間。（用各環節前的代碼表示）（5分）（2）寫出該流程優化的目的和意義。（4分）（3）針對此優化，依據系統分析的原則進行系統分析。（4分）27.（16分）某中學計劃在教室圖書角擺放工具書、課外書籍、學習期刊、報紙、作業本和粉筆等。請為該校設計一款教室用的多功能角架。設計要求：材料不限，成本低，易加工；尺寸要求長寬高不超過1.5m0.4m1.8m；能分類存放書籍和物品；結構合理，穩固性好；具有一定的裝飾性和功能多樣性。請按要求完成下列各題：（1）請結合設計的一般過程寫出你的設計思路。（6分）（2）用草圖表達你的設計，寫出必要的說明。（6分）（3）針對你的設計，寫出你是如何提高該作品穩固性的。（4分） 20162017學年度第一學期高二通用技術試題答案一、單項選擇題（共16小題，每小題2分，計32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）12345678910111213141516CBBDAACABCCBDCDA二 多項選擇題（共6小題，每小題3分，計18分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上符合題目要求。全選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）171819202122ABCCDABCACDABAD三、作圖及填空題（共3個小題，計21分）23.（1）（3分）三視圖象限正確且主視圖、左視圖、俯視圖三個都正確得3分，每畫錯一個扣1分。（2）（3分）三個視圖高平齊、長對正、寬相等得3分，每錯一項扣1分。（3）（3分）尺寸標注中，尺寸數字、尺寸線、尺寸界線均須標注正確，尺寸標注每錯一個扣0.5分。 24.臺鉆 集中注意力 戴防護眼鏡 帶手套操作 直接用手扶持小工件、薄工件（每空1分）25.（1）創新 經濟 可持續發展 （每空1分）（2）優點：選用的材料經濟、環保；缺點：紙質的材料防火性差； （每空1分）（3）改進1：在材料外表面刷防火涂料；改進2：在制作紙板材料時，加入阻燃劑，提高紙板的防火性能。（2分，合理即可）四、綜合題（共2小題，計29分）26. (共13分)（1）（5分）如圖所示（環節內容填寫正確，得1分；方框正確，得1分；箭頭指向正確，每個1分;算出最短時間得2分）。流程優化后最短時間是6天；流程優化后方框流程圖為：ABCEFD（2）（4分）流程優化的目的：提高工作效率，降低成本，降低勞動強度等（能答到流程優化目的中的兩點即可得2分）。流程優化的意義：指導我們正確做事，使生產、生活有序合理，提高效率，減少成本等（能答出流程優化意義中的兩點即可得2分）。 （3）（4分）從系統分析的整體性原則來看，將太陽能小車看成一個整體，將A、B、C、D、E、F的六個環節看成局部，優化時遵循局部服務于整體，節約時間，提高工作效率。從系統分析的綜合性原則來看，優化時要考慮該流程六個環節內在規律和機理，統籌兼顧，將串行工序改為并行工序，節約時間，提高效率。從科學性原則來分析，將串行工序改為并行工序，用時由原來的10天變為6天，節約時間，提高效率。（能從系統分析的整體性原則、綜合性原則、科學性原則兩項說明即可得4分，少一項扣2分）。27(共16分)（1）（6分）A：發現與明確問題教室圖書角都被凌亂的放置工具書、課外書籍、學習期刊、報紙、作業本和粉筆等，既占地方又不美觀；B：制定設計方案收集信息，進行設計分析，選定材料，確定大小、形狀、功能等，綜合考慮“物、人、環境”因素，制定方案，并畫出草圖；C：制作模型或原型繪制圖樣，制作