職教中層干部競聘演講詞 各位領導、老師們： 一、個人簡介 我名叫，性別：男， 1971 年出生，現年 34 歲，學歷：碩士。 1991 年至 1995 年在成都氣象學院讀大學， 2000 年至 2005 年在職攻讀西安交通大學計算機碩士。 1995 年畢業分配于樂山一職中任教， 1995 年至 1996 年在學校生產實習處工作， 1996 年至 1999 年擔任 99屆計算機班班主任， 1999 年至 2001 年擔任計算機專業部主任， 2002 年至 2005 年擔任學校教務主任， 2006 年至今擔任學校校長助理兼教務主任。 二、工作述職（從教學 管理、教學改革、教學研究、對外工作四個方面進行述職） （一）、扎扎實實抓教學管理，規范和完善學校課堂教學。 1、制訂教學管理制度，確保管理有章可循。分別制訂和完善了教師考核評估體系、教師學月考核辦法、教師教學管理制度、機房上網管理的規定、體育教師教學管理的規定、課堂教學管理規范（要求）、高三年級教學實習管理規定等 12 項制度和規定，使學校教學管理更加規范化、制度化，保障了正常的教學秩序。 2、建立教學管理反饋機制，確保管理信息暢通。建立了“四制二會（四制：每日記載制、每周反饋制 、每月匯總制、每月考核制，二會：半期、期終學生和教師座談會”）和“一通報（每周不定期地對教師上課情況、實驗室情況、教室規范情況、“三無”學生情況進行抽查，對抽查情況進行通報）”的教學檢查督促機制，及時、準確了解學校教學情況，對存在的問題，及時溝通，加以解決，確保管理到位，針對性和時效性更強。 3、狠抓課堂教學補充，增強學生綜合能力。一抓活動，豐富學生課余生活。一是在學生中成立了朝華文學、藍球、計算機、管理、導游等近 20 個學習型協會（或社團組織），引導學生自主參與管理，充分行使管理權力，鍛煉學生能力，豐富課 余生活；二是每年組織春、秋兩季運動會，鼓勵學生積極參與，提高學生身體素質。二抓培訓，提高學生技能。利用學校計算機等現有教學資源，在中午、下午放學、晚自習、星期六、星期天等課余時間，有組織、有計劃地對學生進行計算機、旅游、家電等培訓，搶占學生課余時間，提高學生技能。三抓競賽，加強學生競爭意識。一是組織校內各種比賽和技能匯報表演，為學生搭建競爭平臺，讓學生在比賽中鍛煉自己，在表演中樹立自信；二是積極組織學生參加市內、省內的各種比賽，擴充學生視野，提高競爭意識。 4、創新管理形式，完善教學管理。一是每期編寫教學 管理指導手冊，校級、中層、專業部主任、教研組長人手一冊，用于指導全期教學工作，做到了計劃明確、任務落實，各項工作有的放矢。二是編寫了教師工作手冊，教師人手一本，對每位教師教學管理更加到位。三是組織全校文化課、專業課教師編寫了寒暑假作業，讓學生寒暑假有事可做。四是要求學生畢業前要完成畢業設計（或大型作業），彌補了我校教學管理中的一項空白。 （二）、與時俱進抓教學改革，提高學校辦學質量。 緊扣“從做開始、先會后懂，重在于會、力求于精”的改革主導思想，針對學校實際情況，結合專業特點：一抓分班，針對性教學。把高 考班從普通班剝離出來，分為對口高考班和就業班。高考班按“應試”教育，注重理論教學，重在于懂；就業班按“市場”規律，強化學生技能訓練，重在于會。二抓課程結構，確保改革有核心。按照項目或模塊化教學思路，以就業為導向，分別對電子、計算機、旅游、計經管四大主體專業進行了全面的課程結構體系改革，組織教師編寫講義 45 種，共 132 萬字，現已印刷發行 33 冊，彌補了現有專業教材的不足。三抓教學方法，確保改革順利實施。要求教師拋開傳統的“一支筆、一張嘴、一本書”的滿堂灌教法，參與教改的課程 80%時間應在實驗室進行，鼓勵教師采用“工序化”等新的教學方法，在實驗室邊講授邊示范，學生邊學邊操作，增加學生學習興趣，提高學生技能。四抓考核，確保學生質量。專業課程實行專業綜合化和“ 考核，文化課進行教考分離和能力考核，體育課實行體能考試，嚴格考核紀律，確保學生質量。五抓保障體系，確保改革駛向正確。根據教學改革進程，定期召開各種教學改革會議，聽取意見和建議，根據反饋的意見和建議，調整改革思路，確保改革駛向正確。 （三）、認認真真抓教學研究，增強學校發展后勁。 圍繞學校教學改革，大興教研之風：一是組織開 展了“說議聽評”課，教師參與率 98%以上；二是開展了評“優質課”的活動，近三年有 21 名教師獲獎。三是進行了賽課活動。完成了語文、政治、數學、體育、計算機、旅游、計經管、藝術、電子專業教研組的賽課工作，近 80 名教師參與，參與率 95%。四是制訂教學改革實施方案。專業教研組和語文、英語、數學、政治教研組在學校“從做開始、先會后懂”的教學指導思想下，緊緊圍繞“改革”開展教研，分別醞釀和擬定了各自實施方案。五是積極推廣“禮儀廣播操”。以“禮儀廣播操”為載體，將學生禮儀禮貌、形體、健身等融于體育教學之中，形成了具有我校 特色的體育教學。 （四）、積極主動抓對外工作，樹立學校優良形象。 發揮我校“國重”輻射效應，充分利用“再就業培訓基地”、“旅游職業教育培訓基地”兩大牌子的優勢，樹學校優良形象：一是與大眾實訓基地進行了很好的教學銜接，圓滿完成了04、 05、 06 屆汽修專業學生教學實習。二是與市就業局、市勞動局密切聯系，進行了計算機、市場營銷、創業等短期培訓，培訓下崗職工近 3000 人。三是與市人事局、市財政局、市旅游局一道組織了近 80 場成人考試，考生近 人次。四是與市教育局一并組織和策劃了“樂山市第三、第四屆職教風采技 能大賽”，全市 30 所職業學校參加。五是與市體育局、市棋協一道組織實施了“樂山市第十屆青少年棋類大賽”，全市近 50 所中小學校參加。通過我校嚴密的組織，教職員工認真、嚴謹的工作態度，贏得了社會的廣泛贊譽。 三、設想 1、抓重點，進一步深化學校教學改革。鞏固現有教學改革成果，以提高學生綜合職業能力為最終目標，以學生考試考核和課程綜合化改革為重點，把好學生質量關：專業課程以“市場需求”為導向，繼續推進項目或模塊化改革；文化課程以“夠用、能用”為前提，結合專業特點融于專業教學之中。 2、實踐學分制，最終在我校實行 彈性學制。采取“先試點，后推廣”的思路，結合專業特點，先在個別專業推行學分制，不斷總結經驗和教訓，探索一條實行學分制的教學管理實施辦法，后在全校推行學分制，最終在我校實行真正意義上的學分制（彈性學制）。 3、構建我校現代信息管理系統，最終實現“網上辦公、網上教研、網上教學”。隨著我校辦學規模的不斷擴大，教育教學管理難度隨之大增，利用現代信息技術管理學校是必選之路，充分發揮我校“校園網”的作用，實現全校教育教學資源共享，減少重復腦力和體力勞動，把我校建設成為一個大型的現代信息化中等職業學校。 以上是我個人 的基本情況