第 1 頁 共 13 頁 北師大版五年級語文上冊負荊請罪教案設北師大版五年級語文上冊負荊請罪教案設 計和教學反思計和教學反思 負 荊 請 罪 教學設計 1 教學設計學科名稱 負 荊 請 罪 小學語文 北師大版五年級上冊 2 所在班級情況 學生特點分析 本班有 60 名 學生 男生 36 人 女生 24 人 學生基礎好 喜歡語 文課外閱讀 喜歡課本劇表演 但創造思維能力差 特別是男生口頭表達能力不強 同時一部分家庭條件 好的學生積極主動的習慣沒有養好 因此在教學中應 采用鼓勵 輔導 練習 啟發講解相配合的策略 3 教學內容分析 負荊請罪 是北師大版第 九冊第九單元面對錯誤中的第四篇課文 文章文字淺 顯易懂 故事人物性格鮮明 4 教學目標 1 學會本課生字 理解由生字組 成的詞語 聯系課文內容 說說 負荊請罪 這個成 語的由來 2 通過朗讀理解劇本語言 體會廉頗知錯就 改及藺相如顧全大局的品質 3 學會閱讀劇本 練習排演小話劇 4 能分角色朗讀課文 第 2 頁 共 13 頁 5 教學難點分析 通過語言文字體會藺相如 為國家而不計較私怨 委曲求全 的博大胸襟和廉 頗知錯就改的可貴精神 6 教學課時 三課時 7 教學過程 第一課時 一 板書課題 質疑導入 1 讀題質疑 師 這是一個成語 請大家自己讀一讀課題 你 有什么問題要提 指名說 2 你想知道誰向誰請罪嗎 為什么請罪 請罪的 結果怎樣 我們讀這個劇本就知道了 二 自讀課文 疏通詞句 1 自由輕聲讀 要求 1 讀準字音 認清字形 畫出不理解的詞語 2 或聯系上下文理解不懂的詞語 3 邊讀邊思考揭題時所提的問題 2 檢查自學效果 1 指名讀詞語 2 用鋼筆描紅 3 指名讀課文 結合正音 理解詞義 厲害 難以對付 第 3 頁 共 13 頁 懼怕 害怕 寬恕 寬容 昏庸 糊涂而愚蠢 三 感知課文 理清脈絡 1 理解 負荊請罪 1 負荊請罪 是什么意思 2 誰向誰請罪 3 為什么要請罪 此題不作過高要求 3 結果怎樣 2 默讀課文 想一想 這兩幕劇講了什么 四 指導書寫 五 作業 抄寫詞語 朗讀課文 第二課時 一 復習導入 這節課 我們繼續學習劇本 負荊請罪 這個劇本主要講的是廉頗和藺相如的故事 讀了劇本 的第一幕 廉頗和藺相如給你留下了怎樣的印象 廉頗 小肚雞腸 心胸狹窄 傲慢無禮 自私自 利 爭名奪利 居功自傲 盛氣凌人 耀武揚威 藺相如 忍辱負重 心胸寬廣 顧全大局 大公 第 4 頁 共 13 頁 無私 寬容大度 一心為國 二 初讀劇本第二幕 1 過渡 讀了劇本的第一幕 廉頗和藺相如留 給我們的印象是不同的 那么接下來到了劇本的第二 幕 隨著故事情節的不斷發展 廉頗和藺相如還會給 我們留下怎樣的印象呢 請同學們大聲地朗讀劇本的 第二幕 一邊讀一邊體會 2 交流初讀課文的感受 初讀了劇本的第二幕 廉頗和藺相如給你留下的印象是什么 板書 知錯能 改 寬容大度 三 角色品讀 1 過渡 像這樣的廉頗和藺相如 他們的臺詞 我們應該怎樣來讀呢 從他們的臺詞中 我們還能感 受到什么呢 怎樣才能通過他們的臺詞把這兩個人物 的形象栩栩如生地表現出來呢 這堂課我們一起來研 究研究 2 感悟方法 出示文本 幕啟 幾天以后 藺相如在客廳踱步 一會兒 韓勃匆匆走上 韓勃 緊張地 大人 大人 藺相如什么事 第 5 頁 共 13 頁 韓勃廉將軍來了 藺相如 奇怪地 什么 廉將軍來找我 韓勃廉將軍他沒穿上衣 還背著一根荊條呢 藺相如快請廉將軍進來 韓勃是 教學思路 1 這是劇本開始的一個片段 說的是韓勃和 藺相如之間的事情 我想請同學們迅速地瀏覽一下這 個片段 根據你學習第一幕的體會 想一想要讀好韓 勃和藺相如的臺詞 應該要注意什么 討論明確 小括號中的 緊張 奇怪 方括號 背景提示中韓勃的行為也能說明緊張 匆匆走上 韓勃因為緊張 是急匆匆的 他是一邊走一邊喊 那是一聲比一聲近 一聲比一聲高哇 誰再來喊一喊 提醒 韓勃是不是只有第一句臺詞是緊張的 藺 相如其他的臺詞也沒有提示語 我們可以根據自己的 理解在心里補充出提示語 2 下面請大家根據剛才的討論試著自由地讀 一讀這個片段的臺詞 直接讀韓勃和藺相如的臺詞 3 請兩位同學分角色讀一讀這個片段的臺詞 其他同學注意聽 你覺得他哪兒讀得好 你覺得哪句 第 6 頁 共 13 頁 臺詞還可以怎樣讀 4 根據學生的交流 隨機點撥 面對韓勃的緊張 藺相如緊張嗎 職位 上卿 掌管著一個國家 什么樣的世面都見過 遇到突發事 件 處變不驚 鎮定自若 身份是文人 慢條斯理 聯系經歷 想當年 藺相如聽說廉頗找上門來了 很奇怪 大家聽我 讀一遍 像我這樣讀行不行 他會大驚失色 驚慌失 措嗎 即使心里緊張也不會表現出來 僅僅只是表現 出一點奇怪 藺相如又聽說堂堂的趙國的大將軍廉頗光著個身 子 還背著個荊條站在門外站在大街上 藺相如這時 又會想到什么 認錯 關心廉頗 不要凍著 丟面 子 關心國家 有失體統 丟國家的面子 他還可能 想到此時最好的做法是什么 他想了這么多 有沒有 想到以前廉頗侮辱他 一再擋道的事情 由此 你想 到藺相如怎樣 藺相如是為了國家為了廉頗而熱情地 迎接廉頗的到來 這是一種多么博大的胸懷啊 讀 3 男女生分角色讀開始片段 4 總結讀書要領 短短的幾句臺詞 經同學們這么一說 人就活了 韓勃和藺相如仿佛就站在了我的眼前 大家之所以能 第 7 頁 共 13 頁 夠讀得這樣好 就是因為同學們在讀臺詞時 不僅能 夠抓住人物的臺詞 動作 神情 還能聯系人物的職 位 身份 經歷等等來體會人物的內心 體會人物的 性格特點和品質 沒有動作神情提示的地方 我們還 補充出了動作 神情的提示 5 運用讀法學讀劇本其他內容 讀書貴在得法 下面請大家拿出筆來 運用我們 剛才所學到的方法 讀讀劇本第二幕剩下的內容 一 邊讀一邊動筆給沒有小括號和提示語的地方添上小括 號和提示語 即使有小括號和提示語的地方 你也 可以寫出你自己的理解 感受 學生讀后提醒學生動 筆 留一些時間給學生動筆 教學思路 1 運用讀法 自主試讀 2 交流品評 隨機點撥 感悟人物 練讀句 子 引導語 你覺得讀哪句話時要注意什么 可以給 大家提提建議 剛才你寫了些什么 可以說給大家聽 一聽 如果你還有其他的想法 也可以和大家一起討 論討論 你為什么要這樣說 還有沒有同學對這句臺詞 的說法提出建議 說好這句臺詞還要注意什么呢 還 第 8 頁 共 13 頁 有沒有同學想說說這句話 點撥要點 哎呀 廉將軍 您這是 破折號表示語氣的延長 表現吃驚 藺大人 請你用這根荊條狠狠地抽我一頓吧 一 讀好這句臺詞要注意什么 請你 地讀 二是體會真誠 廉頗說這句話的動作是怎樣的 提示看背景介 紹 跪 不僅是跪著 光著身子 背著荊條 知道荊 條是什么東西嗎 隨機介紹荊條 他還不顧自己的身 份 不怕別人笑話 這樣做是為了什么呢 廉頗的這 種真誠的認錯行為不僅使他名垂千古 而且還為我們 創造了一個成語 是什么 現在我們想象自己就跪在 地上 真誠地向藺相如請罪 一起說 廉頗的真誠還表現在接下來藺相如一再地請他起 來他都不肯起來 廉頗不肯起來 他怎么說的 還有一句臺詞 也是說廉頗在向藺相如自責 悔 過的 是哪一句 你們寫了什么 藺大人 請你寬恕我這個老邁昏庸的人吧 我 常常在別人面前侮辱你 現在 我知道 那完全是我 的過錯 一 讀好這句臺詞要注意什么 指名讀 第 9 頁 共 13 頁 二 讀好討論 你覺得廉頗這是在干什么 自 責 悔過 我覺得他還是在罵人 從哪些詞中可以感 受到廉頗是在罵自己 老邁昏庸是廉頗在罵自己怎么 樣 他是低著頭還是抬著頭說的 為什么 那就請同 學們慚愧地低下頭來 自己痛罵自己吧 自由讀 三 廉頗對藺相如說這句話 還是在向藺相如表 白 他以后要怎樣做 痛改前非 棄舊圖新 洗心革面 浪子回頭 迷途知返 改頭換面 改過自新 這是一種多么可貴 的品質啊 再讀 還有一句臺詞 也是說廉頗真誠地向藺相如認錯 的 是哪一句 你們寫了什么 哈哈哈 廉將軍 您能明白我的心思 我實在 太高興了 韓勃 快叫人準備筵席 我要跟廉將軍痛 痛快快地飲幾杯 為誰而高興 提示聯系后面方括號背景的提示 想 讀 藺相如為自己有了知心朋友而高興 為廉頗知錯 能改而高興 更多的是為了國家而感到高興 讀 范讀練讀 我要跟廉將軍痛痛快快地飲幾杯 忙迎上去 廉將軍 連忙取下荊條扔在一邊 伸手去扶廉頗 廉將 第 10 頁 共 13 頁 軍 別這樣 快請起 快請起 雙手扶起廉頗 請起來 廉將軍 請起來吧 迎 笑 扔 急切 雙手 真誠 學生說到哪一句 引出另外兩句 這三句話都在小括號里都提示了藺相如的動作 從這些動作中 你能體會到什么 藺相如做這些事情 有沒有想到自己 他想到的都是什么 他想到的就 是要維護將相的和好 保證國家的安危 像藺相如這 樣的行為 我們就可以說是 像這樣全然不顧個人 利益的得失 一心只為大局著想 就叫做深明大義 另外隨機點撥 別提 原諒 明白 由衷贊 美等 7 三人小組分角色朗讀第二幕 要讀好劇本說好臺詞 劇本的每一句臺詞 每一 個詞語都值得細細地推敲 雖然課堂上 我們沒有這 么多的時間 但是我相信 現在大家再來讀劇本 一 定能讀得更好 一定會有更多的收獲 現在請前后座 位的同學三人一組 分角色完整地說一說第二幕的臺 詞 8 推薦三名學生分角色朗讀第二幕 或者男 女生分別做廉頗和藺相如 一位學生做韓勃 老師讀 背景提示 或者愿意做廉頗的一起讀 愿意做藺相如 第 11 頁 共 13 頁 的一起讀 愿意做韓勃的一起讀 其他欣賞 三 感悟提升 1 感悟內容 機動 師 讀了劇本的第二幕 說了劇本第二幕的臺詞 相信同學們心里一定會有很多的話要說 能不能請你 選用下面的關聯詞語來說說你的感受 你的理解 也 可以選用其他的關聯詞語 不僅 還 雖然 但是 因為 所以 如果 就 無論 都 寧 可 也不 2 感悟人物 1 現在 廉頗和藺相如留給你的印象除了知 錯能改 除了寬容大度 還有什么 點撥并板書 兩 個省略號 一心為國 2 對于這樣的兩個著名的歷史人物 我們可 以用這樣一組成語來形容他們 一起讀讀 廉頗 知錯能改 迷途知返 負荊請罪 痛改前 非 藺相如 顧全大局 寬容大度 深明大義 一心 為國 3 自從廉頗負荊請罪后 兩個人就團結合作 共同保衛趙國 趙國也因為有了他們兩個人 國勢大 第 12 頁 共 13 頁 增 成為當時非常強大的諸侯國 像他們的這種親密 合作的情形 可以用哪些成語來形容 讀 親密無間 志同道合 同心協力 風雨同舟 肝膽相照 生死與 共 四 課后作業 1 將劇本改寫成一篇記敘文 2 讀了劇本第