第4節生態系統的信息傳遞題型一生態系統信息的種類判斷1下列屬于生態系統中的物理信息的是()A蜜蜂跳舞 B植物分泌的物質C電磁波 D昆蟲的性信息素答案C解析蜜蜂跳舞屬于行為信息；植物分泌的物質屬于化學信息；電磁波屬于物理信息；昆蟲的性信息素屬于化學信息。2雄性安樂蜥在求偶時，一邊伏在領地上做著“俯臥撐”，一邊伸縮頸部色彩鮮艷的垂囊，這種展示包含了顏色和運動兩個因素，有人用墨水改變垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引，由此說明雄性安樂蜥在求偶時利用的信息是()A物理信息B化學信息C行為信息D物理信息和行為信息答案C解析根據題干信息可知，該求偶行為利用的主要信息是動作，而不是顏色(有人用墨水改變垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引)，所以該信息屬于行為信息。3利用電子儀器產生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音，當蜜蜂感受到這一信息后，就會飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高作物產量()A物理信息 B化學信息C生物信息 D行為信息答案A解析物理信息：生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；化學信息：生物產生的可以傳遞信息的化學物質；行為信息：生物通過特殊行為特征在同種或異種生物之間傳遞的信息；聲音屬于物理信息，故選A。4下列生命現象沒有體現生態系統信息傳遞的是()A煙草種子經橙光照射后發芽率大大提高B雌蠶蛾釋放性外激素吸引雄蠶蛾前來交尾C水稻種子經X射線照射后出現“一稈雙穗”植株D延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產量答案C解析煙草種子經橙光照射后發芽率大大提高，其中橙光屬于物理信息，A不符合題意；雌蠶蛾釋放性外激素吸引雄蠶蛾前來交尾屬于化學信息，B不符合題意；水稻種子經X射線照射出現“一稈雙穗”，這屬于誘變育種，其原理是基因突變，不存在信息傳遞，C符合題意；延長短日照植物黃麻的光照時間可提高黃麻產量，光照屬于物理信息，D不符合題意。5(2018海南高考)某同學將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是()A小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B小鳥的眼睛能夠感受鏡子發出的物理信息C小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息D激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學信息答案D解析激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息，D錯誤。6如果留心觀察就會發現，我們身邊很多動物的生活都離不開信息傳遞。下列信息屬于物理信息的是()A生態系統中生物代謝產生的抗生素B孔雀開屏C花朵鮮艷的色彩D云杉種子的多少對松鼠數量的影響答案C解析生物代謝產生的抗生素是體內調節物質，不屬于生態系統的信息傳遞；孔雀開屏屬于行為信息；松鼠數量的變化是由食物(云杉種子)等因素引起的；花朵鮮艷的色彩屬于物理信息。題型二信息傳遞在生態系統中的作用分析7下列選項不屬于信息傳遞在生態系統中的直接作用的是()A維持生態系統的穩定性B與生物種群的繁衍有關C調節生物的種間關系D增加生態系統中基因的多樣性答案D解析生態系統中信息傳遞的作用是利于生命活動的正常進行；利于生物種群的繁衍；調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性。8在生態系統中，信息傳遞發生在()A種群和種群之間B種群內部個體和個體之間C生物和環境之間D以上三項都有答案D解析生態系統中種群與種群之間、種群內部個體與個體之間以及生物與非生物環境之間都存在著信息傳遞。9當一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現象所屬的特征及信息傳遞類型分別是()A種內互助，化學信息B種內互助，行為信息C種間互助，化學信息D種內互助，物理信息答案A解析蚜蟲釋放出的化學物質，使鄰近的蚜蟲逃避敵害，屬于種內互助；該過程傳遞的信息是某種化學物質，屬于化學信息。10在菜粉蝶的繁殖季節，通過施放菜粉蝶的性外激素可有效控制菜粉蝶的種群數量。下列有關說法錯誤的是()A性外激素屬于化學信息，可在異性菜粉蝶之間傳遞信息B施放性外激素防治菜粉蝶的方法屬于化學防治C該實例說明信息的傳遞影響生物種群的繁衍D施放性外激素防治菜粉蝶的方法不會引起環境污染答案B解析性外激素屬于化學信息，可在異性菜粉蝶之間傳遞信息，A正確；施放性外激素防治害蟲的方法屬于生物防治，B錯誤；該實例說明信息的傳遞影響生物種群的繁衍，C正確；生物防治不會引起環境污染，D正確。11如下圖所示為物種A與物種B的關系，則物種A與物種B間的信息傳遞方向是()A信息只能由A傳遞給BB信息只能由B傳遞給ACA與B之間可以相互傳遞信息DA與B之間不能相互傳遞信息答案C解析由圖可知，物種A與物種B之間形成捕食關系，二者相互依賴、相互制約，而這種動態的制約關系與雙方之間彼此進行的信息傳遞密切相關。12下列信息傳遞的實例中，屬于調節生物種間關系的是()A萵苣在適宜光波長下能萌發生長B昆蟲散發性外激素傳遞信息C草原返青時，“綠色”為植食性動物提供信息D雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀答案C解析萵苣在適宜光波長下才能萌發生長，屬于生物與無機環境之間的信息傳遞，利用了信息傳遞有利于生命活動正常進行的作用，A不符合題意；昆蟲散發性外激素傳遞信息，屬于生物種內的信息傳遞，利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，B不符合題意；草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息反映的是草與食草動物兩種不同的生物之間的信息傳遞，C符合題意；雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀，這利用了信息傳遞有利于種群繁衍的作用，屬于種內信息傳遞，D不符合題意。題型三信息傳遞在農業生產中的應用13信息傳遞在農業生產上有多方面的應用，下列敘述不正確的是()A提高農產品的產量B提高畜產品的產量C對有害動物進行控制D可以提高農作物抵抗害蟲的能力答案D解析信息傳遞在農業生產上的應用有兩方面：一是提高農產品和畜產品的產量；二是對有害動物進行控制，但信息不能提高農作物抵抗害蟲的能力。14下列選項中不屬于生態系統的信息傳遞在農業生產中應用的是()A利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉B向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C延長光照時間來提高家禽的產蛋量D利用音響設備發出不同的聲音信號來驅趕鳥類答案B解析向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲屬于化學防治，不屬于信息傳遞在農業生產中的應用。題型四生態系統功能的區別與聯系15如圖表示生態系統各組成成分之間的能量流動、物質循環及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示()A能量流動、碳的循環、信息傳遞B能量流動、信息傳遞、碳的循環C碳的循環、能量流動、信息傳遞D信息傳遞、能量流動、碳的循環答案C解析物質是可循環利用的，可用圖甲表示；能量流動是單向的，可用圖乙表示；信息傳遞是雙向的，可用圖丙表示。16為了控制甘蔗害蟲，有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會產生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現大量死亡的現象，但現在，袋鼬學會了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強的成體。則蔗蟾和袋鼬之間肯定不存在()A物質循環 B能量流動C信息傳遞 D共同進化答案A解析物質循環是指組成生物體的C、H、O、N、P等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落到無機環境的循環過程，不是發生在兩生物之間，故本題選A。17分析下列實例，探討以下問題。夏夜中雌雄螢火蟲靠發光來相互識別。鳥類的叫聲婉轉多變，除了能夠發出報警鳴聲，還能發出許多其他叫聲。候鳥的長途遷徙、信鴿的千里傳書，這些行為都是依賴鳥類身上的電磁場與地球磁場的作用，從而確定方向。當雌蛾的香腺散發出許多性信息素蠶醇時，雄蛾不斷揮動觸角，盡力振翅，飛到雌蛾旁邊，進行交配活動。蚜蟲受到敵害侵襲時，從腹部釋放出微量化學物質，警告同伴離開。草原上的鳥在發現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀向雌鳥發出信號。(1)按照信息傳遞的種類將上述信息進行分類，并簡要說明理由。a物理信息實例：_。理由：_。b化學信息實例：_。理由：_。c行為信息實例：_。理由：_。(2)信息的來源：分析實例中的信息來源，總結生態系統中信息的來源有哪些？_。(3)信息傳遞的方向：結合生態系統中物質循環和能量流動的特點，分析信息傳遞是雙向的還是單向的？_。答案(1)a.分別是通過光、聲、磁力傳遞信息b它們均是通過釋放化學物質傳遞信息c鳥通過做出動作，用“肢體語言”來傳遞信息(2)來自于生物，來自于無機環境。生態系統中的信息既有來自于生物的，也有來自于無機環境的(3)信息傳遞往往具有雙向性實驗探究18蜜蜂是一種群居的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣。(1)蜜蜂的偵察蜂在發現蜜源后，回到蜂窩內通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵察蜂跳“圓圈舞”，則表明蜜源的距離很近，在百米之內，這種信息是_。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關系在生態學上包含種間互助和_，從生態系統的功能看，信息傳遞可以_，以維持生態系統的穩定。(3)蜜蜂是如何發現蜜源的？有人從以下幾方面進行探究。實驗材料為蜜蜂100只，作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花1朵，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。實驗設計見下表：組別假設操作步驟預測結果結論1通過花的味道識別2通過花的顏色識別3通過花的外形識別第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于_、_。第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是_。如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，應注意的問題是：a_；b_。每組實驗測定的指標是_。答案(1)行為信息(2)捕食調節生物的種間關系(3)化學信息物理信息將白紙染成花朵的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花朵不同等a.“模擬花”與蜂箱的距離相等b晴天無風(其他合理答案亦可)單位時間內落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂數目解析(1)跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食