課堂筆記整理 為什么要學習基礎樂理？基礎樂理都包括哪些內容？基礎樂理是一門音樂公共基礎課，是音樂理論科目中第一門系統講授音樂理論基礎知識的課程；作為一門音樂公共基礎課，與其他音樂課程的關系，都是極為密切的。林偉雄 整理2010/7/28基礎樂理 第一章 音及音名 一、音是怎么樣產生的 二、音的性質 三、樂音與噪音 四、樂音體系 五、音名 六、音組 七、自然半音、全音、變化半音、 全音、一、音是怎么樣產生的n 音是由于物體的振動而產生的，物體振動產生聲波。聲波在空氣中傳播，作用于聽覺器官，使聽到了聲音。n 人耳能聽到的聲音，大致在每秒鐘振動11HZ20000HZ之間。二、音的性質n 音的性質有四種：音高、音值、音量和音色。n 音高是由發音體在每秒的振動次數來決定的，振動次數多，音則高；振動次數少，音則低。n 音值是由發音體振動時延續時間的長短所快定，延續時長、音則長；反之，音則短。n 音量是由發體振動時振幅的大小來快定的，振幅大音則強，反之音則弱。n 音色是由收發音體振動時泛音的多少及發音體的性質，形狀等多種因素所決定。n 音的四種性質，在音樂表現中的作用，各不相同。三、樂音與噪音n 振動規則的，聽起來音高十分明顯的，叫做“樂音”；振動不規則的，聽起來音高不明顯的，叫做“噪音”。n 在音樂中使用的音，主要是樂音，但噪音也不是不可缺少的。四、樂音體系n 音樂中所使用的基本樂音的總和，叫做“樂音體系”。n 樂音體系的各音，叫做“音級”。n 將樂音體系的音，按照一定音高關系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起來，叫做“音列”。n 在音樂體系中，音高關系的最小計算單位，叫做“半音”。兩個半音相加，叫做“全音”。在鍵盤上，相鄰兩鍵（包括黑鍵）構成半音，隔開一個琴鍵的，構成全音。n 五、音名n 樂音體系中的名音級，都有各自的名稱，這就是“音名”。有C、D、E、F、G、A、B、表示。n Do、re、mi、 fa 、sol 、la、 si，多用于歌唱，故叫做“唱名”。n 以七個字母命名的音級，叫做“基本音級”。n 將基本音級加以高或降低而得來的，叫做“變化音級”。六、音組 n 為了區分音名相同而音不同的各音，于是便產生了音的他組，這就是“音組”。n 最中間的“小字一組”，表示為c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1向右低次為“小字二組”至“小字五組”，標記為小寫字母右上角加數字“1”、“2”“5”。小字五組只有一個音“c5”。n 向左依次為“小字組”“至大字組”。小字組用小寫它母標記，大字組用大寫字母標記，大字一組在大寫母右下角加數安“1”。大字二組只有二個音“A2 B2”。n 音組各音的標記，千萬注意字母大、小寫，以及阿拉伯數字的位置。七、自然半音、自然全音、變化半音、變化全音、n 由相鄰的兩個基本音級以及這兩個基本音級的變音級所構成的半音，叫做“自然半音”。n 由某一個基本音級及其變化音級所構成的半音，叫做“變化半音”。n 由相鄰的兩個基本音級以及這兩個基本音級的變化音級所構成的全音，叫做“自然全音”。n 由某一個基本音級及其變化音級，或隔開一個基本音級的兩個基本音級及其變化音級所構成的全音，叫做“變化全音” 課后習題n 一、思考題：n 1、什么是譜號？常用譜號有哪幾種？n 2、什么是譜表？常用譜表有哪幾種？n 3、什么是音符？說出常用的七種音符？n 4、各種音符的時值關系是怎樣的？n 5、什么是休止符？說出常用的七種休止符？n 6、增長音符時值的方法有那些？n 7、什么是附點音符？它們的時值如何計算？n 8、什么是音名？n 9、什么是唱名？n 10、什么是基本音？基本音是哪幾個音？n 11、什么是全音？n 12、什么是半音？n 13、音名分組的記寫方法是怎樣的？n 二、書寫題：n 1、用字母和唱名寫出基本音級。n 2、用字母和唱名寫出變化音級。n 3、寫出音列中各音的字母標記。第二章 記譜法n 一、記譜法n 二、音符與休止符n 三、增長時值的記號n 四、五線譜n 五、譜號n 六、變號記號n 七、各種省略記號n 八、演奏法方面的記號記譜法的發展n 在人類歷史的長河中，人們為了能使音樂保留下來，并且便于學習與交流，創造出各種各樣的記譜方法。象我們唱歌，或者演奏某一種樂器，僅僅靠記憶，或者是口傳心授都是不夠的，必須要有樂譜。按照作曲家提供的樂譜，才能演奏和演唱出美妙動聽的音樂。也由于有了樂譜，才使得很多的優秀作品流傳下來。比如我國優秀的民間藝人華彥鈞（瞎子阿炳），他從小愛好音樂，勤于學習，既能唱又能演奏，當時當地的樂器樣樣精通。群眾非常喜歡聽他的演奏和演唱。他能奏“十番鼓”，“十番鑼鼓”，又掌握許多民間唱腔，還創作了大量的樂曲，如二胡曲二泉映月、聽松、寒春風曲及琵琶獨奏曲大浪淘沙、龍船、昭君出塞等和一些優秀的民間唱腔，他所創作演奏的作品，個個是精品，但由于生活所迫，流落街頭，成了一個街頭流浪藝人，受盡欺凌與壓迫，受盡了折磨，剛剛解放就病故了，僅留下了有限的曲目，帶著很多優秀的傳統文化離開了人世，再沒人記得這些。這不能不說是我國民族文化的失落，給我們留下更多的遺憾。 n 樂譜實在是保留曲目、交流文化的重要工具。n 我國早在古代就發明了樂譜。記譜的方法也是多種多樣的。 比如在敦煌莫高窟發現的公元九世紀我國唐五代世俗歌舞音樂的琵琶伴奏譜手抄本敦煌曲譜、敦煌卷子譜，曾經廣為流傳的工尺譜，古琴演奏用的古琴譜，鑼鼓用的鑼鼓譜等等，這些古老的樂譜有的還延用至今。現在我們的專業音樂工作者還在研究它們。此外還有現在仍廣為應用的為廣大音樂愛好者所熟悉的用阿拉伯數字來表示的簡譜。以及國際上流行通用的五線譜等等。 一、記譜法n 記譜法就是以書面形式記錄音樂的方法。記譜法多種多樣，現在熟知的有簡譜和五線譜。記譜法分為兩大類：文字譜和五線譜。二、音符與休止符n 表示音的進行的符號叫做“音符”。n 表示音的休止符號叫做“休止符”。n 通常用的音符與休止符列示以下：n 從以上可以看出，音符包括符頭、符干、符尾三部分。符頭有空心和實心兩種，符干可以向上，也可以向下，符尾永遠記寫在符干的右邊，并向符頭方向彎曲，各種音符和休止符，其時值的基本關系是，相鄰兩音符或休止符之間時值比例為2：1。三、增長時值的記號n 1、附點n 記在音符或休止符右邊的小圓點，附點表示增長原有音符或休止符時值的一半。n 2、延長記號：n 半圓形弧線中央加一小圓點，表示按作品的風格或演奏者的意圖自由延長該音符或休止符的時值。n 3、延音線n 記在音高相同的兩個音符上的弧線，表示將兩個音唱成一個音，時值等于這些音符的總和。休止符不用延音線。四、五線譜n 用來記寫音符和休止符的五條平行橫線，叫做“五線譜”。n 在五線譜上音的高低是根據音符符頭在五線譜上的位置而定的。位置越高，音越低，反之則音低。n 音符符頭可以記在線上或間內。n 為了記錄更高或更低的音，在五線譜的上面下面還要加上許多短線，叫做“加線”。五線譜的上面的叫做“上加線”，五線譜下面的叫做“下加線”。由于加線而產生的間叫“加間”。n 假如音樂作品需要寫在數行五線譜上，這數行五線譜還要用“連譜號”連接起來。連譜號包括“起線”和“括線”兩個組成部分。五、譜號n 確定五線譜上音高位置的記號，叫做“譜號”。n 常用譜號有：n 1、G譜號：代表g，將G譜號記在五線譜的第二線上，叫做“高音譜號”，它表示五線的二線等于g。n 2、F譜號：代表f，將F譜號記寫在五線譜的第四線上，叫做“低音譜號”，它表示將五線譜的第四線等于f。n 3、C譜號：代表C,將C譜號記在五線譜的第三線上,叫做”中音譜號”，它表示五線譜的第三線等于C；將C 譜號記在五線譜的第四線上，叫做“次中音譜號”。它表示五線譜的第四線等于C。n 使用各種不同譜表的目的，是為了避免過多的加線，使寫譜和讀譜更加方便。各種譜表可以單獨使用，也可以交替使用，還可以把高低音譜聯結起來使用，構成“大譜表”。六、變號記號n 1、“#”升記號。表示將基本音級升高半音。n 2、“b”降記號。表示將基本音級降低半音。n 3、“X”重升號。表示將基本音級升高全音。n 4、“bb”重降號。表示將基本音級降低全音。n 5、“ ”，還原號。表示將已升高或降低的音還原成基本音級。n 記在譜號后面的變音記號，叫做“調號”，調號中的音記號，在未改變調號之前，對樂音體系中所有同名音，不管哪個音組，都有效。n 記在音符前面的變音記號，叫“臨時變音記號”，它的作用僅表示音記號后面，一小節之內同高度的音有效。七、各種省略記號n 為了寫譜和讀譜的方便，在記譜法中應用許多省略記號：n 1、移高，移低八度記號，用記號8：記在五線譜的上面，表示虛線以內的音，移高八度。用記號8：記在五線譜的下面，表示虛線以內音，移低八度。n 2、重復八度記號。用數字“8”記在音符上面表示高八度重復，記在音符下面表示低八度重復。用記號“con8：”記在五線譜上面的，表示虛線內高八度重復。用記號“con8：”記在五線譜下面，表示虛線內低八度重復。n 3、長休止記號“ ”。記在五線譜的第三線上，上面的數目字表示休止的小節數。n 4、震音記號，用斜線標記。n 表示一個音或和弦迅速均勻重復時，斜線記在符干上，斜線的數目與演奏時音符尾的數目相一致。n 表示兩個音或和弦音迅速均勻交替彈奏時，斜線記在兩個音可和弦之間記寫符尾的地方，斜線的方向與共同符尾相平行，震音的時值等于兩個音符中的一個。n 5、反復記號。表示樂曲某一部分或全部重復演奏。n 樂曲中某一旋律型重復時，用斜線表示，斜線的數目與符尾數目相一致。n 整小節重復時，可用記號“ ”表示。記號寫在小節線上時，表示兩小節的旋律重復。n 段落重復，可用 標記。表示記號內的部分要得復演奏，“D、C”表示從頭反復。“D、S” 表示從記號“ ”處反復。八、演奏法方面的記號 n 1、連音記號。用弧線標記，大都記在符頭一邊，表示弧線以內不同音高的唱奏得連貫。n 2、斷音奏法：用圓點“”和三角“”表示。表示某音或弦音要斷續彈奏。n 3、保持音記號：用短橫線標記，表示該音要充分保持時值并從頭到尾強奏。n 4、琶音記號：用垂直曲線“ ”表示，表示將和弦中各音收下而上順次分散彈奏，有時了用小音符標記。n 5、滑音記號：用帶箭頭的弧線標記。表示向上滑，表示向下滑。滑音奏法的另一種形式，是在兩音之間劃一直線，并寫上“刮奏”。課后習題一、思考題：n 1、什么是變音？n 2、什么是變音號？n 3、變音號有哪幾種？n 4、什么是等音？二、書寫題：n 1、說明下列半音和全音的類別。n bc ab ef fg gb e en de ff bb bc bd cdn 2、寫出下列各音的所有等音。n C e f a c f a b第三章 節奏、節拍n 一、節奏與節拍n 二、各種拍子n 三、各種拍子的音值組合法n 四、切分音n 五、音符均分的特殊開式n 六、音樂的速度、力度及其標記一、節奏與節拍n 節奏、節拍是音樂構成中的重要部分，在音樂表現中具有重大意義。節奏、節拍在音樂中永遠是同時并存的，并以音的長短、強弱及其相互關系的固定性和準確性組織音樂。n 有強有弱的相同時間片斷。按照一定是次序循環重復叫做“節拍”。n “節奏”，就是用強弱組織起來的音的長短關系。n 在音樂作品中，具有典型意義的節奏，叫做“節奏型”。n 節拍中的每一時間片斷，叫做“單位拍”，即一拍。n 在節拍的每一循環中只有一個強音時，帶強音的單位拍，叫做“強拍”，不不帶強音的單位拍，叫做“弱拍”。n 節拍的單位拍，用固定的音符來表示，叫做“拍子”。n 表示拍子的記號，叫“拍號”。拍號用分數來表示，分子表示一小節有幾拍。n 在樂曲中，由一個強拍到次一強拍之間的部分叫做“小節”。將小節彼此分開的垂直線，叫做“小節線”。小節線永遠做為強拍的標記寫在強拍的前面。n 樂曲拍子的弱部分開始，叫做“弱起”。樂由強拍或弱部分開始，叫“弱起小節”，弱起小節是不完全小節。二、各種拍子n 由于單位的數目。強音位置以及強弱關系的不同，拍子為許多種。n 單拍子：每小節有兩拍或三拍的拍子，叫做“單拍子”。單拍子的特點是只有強拍和弱拍。n 復拍子：由完全相同的單拍子結合在一起構成的拍子，叫“復拍子“。復拍子和單拍子不同之處，就在于增加了次強拍。n 混合拍子：由單位拍相同的兩拍和之拍的單拍子。按照不同的次序，結合在一起構成的拍子，叫“混合拍賣子”。n 在復拍子和混合拍子中，有幾個單拍子，就有幾個帶強音的單位拍。n 變換拍子：在樂曲中，各種拍子交替出現，叫做“變換拍子”。變換拍子的拍號可以在樂曲開始一并記寫，也可以在變換的地方分別記出。n 一拍子“這是一種比較特殊的拍子，它的特點是只有強拍，沒有弱拍。n 散拍子：拍子的強音位置和單位拍的時值都不是十分明顯，也不固定，按樂曲內容自由處理，叫做“散拍子”。三、各種拍子的音值組合法n 把各種時值的音符，按照拍子的結構特點進行組合，叫做“音值組合法”。n 使用音值組合法的目的是為了便于讀譜。n 各種拍子的音值組合法規則如下：n 、整小節的的休止，不管何種拍子，一律用全休止符標記。n 、代表整小節的音值盡量用一個音符標記。無法用一個音符標記的，可根據拍子的結構特點分成幾個單拍子，再用延音線連起來。n 、組成復拍子。混合拍子的單拍子要彼此分開。n 、每個單拍子。單位要彼此分開。單位拍中的音用共同符尾符杠連接起來。如果單位拍的音值等于或小于八分音符，在節奏不復雜的情況下，單位拍之間可用共同的符杠連接起來。第二、三條符杠則按單位拍分開。n 、在節奏劃分比較復雜的情況下，單位拍可以再分成相等的兩個或四個附屬音群，第一條符杠不分開。n 、為了記譜簡便明了，附點音符以及代表三拍子中的前兩拍或后兩拍的音，可以不遵守單位拍彼此分開的原則，假使單位拍中不止一個音符，而最后一個音符帶有附點，并占有下一拍的時間，這樣的附點因其明顯性不夠而不用。n 7、休止符和音符一樣按照音值組合法進行組合。n 聲樂作品的音值組合法，除遵守以上規則外，當一字配數音時，在這些音的上面必加一條連音線。四、切分音n 一個音從拍子的弱部分開始，持續到后面較強的部分，這時后面的強音便移到前面的弱部分，這就叫做“切分音”，切分音都要強奏。n 切分音在一小節之內，往往用一個音符記寫，跨小節的切分音，寫成兩個音符，但一定要加延音線。n 包括切分音的節奏，叫“切分節奏”。n 在強拍或次強拍上休止，可求得類似切分節奏的效果。五、音符均分的特殊開式n 由于音符是二進位。所以一個基本音符只能分成均等的二部分、四部分、八部分、。一個附點音符只能分成均等的三部分、六部分、十二部分。以上這種音符的劃分，叫做基本劃分。n 將一個基本音符或附點音符分成基本劃分無法劃分的等份，叫做“音符均分的特殊形式”。n 將基全音符分成均等的三部分，用來代替基本劃分的兩部分，叫“三連音”。n 將基本音符分成均等的五部分，用來代替基本劃分的四部分，叫“五連音”。n 將基本音符分成均等的六部分，用來代替基本劃分的四部分，叫“六連音”。n 將基本音符分成均等的七部分，用來代替基本劃分的四部分，叫“七連音”。n 將基本音符分成均等的九部分，用來代替基本劃分的八部分，叫“九連音”。n 將一個附音符，分成均等的兩部分，用來代替基本劃分的三部分，叫“二連音”。n 將一個附點音符，分成均等的四部分，用來代替基本劃分的三部分，叫“四連音”。n 一切基本劃分無法劃分的等份，都可以用音符均分的特殊形式來劃分。音符劃分的特殊形式，一般用來代替鄰近的基本劃分等份少的部分。所代替的音符時值要相等。n 音符均分的特殊形式，也可以包括休止符在內。六、音樂的速度、力度及其標記n 1、速度標記n 速度用語，包括基本速度和變化速度兩種n 基本速度：由慢到快Grave、莊板、Largo、廣板、Lento、慢板、Adagio、柔板、Larghetto、小廣板、Andante、行板Andantino、小行板、moderato、中板、Allegretto、小快板、Allagro、快板、Vivace、急快板、Prest、急板n 變化速度：rit漸慢、 riten、轉慢、accel 、 漸快、string 、 漸快、a tempo原速。n 有的樂曲在速度上，要求既嚴格又準確，必須依靠節拍機來確定，其標記是在等號的左邊記一音符，等號右邊寫上該音符每分鐘演奏的次數。n 2、力度標記n 力度用語，了分基本力度和變化力度兩種n 基本力度：f、強、p、弱、mf、中強、mp、中弱、n 變化力度記號：cresc 或、漸強 、dim或漸弱、sf、特強、 fp、強后即弱、 、強音記號、課后習題一、思考題：n 1、什么是拍子？n 2、拍子分為幾類？各類拍子的特點是什么？n 3、什么事音值組合法？n 4、什么是弱起？弱起的樂曲怎樣計算小節數？n 5、什么事節奏？什么是節奏型？n 6、非常規節奏包括那兩類？n 7、什么是連音符？什么是切分音？n 8、什么是速度？什么是力度？n 9、速度、力度在音樂中有哪些表現功能？二、書寫題：n 1、在五線譜上正確寫出各種譜號、音符和休止符。n 2、把下列旋律用三線譜號重抄一遍。n 3、用兩行五線譜重寫下例。n 4、在一行譜上，用高音譜號重寫下例。第四章 音程n 一、什么是音程n 二、音程的名稱與標記n 三、單音程與復音程n 四、自然音程與變化音程n 五、協和音程與不協和音程n 六、音程的轉位n 七、等音程一、什么是音程n 在樂音體系中，兩音之間的高低關系，叫音程。n 音程中，高的音叫“冠音”，低的音叫“根音”。音程中的兩個音先后發聲，叫做“旋律音程”，分“上行、平行、下行、”三種。音程中的兩音，同時發聲，叫做“和聲音程”。n 旋律音程書寫時，兩個音按先后次序分別記寫，和聲音程書寫時，兩個音上下要對齊。但二度音程例外，必須錯開，低音在左、高音在右。n 音程的讀法：和聲音程，上行旋律音程、都由根音讀至冠音；平行、下行旋律音程，讀時必須說明方向。二、音程的名稱與標記n 音程的名稱，是由音程的“度數”與“音數”而決定的。n 音程在五線譜上所包括的線與間的數目，叫做音程的“度數”。音程中兩音間所包含全音半音的數目，叫做音程的“音數”。音數用整數，分數和帶分數來標記， 表示半音，1表示全音。n 識別音程，必須根據音程的“度數”和“音數”兩個方面，缺一不可現將基本音級所構成的各種音程的度數，音數和名稱，列示如下n 音數為0的一度，叫“純一度”。n 音數為 的二度，叫“小二度”；音數為1的二度叫“大二度”。n 音數為 的三度，叫“小三度”；音數為2的三度，叫“大三度”。n 音數為 的四度，叫“純四度”；音數為3的四度叫“增四度”。n 音數為3的五度，叫“減五度”；音數為 的五度叫“純五度”。n 音數為4的六度，叫“小六度”；音數為 的六度，叫“大六度”。n 音數為5的七度，叫“小七度”；音數為 的七度，叫“大七度”。n 增四度和減五度，由于它們都包含三個全音，故又叫做“三全音”。n 從以上這些音程，還可以發現一條規律。即一、四、五、八度，沒有大小；二、三、六、七度、沒有純。n 音程的標記：度數用阿拉伯數字標記。音數用大、小、增、減、純、倍增、倍減標記。三、單音程與復音程n 八度以內（包括八度）的音程，叫做“單音程”。超過八度的音程，叫做復音程。n 復音程就是在單音程的基礎上加上一個或幾個八度而成。如隔一個八度的大二度，隔開兩個八度的純四度。n 不超過兩個八度的復音程，還有它們各自獨立的名稱。這些音程的名稱是根據它們所包含的度數而來的，表示音程式的大、小、增、減、純等，則按照單音程的名稱不變。四、自然音程與變化音程n 純音程、大音程、小音程、增四度和減五度，叫做“自然音程”。n 自然音程可以在基本音級上構成，也要以在變化音級上構成。n 除了增四度和減五度，一切增、減、培增、倍減音程，都叫做“變化音程”。變化音程是由自然音程變化而來的。n 將音程的冠音升高，或將根音降低，可使音程的音數增加，反之，將冠音降低，將根音升高，可使音程音數減少。n 現將度數相同而音不同的各種音程相互關系到表如下： 純n 倍減 減 增 倍增n 小 大 n 每進一級增加半音。 每進一級減少半音。五、協和音程與不協和音程n 根據和聲音程在聽覺上所產生的的印象，音程被分為“協和”“不協和”兩類。n 聽起來悅耳、融合的音程，叫做“協和音程”，聽起來融合的音程，叫做“不協和音程”。n 極完全協和音程：純一度、純八度、n 協和音程 : 完全協和音程：純四度、純五度n 不完全協和音程“大小三度、大小六度n 不協和音程 ： 大小二度、大小七度、一切增、減、倍增、倍減音程 六、音程的轉位n 音程的根音和冠音相互顛倒，叫做“音程的轉位”。音程轉位時，可以在一個八度內進行，可以超過八度。可以移動冠音或根音，也以根音、冠音一齊移動。n 音程轉位時有以下規律：n 一度轉位后，成為八度音程，八度音程轉位后，成為一度音程；二度音程轉位后，成為七度音程。七度音程轉位后，成為二度音程；三度音程；四度音程轉位后，成為五度音程，五度音成轉位后，成為四度音程。n 大立音程轉位后，成為小音程。小音程后轉位后，成為大音程；增音程轉位后，成為減音程，減音程轉位后。成為增音程；倍增音程轉后，成為倍減音程，倍減音程轉后，成為倍增音程，純音程轉位后，仍為純音程。n 自然音程轉位后，仍自然音程；變化音程轉位后，仍為變化音程；協和音程轉位后，仍為協和音程，不協和音程轉位后，仍為不協和音程；單音程轉位后，可能是單音程，也可能是復音程，復音程轉位后，可能是復音程，也可能是單音程。七、等音程n 兩個音程孤立聽起來，音響效果完全相同，但樂曲中的意義和寫法不同，叫做“等音程”。n 等音程是由于等音變化面產生的，有兩種：1、度數相同、2、度數不同 課后習題一、思考題：n 1、什么是音程？音程中包括那兩種數值？n 2、列舉各種由幾本音構成的音程？n 3、怎樣擴大和縮小音程？n 4、什么是協和音程？什么是不協和音程？n 5、什么是音程的轉位？音程轉位后如何變化？n 6、怎樣識別和構成音程？n 7、音程在音樂作品中有哪些表現功能？二、書寫題：n 1、由d1開始向上寫出八度以內的所有自然音程。n 2、寫出下列音程的名稱。n n 3、在下列各音的上方加音，使之成為指定的音程。n 小三度 純五度 大三度 純十一度 增九度 減六度 大七度 增四度n 純四度 增四度 小七度 純五度 小六度 增二度 減七度 減五度n 4、在下列各音的下方加音，使之成為指定的音程。n 增六度 減五度 增二度 減七度 減三度 純十一度 增九度 減十度n 大十度 減七度 增二度 減三度 增四度 增六度 增五度 減五度n 5、以小字一組c為下方音，向上寫出由基本音構成的各種音程。n 6、以小字二組d為上方音，向上寫出八度以內的所有協和音程。n 7、寫出下列音程的轉位音程，并標明轉位后的準確名稱。第五章 和 弦n 一、什么是和弦n 二、三和弦n 三、七和弦n 四、原位和弦和轉位和弦n 五、等和弦、n 一、什么是和弦n 按照三度音程關系或非三度音程式關系，三個以上的音的結合，叫做“和弦”。二、三和弦n 可以按照三度音程關系疊起來的三個音所構成的和弦，叫做“三和弦”。n 在三和弦中，按三度音程排列時，下面的音叫“根音”，用數“1標記”；中間的間叫“三音”，用數字“3”標記，上面的音叫“五音”，用數字“5”標記。n 從根音到三音為大三度，三音到五音為小三度，根音到五音為純五度的三和弦，叫做“大三和弦”。n 從根音到三音為小三度，三音到五音為大三度，根音到五音為純五度的三和弦，叫做“小三和弦”。n 從根音到三音為大三度，三音到五音為大三度，根音到五音為增五度的在和弦，叫做“增三和弦”。n 從根音到三音為小三度，三音到五音為小三度，根音到五音為減五度的三和弦，叫做“減三和弦”。n 大、小和弦都是協和和弦，增、減三和弦都是不協和三弦。大、小三和弦使用較多。三、七和弦n 可以按照三度音程關系疊置起來的四個音所構成的和終結叫做“七和弦”。七和弦中的四個音按照三度音程排列，由低到高，依次叫做“根音、三音、五音、七音，分別用數字“1、3、5、7”標記，七和弦的名稱就是根據根音與七音的七度而來。n 常用七和弦有：“大小七和弦、小小七和弦、減小七和弦、減減七和弦”。n 根音、三音、五音為大三和弦，根音到七音為小七度的和弦，叫“大小七和弦”。n 根音、三音、五音為小三和弦，根音到七音為小七度的和弦，叫“小小七和弦”，簡稱“小七和弦。” n 根音、三音、五音為減三和弦、根音到七音小七度的和弦，叫“減小七度和弦”，又叫“半減七和弦”。n 根音、三音、五音為減三和弦，根音到七音為減七度的和弦，叫“減減七和弦”，簡稱“減七和弦”。n 從以上各例可以看出，各種七和弦的名稱是根據所包含的三和弦的類別以及根音到七音之間的音程關系而定名的，即第一個字表示三和弦的類別，第二個字，表示根音到七音為何種七度。n 所有的七和弦都是不協和的。四、原位和弦和轉位和弦n 以和弦的根音為低音（最低的音）的和弦叫做“原位和弦”。以和弦的三音、五音或七音為低音的和弦，叫做“轉位和弦”。n 三和弦除了根音以外，還有兩個音，所以三和弦有兩個轉位。以三音為低音，是三和弦第一轉信，叫“六和弦”，用數“6”標記。以五音為低音，是三和弦第二轉位，叫“四六和弦”，用數字“ ”標記。n 七和弦除根音外，還有三個音，所以七和弦有三個轉位。以三音為低音，是“第一轉位”，叫“五六和弦”，用數字“ ”表示。以五音為低音則七和弦第二轉位，叫“三四和弦”，用數字“ ”表示，以七音為低音，是七和弦的第三轉位，叫“二和弦”，用數字“2”表示。轉位七和弦的標記，就是根據位后根音，七音的二度音程與低音的音程關系而來。n 和弦轉位的標記只表明和弦的轉位。不表明和弦的類別，所以標記轉位和弦時，必須用文字標明和弦的類別。 五、等和弦n 兩個和弦弧立起來聽對，具有完全相同的音響效果，但在音樂中的意義不同，寫法也不同，這樣和弦叫“等和弦”。n 等和弦等音程一樣，是由等音變化而產生的。n 等和弦有兩類：1、和弦中的音不因為等音變換，而改變和弦的結構。2、和弦中的音由于等音變換而使和弦結構不同。課后習題一、思考題：n 1、什么是和弦？n 2、什么是三和弦？三和弦分為那幾類？各類的音程結構是怎樣的？n 3、三和弦有幾種轉位？各種轉位的名稱是什么？怎樣標記？n 4、什么是七和弦？七和弦分為那幾類？它們的名稱是根據什么而定的？怎樣標記？n 5、七和弦有幾種轉位？各種轉位的名稱是什么？怎樣標記？n 6、自然大小調、和聲大小調的正三和弦、副三和弦是怎樣的？二、書寫題：n 1、以D為低音向上構成大、小、增、減三和弦的原位、第一轉位、第二轉位。n 2、以C為低音向上構成大小七、小、減減七、減小七和弦的原位及其轉位。n 3、把基本音級作為和弦的根音、三音、五音，寫出大、小、增、減三和弦。n 4、把G作為和弦的根音、三音、五音、七音，寫出大小七、小小七、減減七、減小七和弦。n 5、寫出下列和弦的等和弦，并標出和弦的名稱。n 6、寫出E自然大小調、D和聲大小調的正三和弦。第六章 調及調關系n 一、什么是調n 二、升號調、降號調n 三、等音調n 四、調的五度循環調n 簡單的說，“調”就是音高的位置，也就是音的高度，確切一點說就是“主音”的音高位置。 n 我們在聽音樂會的時候，經常會聽降e小調奏鳴曲，D大調鋼琴協奏曲，這個“降e小調”和“D大調”就是說，這個作品是以降e或者D做為主音的，也可以這樣寫。1=be 1=D n 在任何一個作品里，每一個音都可以成為主音。總的來說，調一共有12個，調名一共有17個，（這是由于有等音的關系，比如就音高來說，(#5=ba #c=bd）。這些調名有：C調、升C調（bd調）、D調、升D調（be調）、E調、F調，#F調（bG調）、G調、#G調（bA調）、A調、#A調（bB調）、B調。 n 另外“調”也包括了調式和調性，比如說，一首樂曲演奏到一段會出現“轉調”的情況，這里面就可能出現二種情況，一種情況有可能是改變了調式，另一種可能是改變了音高。 n 注：另外我們經常會看到在民間樂曲里的曲名會出現“調”。比如“紫竹調”、“長調”、“小調”、“花燈調”、“爬山調”等等。這種名字只是指曲調的意思，并不代表調性。還有歌劇中也會出現一些“詠嘆調”、“宣敘調”。這大部分是指的作品的體裁或者是風格。以上這兩種情況出現的“調”，與我們講的調是沒有任何關系的。一、什么是調n 由基本音級所構成音列的音高位置，叫“調”。n 由七個基本音級所構成的調，叫“C調”，它的調號標記是沒有升降號。n 將七個基本音級的音，都移純五度，叫“G調”，調號為一個升號。n 將G調再移高一個純五度，叫“D調”，調號為兩個升號。n 余類推。二、升號調、降號調n 由七個基本音級構成的調，叫“基本調”。n 由基本調開始，向上，按照純五度連續相生，依次可以得到G調、D調、A調、E調、B調、#F調、#C調，并且從G調的調號#F調開始，每產生一個新調，其調號也按純五度關系向上增加一個升號，所以叫+“升號調”。n 由基本調開始，按照純五度連續相生，向下，依次可以得到F調、B調、E調、A調、D調、G調、C調。并從F調的調號 開始，每產生一個新調，其調號也按純五度關系向下增加降號，所以叫“降號調”。n 調號的升號和降號出現的次序是相反的。調號的書寫，有固定的位置和次序。三、等音調n 根據十二平均律所有半音都相等的理論，產生了等音高調。n 兩個調之間的所有音都是等音關系，叫“等音調”。n 三組等音調：#F和G調n #C和D調n C和B調四、調的五度循環n 將各調按純五度關系排列起來。叫做“調和五度循環”。n 在調的五度循環中，向上五度進行，調號中的降號減少，升號增加。向下五度進行，升號減少，降號增加。n 調與調之間的關系，叫“調關系”。n 在調的五度循環中，除了相鄰的兩個調是近關系調外，其他各調都叫做“遠關系調”。課后習題一、思考題：n 1、調號在五線譜和簡譜中各是怎樣標記的？n 2、升種大調有哪些？降種大調有哪些？其調號遞增的規律是怎樣的？n 3、升種小調有哪些？降種小調有哪些？其調號遞增的規律是怎樣的？二、書寫題：n 正確寫出一至七個升降號的各調的調號。n 1、用高音譜號 2、用低音譜號第七章 調 式n 一、調式、調性、主音、音階n 二、大調式n 三、小調式n 四、五聲調式 n 五、關系大小調、同宮系統 各調n 六、同主音調 一、調式、調性、主音、音階n 幾個音（不超過七個、不少于三個）按照一定的關系聯結在一起，構成一個體系，并以某一個音為中心，這個體系，就叫做“調式”。n 調式的具有的特殊性叫“調性”。n 調式中最穩定的音，叫“主音”。n 調式中的音，從主音到主音，按高低次序排列起來，叫做“音階”，音階有上行、下行兩種。二、大調式n 大調式，簡稱“大調”，是一種由七個音構成的一種調式，其穩定音合在一起構成一個大三和弦，不穩定音以二度音程關系傾向于穩定音。大調式的根本特征，為主音上方的大三度。n 大調式有三種：自然大調、和聲大調、旋律大調。n 自然大調：應用最廣，其音階由兩個相同的四聲音階結合而成，中間用大二度分開，其音階是：n 1、2、3、4、5、6、7、1n 和聲大調：將自然大調的級降低級半音，構成和聲大調，其音階結構：1、2、3、4、5、6、7、1n 旋律大調：將自然大調的、級都降低半音，叫做旋律大調，其音階結構：n 1、2、3、4、5、6、7、1n 旋律大調多用于下行n 和聲大調，旋律大調的變音記號，臨時變音記號記寫，不入調號。n 調式中的各音，叫調式音級。n 調式音級的名稱的標記：n 羅馬數字：、 、 、 、 、 、n 主音、上主音、中音、下屬音、屬音、下中音、導音、n 調式中的、 、 級是穩定音級，其它音級是不穩定音級。n 調式中的、級叫“正音級”，其它音級叫副音級。三、小調式n 小調式，簡稱“小調”，也是一種由七個音構成的調式。但其穩定音合起來成為一個小三和弦。和大調一樣，不穩定音以二度音程關系傾向于穩定音。小調的根本特征，表現為主音上方的小三度。n 小調了有三種形式：自然小調、和聲小調和旋律小調。n 自然小調是小調的基本形態，其音階是由兩個不同的四聲階結合而成。中間用大二度分開。其音階為：n 6、7、1、2、3、4、5、6、n 將自然小調的級音升高半音，叫做“和聲小調”。其音階結構是：n 6、7、1、2、3、4、5、6、n 將自然小調的、級音都升高半音，叫做“旋律小調“，其音階結構是”6、7、1、2、3、4、5、6n 旋律小調一般多用于下行。n 和聲小調和旋律小調的變音記號，用法與大調一樣。四、五聲調式n 按照純五度排列起來的五個音所構成的調式，叫做“五聲調式”。這五個音命名為“宮、徵、商、羽、角”。n 將五聲調式中的五個音，移在一個八度之內，各音為：n 1、 2、 3 、5、 6、n 宮、商、角、徵、羽n 五聲調式中的五個音，都可以做主音。因此，五聲調式有五種：n 1、以宮音為主音的調式叫做“宮調式”。音階為：n 1、2、3、5、6、1n 2、以徵音為主音的叫“徵調式”，其音階為：5、6、1、2、3、5、n 3、以商音為主音的叫“商調式”，其音階為：2、3、5、6、1、2、n 4、以羽音為主音的叫“羽調式”，音階為：6、1、2、3、5、6、n 5、以角音為主音的叫做“角調式”，間階為：3、5、6、1、2、3、n 在以五聲為基礎的作品中出現4（清角）或7（變宮），這就是“六聲調式”如果4、7都出現，就構成“七聲調式”。n 在七聲調式中，有時所加的兩個音不是4、7，而#4（變徵）和風細雨，或4和7（閏）七聲調式分三種：n 清樂音階：1、2、3、4、5、6、7、1n 雅樂音階：1、2、3、4、5、6、7、1、n 燕音音階：1、2、3、4、5、6、7、1n 七聲調式與五聲調式相比，雖增加了兩個偏音，但并沒有改變五聲調式旋律進行基本特點。七調式一般不另立名稱，仍以五聲調式的名稱命名。五、關系大小調、同宮系統 各調n 調號相同的大小調，叫做“關系大小調”。n 關系大小調兩個調式的音，永遠相隔小三度，大調在上，小調在下。n 宮音相同的各調式，叫做“同宮系統各調”。n 同宮系統各調由于組織在自然形式中是相同的，所以調號也必然相同。六、同主音調n 主音相同的各調，叫做“同主音調”。n 主音相同的大小調，叫“同主音大小調”， 同主音大小調的調號，永遠相差三個升降號。n 主音相同的五種聲調式，宮音、調號必然不同。n 宮音相同的五種五聲調式，調號相同，主音不同。課后習題一、思考題：n 1、什么是五聲調式?五聲調式有哪幾種？n 2、五聲調式中的個音音名是那些？n 3、什么是同宮系統？n 4、以五聲為基礎的七聲調式，各有那幾種類型？n 5、什么是“之調式”、什么是“為調式”？二、書寫題：n 1、寫出以A為宮音的五種五聲調式。n 2、寫出以G為宮音的五種五聲調式。n 3、寫出以F為宮音的十五種七聲調式。n 4、寫出以D為主音的五種五聲調式。n 5、寫出以E為主音的十五種七聲調式。n 6、按照下列指定的調式名稱，寫出調號，并標出主音的位置。n G宮、E商、C角、B徵、G羽、F宮、D商、G徵、B角、B羽、B商、C羽、F徵、A角n 7、按照下列各指定的調式名稱的順序，用上行音階形式，在高音譜表上寫出七聲調式的三種類型。n A羽、D徵、B角、E商、D宮、A宮、B商、G角、B徵、G羽、D角、G商、D羽、C宮、D商第八章 調式中的音程及和弦n 一、調式中的音程n 二、穩定音程、不穩定音程及解決 n 三、不協和音程的解決n 四、調式中的和弦n 五、調式中和弦的名稱及標記n 六、屬七和弦與導七和弦的解決一、調式中的音程n 音程與調式相結合，叫做調式中的音程。n 在自然大調中，所有音程都是自然音程，自然大調各音級上所產生的音程。n 已知大調的各種音程，根據關系大小調的特點，得知自然小調所產生的音程類與大調一致，不同的只是產生的音級不同。n 和聲大小調的音程，與自然大小調不同的，都與降級和升有關。和聲大小調中的音程，除了自然音程之外，還有四個變化音程，n 即增二度、減七度、增五度和減四度，這是自然調式中所沒有的，所以叫做和聲調式的特性音程。二、穩定音程、不穩定音程及解決n 由于穩定音級構成的音程，叫做穩定音程。n 包含不穩定音級的音程，叫做不穩定音程。n 解決不穩定音程最簡單的方法就是使不穩定音級進行到最近的穩定音級。解決時要避免平行八、五度。三、不協和音程的解決n 不協和音程進行到協和音程，叫做“不協和音程的解決。n 不協和音程的解方式主要是，以調式為基礎，根據不穩定音到穩定音的傾向，將不穩定音解決到穩定音，穩定音可以保持不動，或進行到其他很穩定音。增音程解決時向外擴張，減音程解決時向內收縮。四、調式中的和弦n 和弦與調式相結合，叫做“調式中的和弦”。n 自然大調各音級上構成的三和弦有三種：大三和弦、小三和弦、減三弦。n 大三和弦有三個，產生在、級上；小三和弦也有三個，產生在、級以上；減三和弦一個，產生在上。n 自然小調的三和弦與大調完全一致，所不同的是產生的調式音級不同。n 和聲大調是將降低半音，因此，與級有關的和弦都發生結構變化。、級變成增三和弦，級變成大三和弦，級變成減三和弦。n 同理，和聲小調將級升高半音，因此，與#級有關的和弦發生變化，級變成增三和弦，級變成大三和弦，變成減三和弦。n 在自然大調各音級上所構成的七和弦，共有四種，大大七和弦 、在、級上；大小七和弦，在級上；小小七和弦、在（級上）；減小七、在級上。n 自然小調各音級上，產生七和弦的數量與種類與自然大調相同，所不同的是產生調式音級不同。五、調式中和弦的名稱及標記n 調式中和弦的名稱，是根據調式音級的名稱變化而來的。n 調式正音級上構成和弦叫正三和弦，在副音級上構成的和弦叫副三和弦，屬音上構成的三和弦叫屬七和弦導音上構成的七和弦叫導七和弦。n 和弦的標記，一律采用羅馬數字標記，按音階上行依次標作、。六、屬七和弦與導七和弦的解決n 屬七和弦和導七和弦的解決，方式極其繁多，這時里仍以不穩定音傾向性基本原則n 屬七和弦解決方式：、V其解決的結果為：V、V、V、V。n 導七和弦的解決方式；、V。是為了避免平行五度 其結果為：、。第九章 調式變音及半音階n 一、調式變音n 二、具有典型意義的調式變音n 三、半音音階一、調式變音n 在自然調式中，將調式的自然音級加以半音變化，叫做“調式變音”。n 調式變音實質在于調式的某些音向另一些音傾向的加劇和尖銳化。升高的音級向上傾向，降低的音級向下傾向。二、具有典型意義的調式變音n 調式變音可以在任一音級上產生。只是相鄰小二度的兩個音級，高的音級不能降低，低的音級不能升高。n 雖說調式變音可以在任一音級上產生，但以小二度音程關系傾于穩定音的調式變音，最具有典型意義，也是用得最多的。