第 1 頁 共 4 頁 頂崗實習調查報告頂崗實習調查報告 一 調查目的 二 調查對象及方法 1 調查對象 學校主管領導書面問卷 3 人 2 調查方式 調查問卷 三 調查內容 四 調查結果分析 在校生調查結果分析 1 94 的學生認為實習老師的到來增強了他們對 學習的興趣 覺得學習生活有新鮮感 而其余的則覺 得沒什么影響 且覺得沒什么影響的以男生居多 2 36 學生認為實習老師上課時候的課堂紀律比 平時安靜 但 52 的覺得和平時相同 沒多少變化 3 在實習生的課堂上 58 的學生大部分內容都 能夠聽懂 38 的學生都能聽懂 只有個別人大部分 聽不懂 一些學生認為實習老師講課能夠放慢語速 5 60 的學生覺得和實習老師在一起很愉快 和 實習老師溝通很容易 剩下的 40 則感覺和實習老師 在一起還可以 覺得老師比較和氣 可以說學生們都 第 2 頁 共 4 頁 比較喜歡和實習老師在一起 6 大多數在校生希望實習老師有活力 脾氣好 能和自己有更多的交流 希望實習老師能多了解自己 和學生沒有代溝 7 學生們覺得一名好老師應該落落大方 有自 信 了解學生 上課有意思 能平等的對待學生 想 朋友一樣的老師時學生們希望的 實習學校主管領導調查結果分析 1 學校主管領導認為實習生的到來為學校多多 少少增加了學校管理及后勤保障方面的負擔 2 主管領導覺得實習生的到來促進了教師專業 的發展 也提高了學生的學習興趣 3 實習生的食宿及安全問題是學校在接受實習 生問題上遇到的最大的困難 4 參與問卷調查的三位領導一致認為 開學初 時實習生進學校實習的最好時間 實習學校指導教師調查結果分析 1 三位指導教師都認為指導實習生提高了自己 的教學能力和教研能力 2 指導教師在帶領實習生的過程中都認為實習 生的班級管理與活動組織能力需要提高 3 指導教師認為 師范教育應多一些學生實驗 第 3 頁 共 4 頁 的機會 或者同高校建立長期的合作關系來提高實習 生的能力 頂崗實習生調查結果分析 1 三位實習生在實習前都進行了如微格教學訓 練 試講 實習動員等準備 為此次的實習充實自我 2 在實習過程中 實習生在食宿 出行方面都 遇到了困難 但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決 3 由于學校經驗不足 實習生的課時未能達到 預期的效果 但實習生都在盡力爭取上課 4 通過本次實習三位實習生都發現 自己在教 學基本技能 對教學偶發事件的處理尤其是課堂組織 與管理方面還有很大的欠缺 還需要鍛煉 五 調查總結 五重安鄉旭陽學校為第一次接納河北師范大學的 實習生 以往每學期都會有唐山師范的實習生來校實 習一個月左右 為期半年的實習是本學校首次接觸 在對實習生的課時安排及食宿安排上學校都有一定的 困難 本學校的學生從七年級開始都會有實習生來給 他們上課 對于實習生 他們并不陌生 而這次三位 實習老師的到來也給他們帶來了新鮮感 總體來說學 第 4 頁 共 4 頁 生們很喜歡實習老師 都希望能長時間的教自己 在 調查中我們也發現 由于對河北師大的頂崗實習了解 不夠 學校的領導 老師 甚至學