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第 1 頁 共 3 頁 養花與育人小學老師教學隨筆心得養花與育人小學老師教學隨筆心得 一直以為 種花養花應該是空閑雅致的女人所為 本人雖然也愛花 但由于工作實在繁忙 家中的花花 草草便全由先生和兒子打理 我只負責欣賞 倒也樂 得輕松自在 這個學期初 我們樂學微校給每一位教 師發了百合花種 既然是任務 那我就親自種種吧 于是 不經意間開啟了我的種百合花之旅 種百合花之前 我先上網查了查 此花既可水養 也可土養 手頭正好有兩個花種 那就一個種在土中 一個養在水里 正好比較一下哪個養得好 也算滿足 一下我的好奇心 一開始 養殖百合花的過程可謂是 一帆風順 放在家中的陽臺上 適當地澆澆水 曬曬 太陽 它們便茁壯成長起來 莖筆直筆直地挺立著 一個多月后 就有 五 六十厘米那么高了 碧綠碧綠的小葉瓣相伴 兩側 真有翩翩少年玉樹臨風之感 原來養花這么簡 單 天天看著我的百合花長勢喜人 我不禁有點沾沾 自喜 可是一個星期前的一天 我卻發現養在水里的 那棵百合花倒下了 經過檢查 我明白了 原來是百 合花長得高了 下面太輕撐不住 頭重腳輕 當然要 倒了 怎么辦 讓它靠著墻吧 它也晃晃悠悠的 像 第 2 頁 共 3 頁 喝醉了酒一樣 隨時有倒下的危險 我一時有點不知 所措 先生看見了 輕飄飄的一句話 這有什么難 的 便找來一條細繩 把百合扶正后 用繩纏住百 合的底部 再固定在瓶上 哈哈 這下百合花又站直 了 且穩穩當當的 臨了 先生還不忘加上一句 關鍵的時候扶一把 問題就好解決了 我不禁慨 嘆 一語驚醒夢中人啊 養花如此 育人何嘗不是這樣呢 我班有個叫小杰的男孩 聰明可愛 但是有些好 動 缺乏自覺性 一 二年級時 媽媽工作輕松 有 空陪伴他 天天關注他的學習 在媽媽的監督下 孩 子的學習成績名列前茅 升入三年級后 媽媽工作忙 經常出差 對孩子學習上的關心少了 一個學期下來 孩子作業字跡潦草 成績一落千丈 看到這種現象 作為教師的我當然不能不聞不問 就像對待那棵倒下 的百合一樣 關鍵的時候一定要扶他一把 否則會影 響到今后的生長 我馬上聯系的孩子的父母 把孩子 的情況如實地向他們講述 孩子的父母也很著急 表 示今后要多花點時間在孩子身上 于是 家校配合 老師在學校教育 家長在家里督促檢查好孩子的每項 學習任務 就這樣 一個月過去了 孩子的學習狀態 有了明顯好轉 學習積極性高了 成績也進步了不少 第 3 頁 共 3 頁 看著孩子向好的方面發展 家長別提有多高興了 孩子的成長離不開家長 老師的關注 就像花的 成長離不開園丁 平時順其自然 適當的時候扶上一 把 能讓花開得更嬌艷 也能讓孩子成長得更健康 更快樂 人常說 養花冶情趣 教育

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