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文檔簡介

手提袋展開圖教案設計學校：西豐職專 教師：李丹一、教案背景1、面向學生：職業中專二年級2、學科：coreldraw12學與用3、課時：1課時4、學生課前準備（1）利用課下時間收集手提袋，把手提袋拆開，觀察手提袋展開圖。（2）各小組同學用格尺測量準備制作手提袋的寬度和高度。教學課題教養方面： 1、掌握制作手提袋展開圖的知識點2、熟練掌握貝塞爾曲線工具的應用技巧 3、培養學生團結協作能力教育方面： 通過學習，使學生知道coreldraw是一個功能強大的平面設計軟件，可以制作車體廣告、標志設計、包裝設計、名牌設計、卡通造型設計等，激發學生的學習興趣。二、教材分析 coreldraw12學與用是清華大學出版社出版的21世紀高職人高專規劃藝術設計教材。本書根據市場的需求及學生學習的特點為，從應用角度出發對中文版coreldraw12的主要功能，使用方法與操作技巧進行深入、生動和細致的描述，同時配以大量生動有趣且實用的例 子，使枯燥的基本操作變得生動有趣，打破傳統學習與實用相脫節或一味追求表現技法等條條框框，力求理論教學與實踐應用相結合。 手提袋展開圖教學重點是將多個矩形群組在一起，教學難點是貝塞爾曲線的繪制和調整。三、教學方法1、教學方法：情境引入法，實物教學法，任務驅動法2、學習方法：合作探究四、教學過程1、實物展示，引入課題這是我們日常生活中常用的手提袋，一類是手拎式的，一類是手握式的。精美的手提袋包裝設計，既可以提升一個品牌的的檔次，又可以在產品的銷量上起到促銷的作用，同時也是商業競爭的一個重要手段，本節課我們共同來制作“手提袋展開圖”。2、成品欣賞制作課件展示手提袋展開圖 /show/84/49/b8/69480d4d6aec6e79a565c4a861_3_1.html3、團結合作、體驗快樂任務一：鞏固制作“手提袋展開圖”知識點（1）、學生以小組為單位，回憶制作“手提袋展開圖”用到以前學過的知識點（2）、每小組推薦兩名同學利用多媒體演示知識點效果”菜單中精確剪裁中放置在容器中命令貝塞爾典線工具矩形變成圓角矩形組合圖形（CTRL+G ）任務二：分配任務給三個小組1、第一小組制作手拎式化妝品手提袋2、第二小組制作手拎式羽絨服手提袋3、第三小組制作手握式卡通手提袋教師利用控制軟件給各組同學傳送作品卡通圖：/show/b5/8c/aa/6288c94c735c35f56ff4cb6b5e_0_1.html化妝品圖片：/show/6a/6c/0d/1fa844d86c74b33df2fa030ee7_0_1.html羽絨服圖片：/show/34/00/14/ef2fd6eee51deb8d54d5123bba_0_1.html4、欣賞各組優秀作品欣賞每組同學推出的優秀作品，利用多媒體系統播放老師給予點評指導5、教師點評總結第一小組制作的化妝品手提袋清新

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