學做工藝品教學設計折紙教學目標：1、 復習紙藝的基本折疊符號。2、 根據圖示要求和文字介紹用紙制作娃娃等物品，提高觀察力和想象力。3、 在制作工藝品的過程中體驗勞動的快樂，激發愛祖國的情感。教學重點：根據圖示和文字提示折紙。教學難點：根據圖示和文字提示折紙。教學準備：折紙作品圖片、手工紙、剪刀、彩筆教學過程：一、 創境導入師：本節課我們繼續來學做工藝品，首先一起來欣賞幾幅工藝品的圖片（課件出示圖片）你看得出來這些精美的工藝品是由什么原料制成的嗎？生：欣賞圖片，回答問題師：喜歡折紙嗎？通過搜集材料你知道了哪些關于折紙的知識？生：匯報師：折紙這一傳統的手工藝起源于中國，可是發揚光大卻在日本，同學們你們服氣嗎？本節課我們就來學習折紙，看誰能成為本節課的折紙大師。 （出示激趣手段）二、 復習折紙符號、明確折紙規則師：（過渡語）音樂家有樂譜，建筑師有圖紙，作為折紙大師怎么可以不熟悉折紙符號呢？我們一起來復習。（出示折紙符號）生：點名答每個符號是什么意思。師：做事情要扎扎實實，不能好高騖遠，我們首先來折一個最簡單的雙三角。生：在老師的指導下，根據折紙符號完成。師:為什么大家一起折紙,同樣的折法、同樣的認真，可效果卻完全不同呢？ 做事情講方法，有方法可依才能事半功倍。接下來請小組交流，注意小組交流要求。 （出示交流要求）生：明確要求，小組交流，點名匯報師：同學們說得都很好，老師把大家的方法總結到了一起，一起來看看吧。（出示折紙規則）希望同學們能看在眼里，讀在口中，記在心上。生：讀折紙規則三、實踐活動1、小試牛刀初級折紙師師：（過渡）我猜同學們一定迫不及待地想一試身手，折一些復雜的、好玩的東西了是嗎？那就讓我們一起來折一個可愛的小娃娃吧。生：在老師的指導下首先看折紙過程中的折紙符號，并一一辨認 在老師的指導下一起進行折紙活動 不會的同桌之間教一教，老師巡視的時候進行指導。師：選出幾幅有代表性的好作品進行展示。2、大顯身手中級折紙師師：真是一群心靈手巧的孩子。想不想再折一個？注意折紙要求（出示要求）生：明確要求 根據圖片和文字提示獨立完成作品 不會的小組內互教師：評選出最佳折紙小組進行展示。3、一決高下高級折紙師師：接下來我們要進行最終的高級折紙的評選了，我們一決高下。請同學們運用手中的紙進行自主創作，每一個小組只能在規定的時間內評選出一名最優秀的人成為高級折紙師。折的快得可以進行第二個作品的創作。生：獨立創作，小組評選師：最終的高級折紙師是誰呢？我們一起掌聲歡迎。生：展示創意作品四、總結師：本節課開心嗎？你有哪些收獲。生：暢談收獲師：正如同學們所說，十指連心，折紙不僅能夠創作出精美的工藝品，而且能充分鍛煉我們的大腦，這就是一箭雙雕、一勞永逸。同時也希望能在同學們的身上看到折紙工藝在我們中國大放異彩。姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu shen lan 2、多音字：參 can( ) ( ) ( ) shen( )3、寫出本節課你積累的兩個四字詞（ ）（ ）姓名：_檢測:1.看拼音寫詞語wei wu she