二年級下冊語文第一單元測試題 姓名： 學號： 一、讀拼音，寫漢字。 y si z din zn l ling ho dng shn jio sh ln d jin zo tin zhun ji w 二、比一比，再組詞。工（ ） 專（ ） 止（ ） 知（ ） 方（ ）功（ ） 磚（ ） 址（ ） 智（ ） （ ）三、選擇正確的讀音。jio jio 1、同學們都在教（ ）室里認真的上課。2、爸爸教（ ）會了我騎自行車。 xi xu 3、我的手指被劃破了，流了一點兒血（ ）。4、為了讓我健康地成長，爸爸媽媽付出了很多心血（ ）。四、照樣子，寫詞語。 例：（認真）地背誦 （ ）地跳 （ ）地問（ ）的陽光 五顏六色的（ ）五、選詞填空。只是 但是 1、他讀了幾遍，很快被背下來了。（ ），書里面說的是什么意思，他一點也不懂。 2、那時候上課，（ ）先生念，學生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來。知識 認識 3、我們兩個從小就（ ）。 4、為了學好（ ）、本領，我要經常去那里拜訪專家。六、照樣子，寫一寫。擺擺手 一聲不響 七、連詞成句，再加上標點。 1、把 孫中山 背了出來 那段書 一字不錯地 2、好習慣 我們 從小 養成 要 八、動腦筋，回答問題。 從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解（ji xi）開自己的衣服，把它放在懷里。 蛇得（de d）到了溫暖，蘇醒了。它一醒過來，就咬了農夫一口。農夫中（zhng zhng）了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。” 1、用 / 劃去文中括號里加點字不正確的讀音。 2、農夫在路上看見了一條怎樣的蛇？ 3、蛇為什么能蘇醒？ 4、農夫是怎么死的？ 5、讀了這個故事你明白了什么？ 九、寫一寫。通過這個單元的學習，你都養成了哪些好習慣？寫寫吧！ 二年級下冊語文第二單元測試題 姓名： 學號： 一、給下列字母填上對應的大小寫字母。（ ） c ( ) ( ) m ( ) （ ） G（ ） Q（ ） L （ ） （ ） （ ）二、 字詞樂翻天。1、小小書法家。r i xu xio ling kui f m z bi p pn jng shu d y tng zh chn tng 2、比一比再組詞 。第（ ） 痛（ ） 孩（ ） 嗓（ ） 評（ ）弟（ ） 病（ ） 刻（ ） 澡（ ） 坪（ ）停（ ） 歇（ ） 沉（ ） 甸（ ） 悔（ ）亭（ ） 渴（ ） 亮（ ） 句（ ） 誨（ ）3、照樣子寫一寫。 例：交 （ 校 ）（ 郊 ）（ 較 ） 馬（ ）（ ）（ ） 包（ ）（ ）（ ） 平（ ）（ ）（ ） 三 、句子化妝間。 1、照樣子寫句子。（1）例：他唱起個來，像黃鶯一樣，真好聽。 （2）例：哥哥的手巧，又有力氣，誰都比不過他。 （3）例：一個白胡子老爺爺坐在一塊石頭上歇著。 2、將下列詞語按一定的順序排列。 （1）愛 媽媽 的 滴落的淚 是 （2）怎么 我 好像 兒子 一個 只看見 呢 四、在括號內填上合適的詞語。（ ）的雙手 （ ）的歌聲 （ ）的兒子 （ ）的水桶（ ）的家長 （ ）的祖國 （ ）的老師 （ ）的地方 五、找朋友（連線）。 高興地 跳著 海咸河淡 靡恃己長 順利地 點頭 化被草木 形端表正 興奮地 完成 恭惟鞠養 鱗潛羽翔仔細地 握著 德建名立 賴及萬方緊緊地 看 罔談彼短 豈敢毀傷八、閱讀園地。（1、2小題各4分，3、4小題各2分，共12分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘晾。忽然飛來一只大清蜓，落在一顆小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大清蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住的扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、短文中有幾個錯別字，請你圈出來，并改正。 2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮 喜歡3、用“ ”劃出文中的比喻句。4、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 九 快樂寫話天地。（15分） 你觀察過小樹的生活嗎？看看身邊的小樹過的好不好，有沒有被人折斷的小樹，有沒有被人砍傷的小樹，有沒有“口渴”的小樹。和同學們商量商量，看看怎么幫助小樹健康的成長！把你的活動寫下來，講給大家聽聽吧。 二年級下冊語文第三單元測試題姓名： 學號： 一、讀拼音，寫漢字。 qn sn chun zo jn jin jio hun sh sho ch hi qn tin hn xn niang ln d 二、比一比，再組詞。狼（ ） 很（ ） 搶（ ） 瘡（ ） 狠（ ） 朗（ ） 掄（ ） 輪（ ） 恨（ ） 郎（ ） 創（ ） 論（ ） 三、讀一讀、辨一辨，在同前面讀音相同的正確讀音后“”。（每小題2分，共8分） 轉圈 1、轉學（ ） 2、轉動（ ） 心血 1、流血（ ） 2、鮮血（ ） 得到 1、得分（ ） 2、就得（ ） 因為 1、為了（ ） 2、成為（ ）四、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。（每空1分，共16分）肖: （ ） （ ） （ ） （ ）青: （ ） （ ） （ ） （ ）艮: （ ） （ ） （ ） （ ）良: （ ） （ ） （ ） （ ）侖: （ ） （ ） （ ） （ ）倉: （ ） （ ） （ ） （ ）五、給下面的字加上合適的偏旁填進括號里，使其組詞詞語。（每小題3分，共9分） 方 才 爭 （ ）問 （ ）產 風（ ） 臺 及 更開（ ） 呼（ ） 方（ ） 京 未 工吃（ ） 口（ ） （ ）課六、改錯別字。（每小題2分，共6分）1小草清清鉆出地面，山野悄悄換上綠袍。（ ）2 我為莊嫁除害蟲，我是稻田小英雄。（ ）3大雨過后天放睛，胡面飛來小蜻蜓。（ ） （ ） 七、填空。（每空2分，共10分） 愛護 愛心 1一棵多么漂亮的小樹!當然應該（ ）。 2我們每個人都應該有（ ）。 多么 怎么 什么 1這葉子是( )滋味？ 2小青蛙是（ ）可愛呀！ 3春風（ ）會吹口哨？八、默寫大寫字母表 九、閱讀春天的田野春天到了，田野好美啊！綠油油的麥田，在春風的吹動下，跳動了歡快的健美操。田邊的小路上，開滿了星星草，有紫色的，有白色的，還有粉紅色的，可好看了。田野上空，幾只小燕子在自由自在地飛來飛去。它們“嘰嘰”地叫著，告訴人們春天到了。1.短文有（ ）段，每段前面標上序號。 2.第二段有（ ）句話。第（ ）句寫到了美麗的星星草。3.短文寫了 、 和 這三種景物，寫了春天的田野很美。4.在文中圈出表示顏色的詞。5、照樣子寫句子。（田野上空），（幾只）（小燕子）在（自由自在）地（飛來飛去）。（ ），（ ）（ ）在（ ）地（ ）。十、快樂寫話天地。（15分） 仔細觀察圖片，想想發生了什么事，請寫寫吧！ 二年級下冊語文第四單元測試題一、讀拼音，寫漢字。 qn sn chun zo jn jin jio hun sh sho ch hi qn tin hn xn niang ln d 二、比一比，再組詞。狼（ ） 很（ ） 搶（ ） 瘡（ ） 狠（ ） 朗（ ） 掄（ ） 輪（ ） 恨（ ） 郎（ ） 創（ ） 論（ ） 三、讀一讀、辨一辨，在正確讀音后“”。（每小題2分，共8分） 轉圈 1、轉學（ ） 2、轉動（ ） 肝臟 1、弄臟（ ） 2、心臟（ ） 得到 1、得分（ ） 2、就得（ ） 因為 1、為了（ ） 2、成為（ ）四、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。（每空1分，共16分）肖: （ ） （ ） （ ） （ ）青: （ ） （ ） （ ） （ ）艮: （ ） （ ） （ ） （ ）良: （ ） （ ） （ ） （ ）侖: （ ） （ ） （ ） （ ）倉: （ ） （ ） （ ） （ ）五、給下面的字加上合適的偏旁添進括號里，使其組詞詞語。（每小題3分，共9分） 方 才 爭 （ ）問 （ ）產 風（ ） 臺 及 更開（ ） 呼（ ） 方（ ） 京 未 工吃（ ） 口（ ） （ ）著六、改錯別字。（每小題2分，共6分）1小草清清鉆出地面，山野悄悄換上綠袍。（ ）2 我為莊嫁除害蟲，我是稻田小英雄。（ ）3大雨過后天放睛，胡面飛來小蜻蜓。（ ） （ ） 七、填空。（每空2分，共10分） 愛護 愛心 1一棵多么漂亮的小樹!當然應該（ ）。 2我們每個人都應該有（ ）。 多么 怎么 什么 1這葉子是( )滋味？ 2小青蛙是（ ）可愛呀！ 3春風（ ）會吹口哨？八、八、閱讀園地。（1、2小題各4分，3、4小題各2分，共12分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘晾。忽然飛來一只大清蜓，落在一顆小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大清蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住的扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、短文中有幾個錯別字，請你圈出來，并改正。 2、寫出下面詞語的近義詞。漂亮 喜歡3、用“ ”劃出文中的比喻句。4、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 九 快樂寫話天地。（15分） 仔細觀察圖片，想想發生了什么事，請寫寫吧！ 第五單元 青青的山一、看拼音寫詞語。chu yn chu u fn jn p shn r sh r hu ( ) ( ) ( ) ( )( )du ku q ui b wn shn sh xin jn b fn ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字組詞。彎（ ）喚（ ）拐（ ）部（ ）飄（ ）變（ ）換（ ）別（ ）陪（ ）漂（ ）虧（ ）緩（ ）通（ ）抄（ ）煙（ ）專（ ）暖（ ）痛（ ）沙（ ）因（ ）三、減去部首，加上偏旁組成新字再組詞。福（ ）+（ ）（ ）（ ） 緩（ ）+（ ）（ ）（ ）繞（ ）+（ ）（ ）（ ）俊（ ）+（ ）（ ）（ ）峰（ ）+（ ）（ ）（ ）吹（ ）+（ ）（ ）（ ）通（ ）+（ ）（ ）（ ）詩（ ）+（ ）（ ）（ ）四、在括號里填上合適的詞。（ ）的溪水 （ ）的山峰 （ ）的竹筏 緩緩地（ ） 輕輕地（ ） 靜靜地（ ）五、找規律寫一寫。1、上山下山 左轉右轉 2、七拐八彎 六、照樣子，寫句子。1、例：溪水很靜，靜得像一面鏡子。 湖水很綠，綠得 。 ， 。2、例：到了武夷山，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以 ，也可以 。3、例：分明到了寨邊，怎么一戶人家也不見？ ，怎么 ？4、例：三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鮮花，有的像竹筍。 ，有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。5、例：白云在天上飄，不是風吹的嗎？ 白云在天上飄，是風吹的。A、 祖國的春天不是很美麗嗎？ B、難道我們不應該多動腦筋嗎？ 七、找出下列句子中意思相反的詞，寫下來。1、哪知道上山下山，一走就是半天！（ ）（ ）2、小路七拐八彎，帶你左轉右轉。（ ）（ ）3、媽媽告訴我考試時要仔細不要粗心。（ ）（ ）4、我喜歡溫暖的春天，討厭寒冷的冬天。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）八、給句子加標點。1、看著飄起的炊煙 好像離山寨不遠 2、分明到了寨邊 怎么一戶人家也不見 3、到處林遮樹掩 青藤垂掛屋檐 九、填空。1、華 山 2、小路 ，帶著你 。 是寨邊， 一戶人家也不見？十、閱讀短文回答問題。 暑假里，爸爸帶我乘飛機去旅行。我在飛機上，透過機窗，看到了藍天，看到了白云，飛機越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機，我們乘上旅游車，來到山腳，發現早來的人已經開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸出手，向我們要東西吃。我們在山頂往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有（ ）個自然段。第二自然段共有（ ）句話。2、按要求寫詞語。近義詞：趕緊（ ） 反義詞：縮 （su ）（ ）3、“我”在飛機上，透過機窗看見了（ ）和（ ）。“我們”在（ ）看到早來的人已經開始（ ）了。“我們”在（ ）看到了一群（ ）。“我們”在（ ）往下看，看到了山下的人很小很小，都變成了一個（ ）。十一、看圖寫話。注意格式和標點。 第六單元 講信用 一、讀拼音寫詞語，一定要把字寫漂亮。sh yu yu hu hu chn zo chn zu shn l cu w zn men y jin 二、抄一抄，記一記。自告奮勇 日夜兼程 氣喘吁吁 猶 豫 二、比一比，再組詞。期（ ） 續（ ） 飄（ ）棋（ ） 讀（ ） 漂（ ）絕（ ） 錢（ ） 順（ ） 決（ ） 淺（ ） 須（ ） 三、填上合適的詞語。（不能重復用詞）（畫）圖畫 （ ）跟頭 （ ）玩具 一（ 桶 ）水 一（ ）石頭 一（ ）汽車高高（低）（低） 平平（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的畫家 （ ）的石頭 （ ）的光芒（ ）地說 （ ）地說 （ ）地說四、把下列詞語排成一句通順的話，記得加上標點哦。1111、 清晨 的 冬天 寒冷的 是 2、2、決心 刻苦 他 下 學習 3、事 我 這 是 件 應該 的 做 五、我會選。 清香 清新1、爸爸掀開水杯蓋，一股（ ）撲鼻而來。2、早晨，我呼吸著（ ）的空氣，快步向學校走去。 飄動 快樂1、紅旗在空中迎風（ ）。2、大家在操場上玩得多（ ）。整齊 親熱1、同學們排著（ ）的隊伍出發了。2、同學們對我多（ ）。 六、讀一讀，寫一寫。1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。上課鈴一響，我們就 。2、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。媽媽一會兒 ，一會兒 。3、當餅干吃完的時候，我才發現里面的字條。當 的時候， 。七、我會給句子加上標點符號。1、李紅是誰 （ ） 你認識她嗎（ ）2、我夢見自己跳遠比賽得了第一名（ ） 多激動啊（ ）3、天空飛過一群大雁（ ）八、讀一讀，回答問題。 風拖著風箏在天上飄，孩子們看見了，高興（xn xn）地說：“看，這風箏多美呀！飛得多高啊！”風箏神氣地對風說：“老兄，你那么賣力氣，誰也不表揚你。我呢，一點力氣不花，可大家都夸我。”風聽了這話，悄悄地走了。風箏馬上往下落（l lu），一直摔到地下，再也飛不起來了。1、第一自然段中有 句話。2、請用“”劃去短文中帶點字的錯誤讀音。3、我會從短文中找到下列詞語的反義詞。難過（ ） 批評（ ）4、請把風箏說的話畫上“ ”。 5、風箏這么說是不對的，因為（ ）。（填序號）風箏也有花力氣。風箏自以為是，太驕傲了。九、看圖寫話 提示：小白兔請了哪些客人？它請它們吃什么？客人表現怎樣？后來小白兔會怎樣做？北師大版語文二年級下冊第七單元測試卷姓名： 班級： 號數： 成績： 一、輕松寫字。（8分）我是書法家。我能把下面一句話工整、美觀、正確地抄寫在田字格中。既集墳典，亦聚群英。杜稿鐘隸，漆書壁經。二、開心積累（48分）1、我會拼，我會寫，我的字最漂亮！（10分） zho yn ni k ch b b jio yn gi un x yu u cu w tn xn t jio 2、比一比、再組詞。（6分）帝（ ） 期（ ） 該（ ）啼（ ） 朝（ ） 刻（ ） 舟（ ） 擔（ ） 較 ） 船（ ） 但（ ） 校（ ）3、我會查字典。（9分）要查的字音序音節除去部首還剩幾畫組詞猿旅艇通過練習我知道了：遇到不會讀的字，用（ ）查字法，遇到不會寫的字，用（ ）查字法。4、多音字組詞，并選擇正確讀音。 （ ）（ ） （ ）（ ）還 重 （ ）（ ） （ ）（ ）這件事很重（zhn chn）要，老師又重（zhn chn）復說了一遍。我還（hi hun）有一道題沒有做完，不能把尺子還（hi hun）給你。冬冬發（f f）現媽媽頭上有了白頭發（f f）。5、比一比，看誰寫得多。車：轍 （ ）（ ）（ ）（ ） 舟：航 （ ）（ ）（ ）（ ）馬：駕 （ ）（ ）（ ）（ ）6、把正確的詞語填在（ ）里。（8分）南轅北轍 川流不息 天涯海角 固執己見 好夢成真（1）公路上的汽車（ ），來來往往。（2）我們做事不能（ ），要多聽聽別人的意見。（3）老師叫你算面積，結果你算的是邊長，真是（ ）。（4）酒店老板聽三人說得熱鬧。7、我會照樣子，寫句子。（12分）例：楚國在南邊，怎么能往北走呢？我不會上學遲到。（1） 路這么遠，她怎么能找到呢？ 例：軍艦在大海上巡邏。在太空中。在海底。在軌道上。在宇宙里。在陸地上。例：盡管馬好，但是這不是去楚國的路。盡管 ，但是 。8、把下列詞語排成一句通順的話，并加上標點符號1、學校 美麗的 我們的 一座 像 花園_ _2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只_3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借威風_三、快樂閱讀(17分)1、根據課文內容，我會填。（11分）（ ）辭（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）陵（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）猿（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。這首詩是這首詩寫是（ ）朝代的（ ）寫的。2、在遠行靠什么，這課中，我知道了，最初人們外出只能（ ）、（ ）或（ ）。后來，人們發明了（ ）和（ ）。3、課外閱讀，我喜歡！貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。 2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（