發(fā)展?jié)h語(yǔ)（第二版）綜合初級(jí) I 編著 榮繼華*第8課今天幾號(hào)教案教學(xué)任務(wù)一、語(yǔ)音知識(shí) 聲調(diào)連讀練習(xí)二、重點(diǎn)詞匯 請(qǐng) 以后 準(zhǔn)備 對(duì) 怎么樣三、語(yǔ)法1.日期的表示法和詢問(wèn)2.疑問(wèn)句：“，對(duì)嗎？”3.疑問(wèn)句：“，怎么樣”4.“的”和表示所屬關(guān)系的定語(yǔ)四、語(yǔ)言技能1.讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確，并認(rèn)識(shí)漢字。2.說(shuō)：學(xué)會(huì)表述和詢問(wèn)日期；學(xué)會(huì)用兩種疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)不同意義的提問(wèn)。3.寫：學(xué)習(xí)漢字基本筆畫（8）和漢字結(jié)構(gòu)（4），并學(xué)會(huì)書寫有關(guān)漢字。時(shí)間安排一、本課共需三次課，6課時(shí)二、課時(shí)分配第一次課：學(xué)習(xí)課文一。第二次課：學(xué)習(xí)課文二、課文三，課堂活動(dòng)，做語(yǔ)音練習(xí)。第三次課：做綜合練習(xí)；學(xué)習(xí)漢字知識(shí)及書寫漢字。教學(xué)實(shí)施第一次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)第七課（20分鐘） 1.讀下面的詞語(yǔ) （1) 在 在哪兒（2) 去 去哪兒 想去哪兒（3) 知道 知道什么 知道誰(shuí) 知道什么地方（4) 看 看書 看詞典 看他（5) 還 還有 還要 還買（6) 跟 跟我一起 跟他一起 （7) 太 太好了 不太好 太大了（8) 就是 前邊就是 我就是 這兒就是（9) 對(duì)不起 （10) 沒(méi)關(guān)系2.回答問(wèn)題 同學(xué)在哪兒？ 衛(wèi)生間在哪兒？ 圖書館在哪兒？ 留學(xué)生食堂在哪兒？ 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在哪兒？ 哪兒有商店？ 哪兒有銀行？3.認(rèn)讀下面的漢字并組詞 （1）很 銀 跟間 問(wèn)邊 運(yùn) 還太 大起 超那 哪了 子學(xué) 字語(yǔ) 說(shuō)（2）是 市錢 前在 再電 店做 作二、學(xué)習(xí)課文一（70分鐘） 1.認(rèn)讀生詞：教師領(lǐng)讀；學(xué)生自讀，讀準(zhǔn)拼音的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)漢字；學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。 難讀詞語(yǔ)：今天 星期 下課 以后 準(zhǔn)備 吃飯 2.詞匯擴(kuò)展 （1）星期：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日/天（2）日：生日 星期日 日本 （3）月：一月 七月 一個(gè)月二月 八月 兩個(gè)月三月 九月 三個(gè)月四月 十月 五個(gè)月五月 十一月 十個(gè)月六月 十二月 二十二個(gè)月（4）生：學(xué)生 留學(xué)生 醫(yī)生 生日 衛(wèi)生間（5）吃：吃飯 吃蘋果 吃包子（6）飯：吃飯 飯館（7）請(qǐng)：請(qǐng)問(wèn) 請(qǐng)吃飯 請(qǐng)說(shuō)漢語(yǔ)3.詞語(yǔ)用法 （1）以后： 11月以后 1日以后 星期二以后 下課以后 兩個(gè)月以后 吃飯以后 去超市以后以后做什么（v.+o.） 下課以后我去吃飯。 下課以后我 吃飯以后我 一個(gè)月以后我 星期二以后我（2）準(zhǔn)備做什么 (v.+o.） 我們準(zhǔn)備上漢語(yǔ)課（k）。 他準(zhǔn)備去韓國(guó)。 我們準(zhǔn)備一起吃飯。 這個(gè)星期六我準(zhǔn)備 下個(gè)星期我準(zhǔn)備（3）請(qǐng) 請(qǐng)1：請(qǐng)問(wèn) 請(qǐng)念課文（nin kwn） 請(qǐng)2：我請(qǐng)他吃飯。 我請(qǐng)你看電影（dinyng movie, film）4.讀課文：熟讀課文，達(dá)到不看拼音；學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音 今天（ ）星期（ ），是林娜的（ ）。（ ）同學(xué)們準(zhǔn)備一起（ ）。5.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題 林娜的生日是幾月幾號(hào)？ 林娜的同學(xué)下課以后準(zhǔn)備做什么？6.學(xué)習(xí)語(yǔ)法（1）日期表示法 Y M Dnin yu r xngq年 月 日 星期 2011年11月1日 2011年11月1日星期二 2012年1月 12月25日 3月11日 6月3日星期日（2）“日”的說(shuō)法和寫法日（寫xi）： 號(hào) ho（說(shuō)shu）1日 1號(hào)2日 2號(hào)12日 12號(hào)20日 20號(hào)31日 31號(hào)（3）名詞謂語(yǔ)句：SubjectPredicate今天是星期二。今天是11月2日。 注意：名詞謂語(yǔ)句主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間不用“是”。 練習(xí)：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)（可以拿日歷讓學(xué)生說(shuō)出日期） 今天 月 號(hào)星期 。 Mngtin 呢？ Zutin呢？（4）表示所屬關(guān)系的定語(yǔ)Attributive的Sth.這是我的漢語(yǔ)書。今天是林娜的生日。這是圖書館的詞典。 提問(wèn)定語(yǔ)時(shí)常常用“誰(shuí)”來(lái)問(wèn)。 誰(shuí)的Sth.這是誰(shuí)的漢語(yǔ)書？今天是誰(shuí)的生日？這是誰(shuí)的詞典？ 課堂練習(xí)：見83頁(yè)課堂活動(dòng)二三、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1.準(zhǔn)備課文二和課文三2.熟讀課文一生詞和課文第二次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)課文一（15分鐘）1.認(rèn)讀課文一生詞，并寫出拼音2.回答問(wèn)題 今天5號(hào)嗎？ 今天星期二嗎？ 今天幾月幾號(hào)星期幾？ 今天下課以后你準(zhǔn)備做什么？二、學(xué)習(xí)課文二（35分鐘）1.讀課文二生詞（方法見課文一生詞）2.讀課文二：讓學(xué)生聽CD然后跟讀對(duì)話兩三遍，之后分角色朗讀，糾正發(fā)音。 馬?。毫帜?，今天是（ ），對(duì)嗎？林娜：我的生日？（ ）？馬丁：今天（ ）。林娜：對(duì)，對(duì)。今天是我的（ ）。馬?。何覀儯?），怎么樣？林娜：太好了?。?）你們！3.學(xué)習(xí)語(yǔ)法 （1）疑問(wèn)句：“，對(duì)嗎？” 這種問(wèn)句表示問(wèn)話人對(duì)某人某事已經(jīng)有了自己的看法，提問(wèn)的目的是得到對(duì)方的驗(yàn)證?？隙ɑ卮馂椤皩?duì)” 。否定回答為：“不（是）， ”。E.g.你爸爸是老師，對(duì)嗎？對(duì)。 / 不（是），我爸爸是醫(yī)生。練習(xí)：師生問(wèn)答，然后學(xué)生之間用這個(gè)句型進(jìn)行問(wèn)答 他是美國(guó)人，對(duì)嗎？ 你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)嗎？ 你說(shuō)法語(yǔ)，對(duì)嗎？ 你們是同學(xué)，對(duì)嗎？ 他是你同學(xué)，對(duì)嗎？ 今天5號(hào)，對(duì)嗎？ 你的生日是1月18號(hào)，對(duì)嗎？ 留學(xué)生樓在東邊，對(duì)嗎？ 這種面包五塊一個(gè)，對(duì)嗎？ 下課以后你去食堂，對(duì)嗎？（2）詢問(wèn)日期和星期今天幾號(hào)？ 今天3月8日。 你的生日是幾月幾號(hào)？ 我的生日是10月21日今天星期幾？ 今天星期六。 練習(xí)：學(xué)生間互相詢問(wèn)日期和星期（可以利用82頁(yè)課堂活動(dòng)一并結(jié)合實(shí)際情況來(lái)問(wèn)答，如： 明天（mngtin）幾號(hào)？星期幾？ 8月8日星期幾？ 12月5日星期幾？ 你星期幾沒(méi)有課？ 這個(gè)星期一幾號(hào)？ （3）用“怎么樣”來(lái)提問(wèn)的疑問(wèn)句：，怎么樣？ (解釋見教材81頁(yè)注釋4) 練習(xí)：回答下面的問(wèn)題 今天我請(qǐng)你吃飯，怎么樣？ 星期六我們?nèi)hnghi，怎么樣？ 我們都說(shuō)漢語(yǔ)怎么樣？ 我們一起去超市，怎么樣？4. 根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn) 今天幾號(hào)？ 九月二十八日是林娜的生日，對(duì)嗎？ 林娜知道今天是她的生日嗎？三、學(xué)習(xí)課文三（25分鐘）1.讀生詞（方法見課文一生詞） 難讀的詞語(yǔ)：快樂(lè) 時(shí)間 一支筆 沒(méi)問(wèn)題2.詞匯擴(kuò)展 （1）量詞復(fù)習(xí) 個(gè)：一個(gè)面包一個(gè)銀行（地方/商店/超市/體育場(chǎng)/飯館/體育館） 一個(gè)人/哥哥 /老師/同學(xué)/學(xué)生/韓國(guó)人斤：一斤蘋果/ 香蕉塊：一塊錢毛：一毛錢部：一部電子詞典臺(tái)：一臺(tái)電腦種：兩種筆本：一本書 一本詞典支：一支筆（2）禮物 生日禮物 shngdn禮物 xnnin禮物 我們的禮物（3）漢語(yǔ)中文英語(yǔ)英文日語(yǔ)日文法語(yǔ)法文韓語(yǔ)韓文泰語(yǔ)泰文（4）祝 祝你生日快樂(lè)！ 祝你學(xué)習(xí)好！ 祝你圣誕（shngdn）快樂(lè)！ 祝你新年（ xnnin）快樂(lè)！ 祝好?。?）沒(méi)有沒(méi)有時(shí)間有時(shí)間沒(méi)（有）問(wèn)題有問(wèn)題沒(méi)有錢有錢沒(méi)有書有書3.讀課文（讀法見課文二）、馬丁：林娜，祝你（ ）！這是（ ）。林娜：謝謝。是什么（ ）？馬?。阂槐荆?）和一支（ ）。崔浩：（ ）是我的生日，（ ）怎么樣？馬?。汉冒。。?）星期幾？崔浩：（ ）。林娜：有時(shí)間，沒(méi)（ ）。4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題 林娜的同學(xué)送（sng）林娜什么禮物？ 誰(shuí)的生日是十月十號(hào)？ 十月十號(hào)是星期幾？5.復(fù)述課文 林娜的同學(xué)給（gi）林娜（ ）和（ ），林娜很高興。十月十號(hào)星期（ ），是（ ）的生日，他請(qǐng)同學(xué)們（ ）。四、語(yǔ)音練習(xí)（10分鐘）75頁(yè)語(yǔ)音練習(xí)1、2、3，先聽辨音辨調(diào)，然后讀，糾正發(fā)音五、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)：85頁(yè)綜合練習(xí)五2.聽CD讀熟生詞和課文一、二、三，并認(rèn)讀漢字3.準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.認(rèn)讀主要詞語(yǔ)并寫出拼音（或者83頁(yè)綜合練習(xí)一） 今天 禮物 生日 準(zhǔn)備 時(shí)間 以后 吃飯 快樂(lè) 一支筆 怎么樣 星期幾 沒(méi)問(wèn)題2.填空 今天是媽媽（ ）生日。 今天5（ ）8（ ）。 你是法國(guó)人，（ ）？ 下課（ ）我去吃飯。 ( )你生日快樂(lè)！ 我們一起去他家，（ ）？ 我要買一（ ）漢語(yǔ)書。 這（ ）筆是我的。 我想（ ）你吃飯。二、做綜合練習(xí)二、三、四、六、七（30分鐘）三、聽寫第七課漢字（5分鐘）沒(méi) 四 銀 飯 謝 誰(shuí)四、學(xué)寫漢字（35分鐘）1.漢字的基本筆畫（8） 用拼音寫出筆畫的名稱，并示范寫法，展示運(yùn)筆方向2.認(rèn)讀例字并組詞又：又來(lái)了（li le）運(yùn)：運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)這：這個(gè) 這種道：知道專：專業(yè)（zhuny）醫(yī)：醫(yī)生邊：東邊 西邊 北邊 南邊問(wèn)：?jiǎn)栴} 沒(méi)問(wèn)題 請(qǐng)問(wèn) 問(wèn)問(wèn)題 3.漢字結(jié)構(gòu)（4） 講解，并用例