“常規行為訓練月”活動方案一、指導思想：教育德為先，養成教育是德育工作中的基礎工程。為了進一步規范學生日常常規行為，認真履行中小學生守則及小學生日常行為規范，扎實有效地進行學生習慣養成教育，打造和諧有序、全員育人的校園，同時使學生盡快地融入到新學期的校園生活當中來，本學期開學初我們將繼續開展“常規行為訓練月”活動，具體安排如下：二、活動主題：做遵紀守則學生 創和諧有序校園三、活動時間：第一周-第三周四、活動范圍及活動內容：小學部一-六年級各班五、活動內容及時間：1、開展“中小學生守則”學習活動。2、開展“學校日常常規”要求檢查評比活動。（第一周周3-第二周周5）2、開展“養成教育”行為訓練活動。（二三周）六、活動安排。（一） “中小學生守則”學習活動。（1）在1-6年級中開展“中小學生守則”達標活動。（2）各班利用開學前兩周時間，抓好本班學生的“中小學生守則”學習與背誦活動，進一步夯實學生對“守則”的熟知，學校將進行筆試考核。（3）筆試時間：第二周周四、第二周周五兩個大課間時間：四-六年級第二周周四大課間進行、一-三年級第二周周五大課間進行；地點：一樓美術室。（4）根據筆試成績，評選出“學習中小學生守則示范班”2-3個，頒發獎狀。（二）“學校日常常規”檢查評比活動。（1）開展“衛生檢查”活動：檢查時間：第一周三-第二周五檢查內容： 1）教室及環境區地面打掃干凈并過水，保持無雜物。 2）電子講臺及黑板有過水，保持整潔。 3）教室及環境區窗臺有過水，無雜物。 4）座椅擺放整齊。 5）潔具及抹布擺放有序；學生外衣擺放有專門的地點并做到整齊。 以上各項共計30分，各項分值詳見評分單。視各班衛生情況給予各項打分。（2）開展“儀表檢查”活動：檢查時間：第一周三-第二周五檢查內容：1）無染發現象，無怪異頭型。（男生平頭前面有穗的剪掉。） 2）不佩戴耳環、胸前及手腕無服飾和飾物。 3）無奇裝異服現象。 4）每天每時佩戴紅領巾。（5月份起-9月份末戴隊徽） 5）指尖長短適宜，指甲中無泥土。以上各項共計30分，各項分值詳見評分單。每一人沒有達到要求扣3，以此類推。（3）“學校日常常規”檢查評比活動獎勵辦法：一周周三二周周五衛生檢查、儀表檢查每天每項成績總和，為“學校日常常規”檢查評比活動的成績，活動結束后評選出“常規訓練周-學校日常常規評比示范班”2-3個，頒發獎狀。（二）開展“養成教育”行為訓練活動。 1、利用第二周周會及第三周周會課時間進行學生行為訓練，同時第二周、第三周兩周每天夯實訓練效果。具體要求如下表：3、德育處將時時進行巡視檢查、及時進行總結、梳理，德育隊伍上下齊心開展好“養成教育”行為訓練活動。4、開展“養成教育”訓練活動的要求：1開展“養成教育”訓練活動不是一時的行為，而是今后長期的一個工程，各班級要把這項工程作為規范班級管理的重要內容，要精心安排，嚴密組織，全力抓好活動的落實。既要開展好開學初一時的工作，更要做好今后時時的工作。2.廣大教師要做文明禮貌的表率，杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為