八年級下冊古詩文積累一。根據上下句寫出詩句1 山水之樂， 。（歐陽修醉翁亭記）2 懷舊空吟聞笛賦， 。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）3 登斯樓也， ， ， ，感極而悲者矣。（范仲淹岳陽樓記）4 不戚戚于貧賤， 。（陶淵明五柳先生傳）5 ，干戈寥落四周星。（文天祥過零丁洋）6 越明年，政通人和， 。（范仲淹岳陽樓記）7 居廟堂之高則憂其民； 。（范仲淹岳陽樓記）8 醉能同其樂， ，太守也。（歐陽修醉翁亭記）9 今日聽君歌一曲， 。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）10 東風不與周郎便， 。（杜牧赤壁）11 金樽清酒斗十千， 。（李白行路難）12 ， ，山河表里潼關路。（張養浩山坡羊潼關懷古）13 ，將登太行雪滿山。（李白行路難）14 八月秋高風怒號， 。（杜甫茅屋為秋風所破歌）15 ，松柏有本性！（劉楨贈從弟）16 念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌）17 相見時難別亦難， 。（李商隱無題）二。根據內容和提示填空1寫出馬說中作者對在位者埋沒人才強烈憤慨的語句是： ！ ？ 。2水調歌頭明月幾時有中很有哲理并表達作者豁達胸襟的句子是： ， ， 。3 有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的水調歌頭明月幾時有中與這句詩意境相似的一句話是： ， 。4馬說中描寫千里馬終身遭遇的句子： ， 。5蘇軾的水調歌頭明月幾時有中表達作者美好祝愿的句子是： 。6馬說中寫千里馬被埋沒的根本原因的句子： 。7人的一生沒有十全十美的，形容這種情形，我們常引用蘇軾水調歌頭中詩句： ， 。8劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含深刻哲理的句子是： ， 。9中秋佳節，幾個朋友相聚小酌。此時，月上中天，清冷的光輝撒向大地。家在外地的小李不禁觸景生情，說道：“此時此刻，我想起了古人的兩句詩 ， 。我也只能以此寄托自己的情感了。”10 王勃送杜少府之任蜀州一詩摒棄了贈別詩常有的哀傷和悱惻，寫得樂觀開朗。其中勸慰友人，最能表達詩人寬闊胸襟的兩句是 ， 。11水調歌頭明月幾時有中反映作者矛盾心情的句子是 ， ， 。12唐代詩人陸龜蒙別離詩中有“丈夫非無淚，不灑別離間”的詩句。由此可聯想到王勃送杜少府之任蜀州的兩句詩是： ， 。13赤壁中抒發歷史感慨，以小見大的句子是： 。14過零丁洋中以比喻的手法暗示國家與個人命運的變化的句子是： ；表現作者視死如歸的愛國情懷的語句是： ；再寫出兩句相同語意的句子。 （作者） （作者） 15山坡羊表達對勞動人民疾苦深切同情的句子是： ；再寫出一句相同含義的句子是： 作者 16飲酒中描寫傍晚山間美麗景色的句子是： ；反映作者志趣與愛好的句子是： 。17茅屋為秋風所破歌中包含著與范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相同思想的是： 。18白雪歌送武判官歸京中詠雪的千古名句是： 體現邊塞將士苦寒生活的句子是： ；文中紅白映襯、色彩鮮明的語句是： ；情景交融、未提送別筆端卻飽含感情的語句是： ；再寫出一句相同內涵的句子： （作者） 19己亥雜詩中托物言志，表現作者關注國家命運，報效國家的句子是： ；這首詩中還包含著無私奉獻，造福來者的精神，由此我們還可以聯想到 （作者）的 。評價表：自評互評師評八年級下冊古詩文積累20送元二使安西中表現送別時依依惜別之情的語句： ；試著寫出反向立意的句子： （作者） 21登飛來峰中表現作者抱負，蘊含站得高、看得遠之意的句子是： ；杜甫的 與之有異曲同工之妙。試著再寫出一句： （作者）22登幽州臺歌中作者感嘆歷史、抒發孤獨寂寞之情的句子是： 。23贈從弟中作者借物喻人，表現勸勉之意的中心句是： 。24清平樂村居中表現了江南的農村生活，描寫老人的語句有： ；描寫孩子天真童趣的語句是： 。再寫出一句表現農村生活的語句： （作者） 25與朱元思書中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表現了對政治生活與名利的厭倦，這一句是： ；在五柳先生傳中則表現為： 。26送東陽馬生序中開篇即指出了作者對于學習的偏愛： ， 。再寫出兩句有關學習的名句： 作者） （作者） 。27醉翁亭記中作者體現了與民同樂的政治思想，在文中表現為“ ”，此意最早見于孟子梁惠王下：“ ， 。”28醉翁亭記中表現四季景物的名句依次是： 。文中表現酒醉與山水間關系的名句是：。再寫出兩句描寫山水景致的句子：（作者） ; （作者） 29行路難中最能表現詩人李白抱負遠大、執著自信的詩句是： ；宣州謝眺樓餞別校書叔云中與其風格相近的句子是： 。詩人在理想與現實發生矛盾時，其煩憂苦悶的體現是： ；繼而消極避世： 30早春呈水部張十八員外中采用比喻手法表現早春景物特點的句子： 。再寫出兩句描寫春天景物的句子： （作者） ； （作者） 31古人擅長用比喻的手法來表現離愁別緒。如李商隱的無題中的“ ”又如李煜相見歡中的“ ”。三、拓展1韓愈在馬說中表達了對統治階級不識人才的憤懣之情，寫出幾句你所了解的關于人才的語句：（詩句）： （作者） （詩句）： （作者） 2我們所學過的古詩詞中，有不少詩句包含深刻的哲理，如：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”請再寫出一個含有哲理的詩句并寫明作者： 作者 3岳陽樓記中抒發了作者 的博大胸襟和 的政治抱負。試再寫出兩句有關個人理想與抱負的句子： （作者） ： （作者） 。4五柳先生傳中表現作者讀書愛好的句子是： ，再寫出兩句有關讀書的名句： （作者） （作者） 。5唐詩中有不少描寫塞外風光的名句，請你寫出最喜歡的兩句。 ， 。 ， 。6將無形的情感化作具體形象，用以表現羈旅之愁、離別之苦的名句，我們學過李煜的詩句 相見歡，試再舉出一例： 作者 7沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的？請借用古詩文（岳陽樓記除外）中的名句來表達，寫出連續的兩句。 ， 。評價表：自評互評師評八年級下冊古詩文積累答案一。根據上下句寫出詩句1、得之心而寓之酒也。2、到鄉翻似爛柯人。3、則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然4、不汲汲于富貴。5、辛苦遭逢起一經。6、百廢具興。7、處江湖之遠則憂其君。8、醒能述以文者。9、暫憑杯酒長精神。10、銅雀春深鎖二喬。11、玉盤珍羞值萬錢。12、峰巒如聚，波濤如怒。13、欲渡黃河冰塞川14、卷我屋上三重茅。15、豈不罹凝寒16、獨愴然而涕下！17、東風無力百花殘。二。根據內容和提示填空1、嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。2、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。3、但愿人長久，千里共嬋娟。4、祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。5、但愿人長久，千里共嬋娟。6、食馬者不知其能千里而食也。7、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。8、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。9、但愿人長久，千里共嬋娟；獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。10、海內存知己，天涯若比鄰。11、我欲乘風歸去12、海內存知己，天涯若比鄰13、東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。14、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。生當作人杰，死亦為鬼雄（李清照）；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖（譚嗣同）15、興，百姓苦；亡，百姓苦。 朱門酒肉臭，路有凍死骨（杜甫）16、山氣日夕佳，飛鳥相與還。 采菊東籬下，悠然見南山。17、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。18、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著；紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻；山回路轉不見君，雪上空留馬行處；孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白）19、落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（李商隱）20、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；莫愁前路無知己，天下誰人不識君（高適）21、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；會當凌絕頂，一覽眾山小；欲窮千里目，更上一層樓（王之渙）22、念天地之悠悠，獨愴然而涕下！23、豈不罹凝寒，松柏有本性！24、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。種豆南山下，草盛豆苗稀（陶淵明）25、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。閑靜少言，不慕榮利。26、余幼時即嗜學。學而不思則罔，思而不學則殆（論語）；玉不琢，不成器；人不學，不知道（歐陽修）27、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也；樂以天下，憂以天下。28、野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。素湍綠潭，回清倒影（酈道元三峽）29、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。30、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。好雨知時節，當春乃發生（杜甫）；幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易）31、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。三。拓展1、其真無馬邪，其真不知馬也。江山代有才人出，各領風騷數百年（趙翼）；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才（龔自珍）2、山重水復疑無路，柳暗花明又一村（陸游）；野火燒不盡，春風吹又生（白居易）3、不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。老驥伏櫪，志在千里；烈士墓年，壯心不已（曹操）；長風破浪會有時，