初二的學習要注意哪些問題？1.區分主次輕重數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。2.合理安排學習時間早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。3.聽課準備有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。4.善于交流學習消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。5.“習”的作用學習，“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種適合自己的情況?在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢老師。各科的學習具體怎么做？語文關于作文：1.每天堅持寫日記，可以每天自己選擇一個主題來寫。2.多閱讀，所有寫不出作文的原因都是讀書太少。3.深入了解12個人物的各個方面，必要時可以當做萬能素材來用。關于閱讀：1.現代文閱讀要求多練，培養對句子的感悟與推理能力；經常進行這種練習，考試中看到問題后就自然而然地知道從哪方面去想。2.文言文閱讀要掌握課本中實詞、虛詞的各種用法，同樣要常練，才能由量變到質變。3.把自己組織的答案和標準答案進行對照，找區別，了解命題人的思維。數學1.預習：帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍2.改錯：想要做出完美的作業是無知的，出錯并認真訂正才更合理。收集你自己做過的錯題，訂正并寫清錯誤的原因，這些資料是屬于你個人的財富3.認真：老師要求的練習并不是“題海”，請認真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你。4.速率：正確率和做題的速度一樣重要。5.目標：對于考試成績，給自己定一個能接受的底線，定一個力所能及的奮斗目標6.計劃&堅持：合理的作息時間和良好的學習習慣將有助你獲得穩定的學習成績，所以，請制定好學習計劃并努力堅持。英語1.建立錯誤檔案本：每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(或剪下來)，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。2.重視閱讀理解能力的培養：堅持長期閱讀（可以每天堅持做1篇）有計劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀英文報，英語街，英語廣場等）3.養成朗讀背誦的習慣：朗讀背誦能夠形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。政治1.大部分地區是開卷考試，要記住考點的具體位置，不要因為翻書而浪費時間，每年中考都有人做不完題。2.關注時事。3.看課本，注重目錄，梳理框架。4.記錄一些常用的時政用語和知識點。歷史1.要有“一個歷史”的整體觀點，對重點問題牢記。2.把握歷史思路，理清歷史事件之間的聯系。3.熟讀課本，看書細致，包括小字批注插圖都要留意。4.歸納相似知識點，如中國半殖民地化的過程，古代主流思想的變遷，抗日戰爭中的重要時間點梳理等。5.經常復習，復習是鞏固記憶的唯一有效方法。答題技巧：1.注意全面性，在歷史的答題中，涉及的內容可能涉及到古代史、近代史，綜合性比較強，我們一定要考慮一些事例來回答問題。2.答題的時候，一定要在自己的大腦里面，把所有跟課本相關的內容在大腦里面篩選一遍，就是這樣一種全面的方法的話，就可以保證自己的答題不丟分。地理1.要仔仔細細地閱讀課本，掌握課本上所有的知識點。2.要積極思考，著重培養空間思維能力和發散思維能力。3.思維嚴密性。掌握共性，注意個性，關注整體，重視局部。關于地圖：1.多看地圖，天天看，邊看邊想邊聯系，最好能盡可能地與自己所學的知識點相聯系。每天30分鐘的看圖時間保證讓你收獲匪淺。2.地圖是關鍵,最好能記住各大洲和各大國家的地形圖,及在確定經緯線后可以準確的判斷出地理位置.3.要記住常用的幾條經緯線，學會在地圖上分析自然問題、環境問題、能源問題、氣候問題。物理1.重視實驗，勤于實驗在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。2.聽講與自學相結合課前進行預習，上課認真聽，積極思考3.定期復習小結當天復習與章末復習結合，通過系統有效的復習，對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。生物1.預習：動筆畫出不理解的地方。2.復習：不斷回顧，溫故知新。3.聯系實際，學以致用。理解科學技術和社會之間相互關系，理解所學知識的社會價值，并且運用所學的生物學知識去解釋一些現象、解決一些問題。那么，根據學校的學習安排怎么做到一天達到24小時學習效率的呢？一是提高學習刺激想要保持一天的學習熱情不容易，學霸也不可能一天十幾小時都能夠保持精力充沛。提高學習刺激是一個保持效率的方法。1、不要持續學一門科目，學一段時間之后換一門，因為大腦會對接觸新事物產生興奮。2、學習之余不要通過玩手機來放松，嘗試在地上做幾個俯臥撐或者出去小跑一會來放松。如果沒有時間，可以利用課間做適當的眼部放松。3、嘗試冥想。 提高學習刺激，降低日常生活刺激水平有助于你建立良好的生活作息，我們大腦進入睡眠的過程，就是讓身體所有感受器傳入的信息都變少，非特異性投射系統不再興奮，大腦就會處于休眠狀態。如果日常生活刺激水平低的話，我們就會更容易達到這個無刺激狀態，這或許會對睡眠時相延遲綜合癥（即睡眠時間帶向后大幅度偏移 ）有幫助。更有助于第二天的學習。二、制定并執行計劃做計劃是每天必須要做的事情，清晰的規劃能夠讓你高效率地抓住每一分鐘。計算自己每天可以用來學習的時間，并合理安排自己的復習時間表。即使不細化到每天做什么，但每個月、每周大致看哪些內容，要完成什么任務，肯定是要有個規劃的。而且規劃不能放在腦子里，要寫在筆記本上。規劃的好處在于，讓你不用仔細回想就知道還有什么任務沒做；另一方面，規劃也是一種自我監督，當天的任務若沒完成，加班加點也要強制做完。這種自律還是要爭取做到的。制定計劃之后，一定要切實落到實處。當你做出堅持原則的決定時，內心非常掙扎；但當你完成的時候，內心會充滿快樂和滿足，并且對未來充滿信心。每一次的堅持原則，都會使你的自律程度得到提升；而每一次的放棄原則，都會使你離自律越來越遠。三、保持專注專注意味著大家要把與學習無關的事情的時間消耗降到最低，而通常影響大家專注的因素有兩方面：客觀環境：在校杜絕用手機，創造一個你覺得舒適且有利于學習的環境。總之就是要斷絕任何可能給你帶來誘惑的東西。然后強迫自己去看書。主觀環境：1. 你真的想學習；2. 你覺得自己應該學習；3. 你不得不學習；4. 你一點都不想學習。能靜下心，創造一個舒適的客觀環境并且有一定主觀意識，就能提高專注力，讓學習效果放大。四、充足的壓力 如果自己太過懶散、執行力不強，那就多問自己幾次這樣的問題，“自己甘心隨隨便便，毫無突破的人生嗎？”“你不是一直認為自己很特別嗎？為什么連認真做好一件事都做不到？”諸如此類的問題，對自己加以這種精神刺激。同樣，心理暗示也很重要，可以考慮一下未來想上的院校。有了一定壓力就會保持動力。從專業角度來說，這個叫做“強化目標”。長期的