人教版五年級上冊第三組復(fù)習(xí)資料 本單元訓(xùn)練重點:抓住課文要點，了解基本的說明方法，并試著運用。生字聚寶盆一、讀音用心記。上腭（） 哺（b）乳 傾（qng）斜 馴（xn）良 勉強（qing） 夾（ji）絲玻璃 散（sn）射 單調(diào)（dio） 奇跡（j） 處(ch)理二、多音字不可輕。散 sn（分散）應(yīng) yng（應(yīng)該） 調(diào) tio（調(diào)節(jié)） 削 xio（削皮） sn（散文） yng（呼應(yīng)） dio（單調(diào)） xu（削減）三、形近字細(xì)分辨。燥（干燥） 豬（小豬） 腭（下顎） 捕（捕撈） 即（立即） 肺（肺部） 噪（噪音） 獵（獵人） 鱷（鱷魚） 哺（哺乳） 既（既然） 柿（柿子） 澡（洗澡） 賺（賺錢） 粘（粘住） 廢（廢品）躁（暴躁） 嫌（嫌棄） 貼（貼畫） 費（浪費）詞語萬花筒一、詞語會理解。安然無恙：形容平安，沒有受到一點兒傷害。藕斷絲連；比喻表面上好像已斷了關(guān)系，實際上仍有牽連。古往今來：從古代到現(xiàn)在。三、近義詞是朋友。特征特點 寬敞寬廣 捕獲捕捉 判斷判定 特殊特別 清楚清晰 涼爽涼快 四、反義詞是對手。寬敞狹窄 退化進(jìn)化 傾斜垂直 堅硬柔軟 清楚模糊 強烈柔和 涼爽悶熱句段品味吧一、佳句品味吧：“1、不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。作者運用比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，生動、形象地說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。 作者先用列數(shù)字的說明方法準(zhǔn)確、清楚地說明鯨的大。然后又采用舉例子的說明方法，以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體、生動地說明鯨的確非常大。然而，這頭鯨雖然有四萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有十六萬公斤重。通過這樣比較，更進(jìn)一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。3在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。這段話主要講了鯨的進(jìn)化過程漫長。作者用“在很遠(yuǎn)的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語說明了鯨的進(jìn)化過程非常漫長。4、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。這里作者用了一個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說明方法，使說明的事物形象、具體，給人以深刻的印象。5、它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。“安然無恙”是形容平安，沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，仍不會傷人。“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點，所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。6、變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。這句話具體介紹了變色玻璃的作用：陽光強，玻璃顏色就暗，室內(nèi)光線也就暗些；陽光弱，玻璃顏色就淡，室內(nèi)光線也就亮些。所以說變色玻璃能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用，因而人們把它叫做“自動窗簾”。“自動”指不憑借人的力量而自己活動，“自動窗簾”是指自動拉開或關(guān)上的窗簾。這里把變色玻璃比作“自動窗簾”，運用打比方的說明方法，生動形象，恰如其分。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。這段話是課文的最后一段，講了兩層意思：一是總結(jié)全文，作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實現(xiàn)的奇跡，它們已經(jīng)在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用；二是點明主旨，作者又用“將會”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。篇章風(fēng)味館一、默寫日積月累關(guān)于描寫四季的風(fēng)的不同特點的詩。二、了解本組精讀課文的思想內(nèi)容。鯨是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。文章既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面，也向?qū)W生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。