華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)“拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃”申 報(bào) 書學(xué)校名稱華中師范大學(xué)湖北師范學(xué)院專業(yè)名稱漢語言文學(xué)負(fù) 責(zé) 人張巖泉聯(lián)系方式678683732010年9月22日一、學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與工作條件1漢語言文學(xué)專業(yè)的辦學(xué)歷史與優(yōu)勢華中師范大學(xué)漢語言文學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1909年私立文華大學(xué)文理學(xué)院的中國文學(xué)系。它不僅曾經(jīng)擁有錢基博、高慶錫、游國恩等大師級師資，直接培養(yǎng)了邢福義、黃曼君、王先霈、劉守華、王慶生等著名學(xué)者，同時(shí)還是“德藝雙馨”藝術(shù)家夏雨田，“大別山師魂”汪金泉等從學(xué)的母校專業(yè)。逾越百年的深厚積淀發(fā)展出如今不俗實(shí)力：中國漢語言文學(xué)擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；教育部人文社科重點(diǎn)研究基地；博士后流動(dòng)站；國家級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)，是湖北省一級重點(diǎn)學(xué)科；3個(gè)全國性學(xué)會(huì)掛靠本專業(yè)；在2008年教育部學(xué)科排名中位列第10；是教育部211項(xiàng)目和985優(yōu)勢學(xué)科平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)是學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，為省一級碩士點(diǎn)，有一個(gè)省優(yōu)勢學(xué)科，一個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科，一個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地。經(jīng)過三十多年的發(fā)展，成為省內(nèi)漢語言文學(xué)專門人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。2中文專業(yè)基地班的辦學(xué)成績與特色華中師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)1995年獲教育部批準(zhǔn)試辦中文基地班，在學(xué)生選拔、師資配備、教學(xué)管理、培養(yǎng)模式等方面完全仿照“國家號”基地班辦學(xué)，取得了突出成績，每屆學(xué)生中大多通過推免或考研的方式進(jìn)入重點(diǎn)高校深造，其中，不乏北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁的高校。中文基地班學(xué)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開闊、能力突出，素質(zhì)全面得到廣泛認(rèn)可。 2001年，“試辦中文學(xué)科文科人才培養(yǎng)模式改革研究”，還獲得校級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。3本科教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)成績?nèi)A中師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科教學(xué)“質(zhì)量工程”啟動(dòng)較早，多點(diǎn)開花，成效顯著：漢語言文學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，同時(shí)為省第一批品牌專業(yè)；國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師2人；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；國家級精品課程5門，省級精品課程2門，省級優(yōu)質(zhì)課程1門，校級精品課程1門；國家“十一五”規(guī)劃教材11部，精品教材1部。這些數(shù)據(jù)在全國中文專業(yè)中位居前列。湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，省品牌專業(yè)；有兩門省級精品課程，四門校級精品課程。4師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化胡亞敏教授擔(dān)任本試驗(yàn)計(jì)劃首席專家。胡亞敏教授：現(xiàn)為華中師范大學(xué)文學(xué)院院長，二級教授，文學(xué)博士，博士生導(dǎo)師。其他榮譽(yù)頭銜和社會(huì)兼職有：國家級教學(xué)名師，國家和教育部人文社科基金評委，教育部中文教指委委員，全國馬列文論學(xué)會(huì)、中外文論家學(xué)會(huì)副會(huì)長、省作協(xié)副主席，校黨委委員；在文藝學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域著述豐富，有重大影響。華中師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，總數(shù)為78人，其中國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師2人；國家和教育部人文社科基金評委3人；入選教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃2人，楚天學(xué)者1人；15人次擔(dān)任全國性學(xué)會(huì)會(huì)長與副會(huì)長；教授36人，博士生導(dǎo)師30人；獲博士學(xué)位率已超過75%，其中1965年后出生者100%已獲博士學(xué)位或已在攻讀，學(xué)緣、學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)趨于改善。教師中10余人有在國外超1年以上學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，30余人有在國外長期或短期講學(xué)經(jīng)歷，40多人有在國外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流經(jīng)歷。本專業(yè)教師自2006年以來承擔(dān)各類項(xiàng)目100多項(xiàng)，其中國家社科項(xiàng)目20多項(xiàng)，省部級項(xiàng)目38項(xiàng)；CSSCI收錄論文近390篇，其中中國社會(huì)科學(xué)、文學(xué)評論、中國語文等權(quán)威期刊論文85篇，其科研實(shí)力產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)師資力量在省內(nèi)高校位居前列。現(xiàn)有教授15人，副教授16人，教師中已獲博士學(xué)位或在讀者26人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)師資隊(duì)伍。同時(shí)，可采取靈活機(jī)制，從華中師范大學(xué)獲取支持，優(yōu)化師資配置和提升教學(xué)科研實(shí)力。2004年以來，承擔(dān)并完成省部級教研項(xiàng)目10多項(xiàng)，獲省高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。5其他條件保障華中師范大學(xué)圖書館中文資料收藏達(dá)到優(yōu)秀級，文學(xué)院資料室10冊專業(yè)圖書向試驗(yàn)班開放；湖北師范學(xué)院圖書資源和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)先為試驗(yàn)班服務(wù)。因此，包括圖書館資料等方面的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件可滿足計(jì)劃需要。華中師范大學(xué)和湖北師范學(xué)院在項(xiàng)目申報(bào)、人才培養(yǎng)、師資交流、資源共享等方面可加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共贏。二、教學(xué)改革試驗(yàn)方案1指導(dǎo)思想基本思路：人才特區(qū)，精英培養(yǎng)；先行先試，先發(fā)先至。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，先行先試，大膽開拓；以特事特辦為原則，在人財(cái)物等方面提供充分保障；以真抓實(shí)干的精神，探索一條中文拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效途徑。2培養(yǎng)目標(biāo)基本目標(biāo)：培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、一專多能、可持續(xù)發(fā)展的漢語言文學(xué)專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)生，使他們具備成長為本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才或領(lǐng)軍人物的潛質(zhì)。具有扎實(shí)的中國語言文學(xué)（文化）素養(yǎng)和寬廣的國際視野的專門人才；在中國語言文學(xué)一級學(xué)科下的一個(gè)或若干二級學(xué)科方向上具有較精深修養(yǎng)和后續(xù)發(fā)展能力，成為研究生教育的優(yōu)質(zhì)生源；具有健全人格、批判思維、開拓精神、動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高層次拔尖創(chuàng)新人才。3試驗(yàn)方案培養(yǎng)模式“通才+專長”的個(gè)性化培養(yǎng)模式。學(xué)生遴選原則：擇優(yōu)選拔，滾動(dòng)淘汰。標(biāo)準(zhǔn)：素質(zhì)優(yōu)異、特長突出、潛力巨大、志向高遠(yuǎn)的“精英學(xué)生”。辦法：在每年招生中單列；從全校新生（可兼收部分理科生）中經(jīng)嚴(yán)格考核、選拔，在華中師范大學(xué)和湖北師范學(xué)院各組成30人小班。教師配備配備學(xué)術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的高級職稱教師擔(dān)任試驗(yàn)班專業(yè)導(dǎo)師；組建以各級教學(xué)名師和優(yōu)秀教授為主體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；選拔優(yōu)秀教授擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)，以1：5比例配置；聘請海外學(xué)者和院外學(xué)者承擔(dān)客座指導(dǎo)成專題指導(dǎo)職責(zé)。教學(xué)及管理改革基本思路：貫徹因材施教原則，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)：壓減必修學(xué)分，拓展自主學(xué)習(xí)空間；增大選擇自由，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化特長培養(yǎng)，注重發(fā)展后勁。具體方案：探索靈活有效的學(xué)業(yè)管理，允許學(xué)生以多樣化方式獲取學(xué)分（如設(shè)立專業(yè)教學(xué)和博雅教育系列講座；設(shè)立若干專業(yè)學(xué)習(xí)小組，聘請教師跟蹤指導(dǎo)；設(shè)立面向全體試驗(yàn)班學(xué)生的院級博雅計(jì)劃和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；以“學(xué)術(shù)夏令營”等形式實(shí)施科研能力培訓(xùn)等。）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選修并獲取學(xué)分（如讓方向明確、學(xué)有余力的學(xué)生提前修讀碩士生課程，規(guī)定每位學(xué)生必須修讀外校若干學(xué)分，外專業(yè)若干學(xué)分；增設(shè)思維訓(xùn)練與方法指導(dǎo)類課程；減少必修課賦分比重，增加選修課數(shù)量。）改革教學(xué)方法和評價(jià)考核機(jī)制：推廣研究型教學(xué)，并探索其他有效的教學(xué)方法與手段；鼓勵(lì)雙語教學(xué)，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)全程外語教學(xué)；改變單一的以分?jǐn)?shù)考核方式，注重能力考察、過程考核和綜合評價(jià)。氛圍營造通過國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者的訪問講學(xué)，高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告，全員參與的科研項(xiàng)目來營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，通過滾動(dòng)淘汰的招生管理和推免保送研究生政策來形成長期有效的競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制；通過整合校內(nèi)外資源為學(xué)生成長創(chuàng)造條件和提供平臺(tái)。管理創(chuàng)新只要有利于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的，允許先行先試；只要有利于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的，竭盡所能，全面服務(wù)；建立“本碩博”連讀機(jī)制，并適當(dāng)擴(kuò)大比例；經(jīng)嚴(yán)格考核，華中師范大學(xué)每年接收湖北師范學(xué)院漢語言文學(xué)試驗(yàn)班優(yōu)秀畢業(yè)生510人保送攻讀碩士研究生；建立三支專門隊(duì)伍：以教學(xué)副院長為核心的管理隊(duì)伍；以教學(xué)名師和博導(dǎo)、教授為主干的師資隊(duì)伍；以班導(dǎo)師為協(xié)調(diào)人的導(dǎo)師隊(duì)伍；建立對學(xué)生和教師全面覆蓋的激勵(lì)機(jī)制。國際合作與對外交流包括提升師資的國際化水平和擴(kuò)大學(xué)生對外交流兩方面。提升師資的國際化水平（引進(jìn)國外高水平學(xué)者或海外人才充實(shí)師資；通過教師出國訪學(xué)、講學(xué)、進(jìn)修、攻讀學(xué)位等拓寬教師國際視野；聘請國外文教專家講學(xué)，舉辦國際性學(xué)術(shù)會(huì)議加強(qiáng)國際交往等。擴(kuò)大學(xué)生國際交往（成建制送學(xué)生至國外高校學(xué)習(xí)和成建制送學(xué)生至國內(nèi)一流高校學(xué)習(xí)，互認(rèn)學(xué)分；與國外高校聯(lián)合辦學(xué)，共同培養(yǎng)；提供條件讓部分學(xué)生參加國內(nèi)外舉行的高水平國際學(xué)術(shù)會(huì)議）三、工作措施與保障1. 五年規(guī)劃與年度工作計(jì)劃五年規(guī)劃：總體設(shè)計(jì)，分項(xiàng)實(shí)施，循序漸進(jìn)，注重實(shí)效。大體以一屆學(xué)生為周期，完整試驗(yàn)，滾動(dòng)推行，總結(jié)完善。第一年：在調(diào)研論證基礎(chǔ)上，完成總體設(shè)計(jì)和分項(xiàng)實(shí)施詳細(xì)方案；第二年第三年：在一屆學(xué)生中開始實(shí)施（對應(yīng)大一、大二年級），主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，拓寬視野，發(fā)現(xiàn)專長，為每位學(xué)生制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案；第四年：擴(kuò)大對外交流，強(qiáng)化科研訓(xùn)練，明確發(fā)展方向，發(fā)展專長；第五年：進(jìn)一步提升素質(zhì)和發(fā)展特長，為深造或就業(yè)作好必要和充分的準(zhǔn)備。2. 學(xué)校的組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和政策保障組織保障 學(xué)校設(shè)立常設(shè)機(jī)構(gòu)，包括校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能負(fù)責(zé)人、院系負(fù)責(zé)人及若干工作人員，經(jīng)常性地對此計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)與管理。經(jīng)費(fèi)保障 學(xué)校比照基地班標(biāo)準(zhǔn)撥專款，保證計(jì)劃的正常適行，專款專用；院系積極籌措經(jīng)費(fèi)，支持計(jì)劃實(shí)施；同時(shí)爭取其他經(jīng)費(fèi)資助。政策保障 學(xué)校出臺(tái)針對該計(jì)劃的相關(guān)政策，說明參與計(jì)劃實(shí)施工作人員的責(zé)、權(quán)、利，制訂招生、教學(xué)等全程管理規(guī)范，全面支持和保障計(jì)劃的順利實(shí)施與任務(wù)的全面完成。附錄：培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、一專多能、可持續(xù)發(fā)展的漢語言文學(xué)專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)生，使他們具備成長為本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才或領(lǐng)軍人物的潛質(zhì)。具體表現(xiàn)為：具有扎實(shí)的中國語言文學(xué)（文化）素養(yǎng)和寬廣的國際視野的專門人才；在中國語言文學(xué)一級學(xué)科下的一個(gè)或若干二級學(xué)科方向上具有較精深修養(yǎng)和后續(xù)發(fā)展能力，成為研究生教育的優(yōu)質(zhì)生源；具有健全人格、批判思維、開拓精神、動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高層次拔尖創(chuàng)新人才。基本要求：本專業(yè)要求學(xué)生應(yīng)具備：1全面的專業(yè)理論知識(shí)、扎實(shí)的文字功底和較強(qiáng)專業(yè)研究能力；2較強(qiáng)的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和研究創(chuàng)新能力，適應(yīng)研究生教育的要求；3良好的綜合素質(zhì)，能勝任現(xiàn)代社會(huì)與語言文字、文學(xué)相關(guān)的教學(xué)、寫作和研究工作；4閱讀與本專業(yè)相關(guān)的外語文獻(xiàn)的能力。二、主要課程文學(xué)欣賞、文學(xué)理論、文學(xué)批評、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、西方語言學(xué)史、寫作、民間文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、馬列文論、西方文論、古代文論、中國現(xiàn)代文學(xué)思潮研究、中國當(dāng)代文學(xué)思潮研究、中國古代詩歌研究、中國古代小說研究、美國文學(xué)專題研究、歐洲文學(xué)專題研究、文字學(xué)、現(xiàn)代漢語語法研究、民俗學(xué)等。三、學(xué)制 4年四、授予學(xué)位 文學(xué)學(xué)士五、教學(xué)時(shí)間分配表項(xiàng) 目周數(shù)學(xué)分各學(xué)期分配情況（周數(shù)）備注一二三四五六七八軍事訓(xùn)練3330000000學(xué)年論文3301010100教育實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)8600000080見習(xí)2200001010畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）6600000006復(fù)習(xí)考學(xué)及畢業(yè)教育200.50000001.5學(xué)年總結(jié)1.5000.500.500.500機(jī) 動(dòng)4.500.50.510.510.511.5課程教學(xué)11612115171717171799小計(jì)1601412120212021202120六、課程教學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分分布表類別 學(xué)期課類一二三四五六七八總計(jì)百分比%學(xué) 時(shí)通識(shí)教育必修課157147123123000055029.1專業(yè)類必修課1201501801506000066035專業(yè)類選修課計(jì)劃開設(shè)0000300300144168912 學(xué)生應(yīng)修0000120150727241422通識(shí)教育選修課0024484848484826413.9小 計(jì)2772973273212281981201201888100 學(xué) 分通識(shí)教育必修課988600003124.4 專業(yè)類必修課810121040004434.6 專業(yè)類選修課計(jì)劃開設(shè)00002020121466 學(xué)生應(yīng)修000088863023.6通識(shí)教育選修課002444442217.4小 計(jì)1718222016121210127100 注：專業(yè)類必修課指學(xué)科基礎(chǔ)必修課與專業(yè)必修課；專業(yè)類選修課指學(xué)科基礎(chǔ)選修課與專業(yè)選修課七、課程計(jì)劃表課程類別課程號課程名稱開課學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)分配表周學(xué)時(shí)先行課考試方式雙學(xué)位課素質(zhì)課程課程課類授課實(shí)驗(yàn)課外通識(shí)教育課必修課31002041高等數(shù)學(xué)D134041理33001100大學(xué)體育1113021體34000021思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12300021文35000011大學(xué)英語閱讀與寫作11242031文35000012大學(xué)英語聽力與口語111151511文31001004數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用22302421理33002100大學(xué)體育221302330011001體34000022中國近現(xiàn)代史綱要222401031文35000021大學(xué)英語閱讀與寫作222483350000111文35000022大學(xué)英語聽力與口語22115152350000121文33003100大學(xué)體育331302330021001體34000025毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論343004831文35000031大學(xué)英語閱讀與寫作332483350000211文35000032大學(xué)英語聽力與口語33115151350000221文33004100大學(xué)體育441302330021001體34000023馬克思主義基本原理423001521文35000041大學(xué)英語閱讀與寫作442483350000311文35000042大學(xué)英語聽力與口語44115151350000321文選修課學(xué)生至少修取22個(gè)學(xué)分。其中計(jì)算機(jī)類課程不少于2學(xué)分，藝術(shù)類課程不少于2學(xué)分；國外高校或外校課程不少于6學(xué)分， 外院系課程不少于4學(xué)分，其余學(xué)分可在全校通識(shí)教育選修課程和下列課程及培訓(xùn)計(jì)劃中選擇：本科生科研方法基礎(chǔ)（第3學(xué)期）漢語言文學(xué)前沿系列講座（第3-8學(xué)期）學(xué)年論文寫作與指導(dǎo)（第2-6學(xué)期）“學(xué)術(shù)夏令營”暑期培訓(xùn)（第6學(xué)期）部分二級學(xué)科碩士生課程（第7-8學(xué)期）學(xué)科基礎(chǔ)課必修課82010101寫作12300021文82010102現(xiàn)代漢語(1)12300021是文82010105文學(xué)欣賞12300021文（續(xù)表）課程類別課程號課程名稱開課學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)分配表周學(xué)時(shí)先行課考試方式雙學(xué)位課素質(zhì)課程課程課類授課實(shí)驗(yàn)課外學(xué)科基礎(chǔ)課必修課82010106現(xiàn)代漢語(2)2230002820101021是文82010108文學(xué)理論(1)2230002820101051是文82010109文學(xué)理論(2)3230002820101081是文82010112古代漢語(1)32300021是文82010111語言學(xué)概論4230002820101061是文82010115古代漢語(2)4230002820101121是文專業(yè)課必修課82010103中國古代文學(xué)(1)12300021是文82010104中國現(xiàn)代文學(xué)(1)22300021是文82010107中國古代文學(xué)(2)2230002820101031是文82010116外國文學(xué)(1)22300021是文82010110中國古代文學(xué)(3)3230002820101071是文82010113中國當(dāng)代文學(xué)(1)32300021是文82010118外國文學(xué)(2)3230002820101161是文82010120中國現(xiàn)代文學(xué)(2)3230002820101041是文82010114中國古代文學(xué)(4)4230002820101101是文82010119中國當(dāng)代文學(xué)(2)4230002820101131是文82010122外國文學(xué)(3)4230002820101181是文82010121文學(xué)批評5230002820101091是文82010123民間文學(xué)52300021文專業(yè)課選修課82110101西方語言學(xué)史523000282110102語言與社會(huì)文化5230002820101113是文86722101馬列文論5230002820101093文86722102古代文論5230002820101093文82021103中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典研究5230002820101203文82021105中國古代詩歌研究5230002820101143文82021104中國當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典研究5230002820101193文82122102應(yīng)用語言學(xué)5230002820101113文82021102美國文學(xué)專題研究5230002820101183文（續(xù)表）課程類別課程號課程名稱開課學(xué)期學(xué)分學(xué)時(shí)分配表周學(xué)時(shí)先行課考試方式雙學(xué)位課素質(zhì)課程課程課類授課實(shí)驗(yàn)課外專業(yè)課選修課82120109文字學(xué)5230002820101153文82120119訓(xùn)詁學(xué)6230002820101153文82122103對外漢語教學(xué)法62300021是文86722105西方文論6230002820101093文82020119中國當(dāng)代文學(xué)思潮研究6230002820101193文82110103中國語言學(xué)史6230002820101151文86722104比較文學(xué)6230002820101183文86722107美學(xué)6230002820101093文82020111中國現(xiàn)代文學(xué)思潮研究6230002820101203文82021126中國古代散文研究6230002820101143文82020103應(yīng)用寫作62300023是文82020101文化學(xué)專題研究