數學北師大版八年級下冊平行四邊形性質1.doc_第1頁
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文檔簡介

1.獨立完成預 習案。2.書寫工整3.用紅筆標注不會的預習題學法指導：連接AC1.展示要求：觀點明確、層次清晰、表達流利。2非展示小組要認真傾聽做好質疑或補充準備 導學案編號 （ ） 課 題 ： 平行四邊形的性質1學習目標：1.經歷探索平行四邊形的有關概念和性質的過程。 2.掌握“平行四邊形對邊相等，對角相等”的性質， 并能用這些性質解決簡單的問題（重點）。 3.體驗數學學習的樂趣。 預習案1. _的四邊形叫做平行四邊形。 如圖1所示的四邊形ABCD是平行四邊形，記作_,讀作_。2.平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫做_。 圖1中的ABCD有_條對角線，分別是_。3. 在四邊形中相對的邊叫_,相對的角叫_.如圖1在ABCD 中， AD的對邊是_，AB的對邊是_.A的對角是_,B的對角是_。4.平行四邊形的對邊_且_,對角_。5.平行四邊是_圖形，兩條對角線的交點是它的_。圖1 探究案探究一 已知：如圖，四邊形ABCD是平行四邊形。 求證：（1）AB=CD,BC=DA (2)A=C,B=D總結：平行四邊形的性質： 平行四邊形的對邊_且_ 平行四邊形的對角_ 平行四邊形是_圖形，它的對稱中心是_探究二：已知，在ABCD 中，點E,F是對角線AC上的兩點，且AE=CF 求證：BE=DF探究三：已知，在ABCD中，AB=8cm，AD=6cm，DE平分ADC交AB于E， 求 ：AE和BE的長。 檢測案：1圖1.在 ABCD 中，A=50，AB=30，AD=25，則C=_,BC=_2.在 ABCD 中，B=60，則A=_,C=_,D=_.圖23.在 ABCD 中,A:B:C:D的值可能是_ A.1:2:3:4 B.1:1:2:2 C.1:2:2:1 D.2:1:2:1

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