第 1 頁 共 5 頁 江南江南 教學設計教學設計 教學目標 1 理解詩句的意思 體會江南水鄉的美景 培 養熱愛自然的感情 2 復習鞏固漢語拼音 學會本課 8 個生字 兩 條綠線內的 3 個字只識不寫 3 能正確 流利 有感情地朗讀和背誦課文 教學重點難點 朗讀 背誦課文 識字 寫字 教學準備 投影錄音小黑板 第一課時 課時目標 1 初讀課文 讀準字音 讀通句子 了解課文 的意思 2 復習鞏固漢語拼音 學習生字 江 南 魚 葉 能正確書寫 教學過程 一 看圖導入 我的修改 小朋友 大家喜歡學詩嗎 今天 老師還 要和大家一起學習一首古人寫的詩 詩的題目是 江 第 2 頁 共 5 頁 南 學習 江 南 這兩個字 誰能記住這兩個字 寫字的時候 你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎 在我國的長江以南 有一塊美麗 富饒的土 地 這里是中國有名的魚為之鄉 清清的小河從每家 每戶的門前屋后流過 一到夏天 那就更美了 你們 瞧 這兒就是美麗的江南 多美的地方呀 這兒有什么 二 初讀課文 1 范讀課文 聽準音 2 學生自由讀課文 3 再讀課文 邊讀邊找出課文中的生字 4 指讀課文 隨機糾正字音 5 說說你最喜歡讀哪些句子 6 讀了課文 你知道課文寫了江南的什么 三 學習生字 1 老師把文中的生字挑出來 你們會讀嗎 2 開火車讀生字 去拼音讀生字 聽音找字 我的修改 檢查重點詞語的認讀情況 出示 江南 何田田 魚 戲 3 說說你記住了哪個字 第 3 頁 共 5 頁 4 指導書寫 江魚葉 江 是左右兩部分 左邊三點水 右邊是個工 葉 要注意右邊的部分 魚 上面是刀子頭 田像魚身 一像魚尾 5 學生描紅 臨寫 第二課時 課時目標 1 理解詩句的意思 體會江南水鄉的美景 培 養熱愛自然的感情 2 能正確 流利 有感情地朗讀和背誦課文 3 學習生字 可西 指導書寫 教學過程 一 復習檢查 1 開火車讀生字 2 揭示新課 二 朗讀課文 1 指讀第一行 這里的 蓮 指的是什么 看 圖 姑娘是怎樣采蓮的 2 是啊 江南一帶的小河里 池塘里長滿了荷 花 夏天蓮子成熟了 人們就乘著小船去采蓮 所以 課文說 江南可采蓮 第 4 頁 共 5 頁 3 大家看 這滿池塘的蓮葉長得怎么樣 引導學生從顏色上來說說 引導學生從形狀上來說說 引導學生從兩方面說說蓮葉的特點 這句是贊美蓮葉的 何 可以理解為多么 蓮 葉是多么 漂亮 多么碧綠茂盛 4 美美地朗讀第一句話 5 看圖描述 小姑娘在蓮葉叢中一邊采蓮 一 邊唱歌 聽她們唱的多快樂呀 小姑娘的歌聲驚動了 誰呀 6 看圖 魚在干什么 它們是怎么游水的呢 7 詩句里是怎么講的 8 魚兒在蓮葉間游戲 一會兒東 一會兒西 一會兒南 一會兒北 游的怎么樣 指導朗讀 比賽讀 齊讀 請學生扮演小魚活動活動 9 連起來讀課文 三 背誦練習 1 老師發現有些小朋友不光能讀好詩 還能背 詩呢 自己看圖試背 表演背 第 5 頁 共 5 頁 2 指名背誦 我的修改 齊背全文 3 學了這篇課文 你有