教案名稱詢問（一）你的生日是幾月幾號（1） 2014-08-04教學(xué)對象：（注明年齡、國別、母語、水平等級、人數(shù)等，如：泰國，清邁大學(xué)中文系一年級學(xué)生，相當(dāng)于初級漢語水平，30人）泰國Suansri Wittaya學(xué)校 高三的學(xué)生相當(dāng)于初級漢語水平，36個人。第一學(xué)期。針對課型：（綜合、聽力、口語、閱讀、寫作等）綜合課。程 度：（初級、中級、高級等）初級取 材：如：泰國人學(xué)漢語第二冊第3課。漢語會話301句 第六課 你的生日是幾月幾號（一）教學(xué)內(nèi)容：- 今天幾號？- 今天十月三十一號。- 今天不是星期四- 昨天星期四主 題：- 詢問。教學(xué)目標(biāo)/要求：1. 目標(biāo)12. 目標(biāo)23. - 掌握生詞的用法。- 學(xué)會問詢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：例：重點(diǎn)/難點(diǎn)生詞重點(diǎn)/難點(diǎn)句式重點(diǎn)/難點(diǎn)話題- 名詞謂語句- 課文的對話。教學(xué)方法/教學(xué)原則例：注重以正確自然的語速語音語調(diào)語氣朗讀的基本功的訓(xùn)練，以盡可能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（由“學(xué)會”到“會學(xué)”）為目的。注重以正確自然的語速語音語調(diào)語氣朗讀的基本功的訓(xùn)練，和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，言語交際能力。補(bǔ)充用教學(xué)工具：如：（卡片、其他多媒體課件等）視頻。教學(xué)環(huán)節(jié)/教學(xué)步驟與時(shí)間分配（復(fù)習(xí)、新課導(dǎo)入、新課講解、教學(xué)活動、課堂練習(xí)操練、課后作業(yè)等）例：組織教學(xué)（約2分鐘）檢查預(yù)習(xí)（約8分鐘）聽讀操練課文（約33分鐘）復(fù)習(xí)鞏固（約5分鐘）布置作業(yè)（約2分鐘）1. 復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容如：教師問讓學(xué)生造句學(xué)過的生詞。2. 新課導(dǎo)入：跟學(xué)生打招呼，由第五課引入第六課。新課講解：教師講新課的范圍，教師和學(xué)生一起讀生詞。然后教師領(lǐng)讀一遍讓學(xué)生跟讀，學(xué)生一起讀一遍。3. 讓學(xué)生熟悉課文，教師領(lǐng)讀課文學(xué)生跟讀一遍。讓學(xué)生一起讀，教師糾正學(xué)生的語音，聲調(diào)，語氣。然后教師選兩個學(xué)生來讀課文。 4教學(xué)活動：讓學(xué)生表演 - 教師解釋活動 - 按照第一課分好的分組進(jìn)行表演課堂練習(xí)操練：教師給句型：今天；我今年； 他人。“好嗎？” 讓學(xué)生看課文。然后替換生詞練習(xí) 讓學(xué)生分組練習(xí)會話。5.復(fù)習(xí)鞏固： 教師提出的要求，學(xué)生按照要求用漢語回答。 6. 布置作業(yè)：完成視頻。評價(jià)方式：（對學(xué)生的評價(jià)，如：考試、練習(xí)等）讓學(xué)生做練習(xí)，如：造句，回答問題，聽寫。教學(xué)反思：（備課心得）詢問的交際用語在日常生活中出現(xiàn)頻率高，必須不斷地創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓學(xué)生“身臨其境”，反復(fù)操練。其他如：教案的特色、創(chuàng)新之處、教學(xué)理念、使用說明