八年級綜合練習題2012.10.20一、基礎知識（語音）1下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是 A猝然（c） 綻放(zhn) 炫耀(xun) 妄自菲薄(fi) B粘貼(zhn) 附和(h) 翹首(qio) 茅塞頓開(s) C剔除(t) 臉頰(ji) 游弋(y) 不屑置辯(xi) D聯袂(mi) 貯藏(zh) 靜謐(m) 斷壁殘垣(yun)2下列詞語中加點字字音字形完全正確的一項是A閑暇（xi） 怪癖 (p) 得隴望蜀(ln)B膝蓋（x) 倔強（ju） 一酬莫展(chu) C靜謐 () 綻放（zhn） 煥然一新(hun)D秘袂 (ju) 炫耀（xun） 諄諄教誨(zhn)3下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A分泌（m） 翹首（qio） 貽笑大方（y）B佇立（zh） 炫耀（xun） 高瞻遠矚（zh）C膝蓋（x ） 憎惡（zng） 諄諄教誨（hu）D膽怯（qi） 頸椎（jng） 驚濤駭浪（hi）4下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.頸椎（jn） 賑災(zhn) 鮮為人知（xin） B.逮捕（di） 狹隘（i） 言簡意賅（i） C.庇護（b） 滑稽（j） 厚此薄彼(b) D.憎惡（zn） 笨拙(zhu) 毛遂自薦（su）5下列詞語中加點的字，每組讀音都相同的是：A詰責拮據 倔強自強不息B翹首翹起 刊載滿載而歸C懊悔教誨 漲紅水漲船高D佇立 貯藏 薄弱厚此薄彼6下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A畸形(q) 駁斥(b) 氣沖霄漢(xio) 驚濤駭浪(hi)B呵護(h) 折本(sh) 毛遂自薦(su) 異曲同工(q)C匿名(n) 檢索(s) 高瞻遠矚(zh) 不期而遇(y) D狹隘(i) 聯袂(mi) 諄諄教誨(hu) 隨聲附和(h) 二、閱讀（一）不給自己任何借口她是個不幸的孩子，19歲那年，正當步入人生花季和芭蕾舞臺生涯巔峰之際，卻意外地發覺自己雙眼模糊，后被診斷為視網膜脫落。經過家人的勸說，她接受了手術，可結果是她仍然無法恢復正常視力。醫生建議她臥床一年，叮囑她不能練習抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時需要控制臉部表情，才能達到調養效果。她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術里等待她的是一條死亡之路。她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內心的那份感覺卻真實地存在。一年以后，她重新登上舞臺，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了吉賽爾天鶘湖胡桃夾子海盜卡門等經典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評。表演事業蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強的她又選擇了雙人舞。因為在雙人舞舞段中，一般規則是由男演員來引導女演員。在舞臺上，她的舞伴都是精確定位，引導著她婀娜多姿的舞步，而臺下的觀眾根本不會覺察到舞臺上的她視力有問題。功夫不負有心人，她用自己的堅持和激情燃燒了半個世紀。她嘔心瀝血打造出的古巴國家芭蕾舞團，成為世界十大頂尖芭蕾舞團之一。她就是赫赫有名的阿隆索。 2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術大獎。當媒體曝光她雙目失明的事實時，她再度成了人們心目中的奇人，每當記者好奇地追問“為什么雙目失明還能取得如此佳績”時，阿隆索總會淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天”不給自己任何借口！一個人如果能秉持這種信念，就能斬斷后路，不斷超越自己，收獲屬于自己的成功。（讀者2011年5月）1請用簡潔的語言概括文章的主要內容。2第段中的劃線句子屬于 描寫，體現了阿隆索 的性格特點。3請聯系上下文揣摩下列句子中加點詞語的含義。（1）她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾舞一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。（2）功夫不負有心人，她用自己的堅持和激情燃燒了半個世紀。4細讀第段，并展開聯想和想象，寫出阿隆索被診斷為視網膜脫落時的心理活動。5請聯系實際，說說第段中劃線句子給你的啟示。（二）、學會學習由于社會信息、知識總量的急劇增加，即使世界上最聰明、記憶力最好的天才學生的頭腦也容納不下如此之多、而且還在不斷激增的信息和知識。即使能容納得下，也沒有那么多時間去學習那么多的內容。正如我國著名科學家錢學森指出的：“光是瀏覽一下世界上一年內 發表的化學論文和著作，一位化學家每周使用40個小時需要閱讀40年。”因此，面對如此浩瀚的知識和信息，未來的學校教育只能傳授那些最基本的理論、最重要的信息，其他很多東西，特別是那些學生在校學習期間尚不存在的信息和知識，需要他們今后在工作和生活過程中自己不斷再搜集、再學習。所以，學校教育十分重要的任務是要教會學生如何學習、如何研究、如何創造。教會他們如何在綜合、分析、學習、消化、研究的基礎上進行創造的能力。在未來社會中，學校教育的根本任務將是加強基本訓練，給學生傳授那些最基本、最重要的理論知識、實際知識和綜合化的信息，并在傳授過程中著重培養學生的能力，開發學生的智力。如果說，在50年代我們用25%的時間學習基礎理論課程的話，那么目前我們將用505的時間來學習基礎課程，在未來，我們更將增加學習面向未來的邊緣交叉學科和綜合基礎學科。如果說，未來的學生需要著重開發智力的話，那么，最最需要的是開發他們的右腦，發展他們的創造力；如果說，未來的學生需要著重培養各種各樣的能力的話，那么，最最重要的是培養他們獨立自主進行學習、研究，獲取和創造知識的能力。正如美國未來學家托夫勒在未來的沖擊一書中指出的：“鑒于可以預見到的變革速度，我們可以推測，知識將會越來越陳舊和過時，今天我們認為正確的東西，明天將會成為錯誤的東西。學生們必須擺脫過時的概念，并知道何時、如何去替代這些過時的概念總之，他們必須不斷學習，未來的文盲不再是那些目不識丁的人，而是那些沒有學習的人。”南斯拉夫的伊曼博士也指出：“學會學習的概念，意味著受教育的人將會知道從哪里能很快地、很準確地找到自己不知道的東西。在各級教育體系中，特別是在高等教育階段，如果現在約用80%的時間傳授知識，用205的時間來獲得學習方法的話，”那么，在未來，“這個比例應該倒過來”。雖然用多少時間傳授知識，用多少時間培養能力和開發智力的問題，在各個國家、各級各類教育中不可能有完全統一的規定，而且計算也是極為困難的。但是，在未來社會中，學校教育必須教會學生如何進行學習這一點是肯定無疑的。根據如上分析，所謂學會學習有如下三方面含義： （一）要求學生對所學的知識具有理解、消化、吸收和概括的能力； （二）要求學生知道如何知道很快很準確地找到自己所需的信息和知識； （三）要求學生_。1、通讀全文，可知本文以_為題，回答了_和_兩個問題，極富現實意義。2、如何理解第段中畫線句子的含義？3、為什么納伊曼博士主張在未來，傳授知識所用的時間和獲得學習方法、研究方法所用的時間的比例應該倒過來？4、根據全文內容，在末尾處簡要概括出“學會學