22個月寶寶的親子游戲打電話 玩法： 媽媽和寶寶每人手中拿一塊長方形積木當電話，模仿打電話； 媽媽問：“喂，請問是XXX在家嗎？”（爸爸的名字） 寶寶知道是爸爸，趕快回答：“爸爸不在。”媽媽再問：“請問什么時候回來？” 寶寶回答：“晚上。”媽媽可以再問寶寶其他認識的人的名字； 然后媽媽再問：“喂，你是誰啊？”寶寶說：“我是寶寶。” 目的： 用打電話的辦法促進寶寶說話，使寶寶記住家里人的姓名、電話號碼和居住的地方，培養孩子敢于同生人說話的能力。 學英語認水果 玩法： 媽媽拿出3種水果圖片，對照水果圖片用英文和中文將其名稱逐個教給寶寶； 如banana（香蕉）、apple（蘋果）。先讓寶寶聽媽媽說名稱，然后依名稱取水果圖片； 練習幾次后，改為媽媽指物，寶寶說出英語單詞，然后接著學； orange（橘子）、pear（梨），也是先學聽名拿物，后學說出物名； 最后將兩組學過的水果放在一起讓寶寶練習，也是先練聽名取物，后練說出物名。 目的： 練習寶寶記住更多的英文單詞。 小貼士： 平時吃到的一些水果，媽媽就隨時給寶寶復習，以便鞏固記憶。 認識“4” 玩法： 媽媽帶寶寶去看升旗，當旗升到旗桿以后布面會往下垂，整個旗子如同4一樣； 所以4像是一面旗子，寶寶很容易就會記住4的外形； 父母在教寶寶學寫4時，讓寶寶從上面開始，先畫斜的布面，再畫豎的旗桿； 寶寶用畫圖的心態去寫4就很容易成功了。 目的： 培養寶寶的數學邏輯智能，認識更多的數字。 學兔子跳 玩法： 媽媽同寶寶一起，把雙手的食指和中指豎起來放在頭上； 然后身體略蹲下，學兔子跳，雙腳要同時跳起。 如果一家三口在戶外玩，可以用粉筆在地上畫兩個圈分別作為兔媽媽和兔寶寶的家； 爸爸躲在大樹后當大灰狼，媽媽領著寶寶在圈外玩，當看到大灰狼出來了馬上用兔子跳的辦法跳回家； 如果爸爸先占了誰的家，誰就出去當大灰狼。 目的： 在練習跳的同時，讓寶寶感受到家的重要性，學會愛護自己的“家”。 小貼士： 游戲開始，爸爸不要去占寶寶的“家”，以免讓寶寶害怕。待寶寶學會了兔子跳，而且看到爸爸媽媽玩的很高興時， 再偶爾占12次寶寶的“家”，以使他保持警惕性，知道不能離開“家”太遠。 變高變矮 玩法： 媽媽同寶寶面對面站著，兩個人同時舉起雙手，并踮起腳尖兒，一起說：“變高了。” 過了一會兒，媽媽又說：“變矮了。”兩個人同時蹲下，用雙手抱住頭，把頭垂的很低； 再用手抱著膝蓋，這時人變成了球，真的變矮了；這樣寶寶便學會了改變自己身高的方法； 接著，媽媽可以教他，如果要夠取高處的東西時，可以用變高的樣子去取； 如果要鉆過矮洞，要把自己變矮，用手抱住頭，以免把頭碰傷； 目的： 寶寶學會了很多本領，可以教小朋友們玩，從而發展寶寶和小朋友們交往時組織活動的能力。 23個月寶寶的親子游戲買水果 玩法： 桌上放著78種真的或假的水果，先把寶寶學過的英語單詞中的水果擺出來； 如banana（香蕉），apple（蘋果），orange（橘子），pear（梨）； 媽媽坐在對面當賣水果的人，讓寶寶提個小籃子來買水果； 寶寶用英語說出要買哪一種水果，說對了就可以買到，放進小籃子里； 如果寶寶的籃子里有4種水果，就可以再學新的。買不到的水果，說明寶寶還沒掌握那種水果的英語單詞，可以經過復習來學會。 另外，還可以再增加：pineapple（菠蘿），peach（桃子），grape（葡萄），watermelon（西瓜）； 先學菠蘿，用蘋果（apple）同菠蘿（pineapple）比較，多一個pine就容易記住了。 用桃子（peach）同梨（pear）比較，也很容易記住。學葡萄時可以形象地比，如吃一個葡萄吐一次皮，出現p的聲音，寶寶不停地說就記住了； water是水，melon是瓜，把兩個字合并，即是說這種瓜里有很多水，寶寶都吃過西瓜，瓜里的水還容易流出來，所以容易記住； 最后，媽媽將這8種水果都放在桌子上，讓寶寶提著籃子來買，看能記住幾個。 目的： 這個游戲可以豐富寶寶的詞匯量，開發語言智能。 小貼士： 可以隔一兩天玩一次，直到寶寶完全記住單詞為止。 抓花生 玩法： 在籃子里放許多花生，媽媽同寶寶比賽，看誰抓得多； 媽媽故意抓得少些，讓寶寶抓一大把； 媽媽把兩堆花生分開，媽媽拿出一顆，讓寶寶也拿出一顆放在旁邊； 一對一排成兩行，到最后看哪一排長出來，就算那邊多。 目的： 幫助寶寶理解數的概念，對數量的多少有所認知。 小貼士： 媽媽可以鼓勵寶寶用雙手捧出一大堆來，同媽媽抓的作比較。 娃娃排隊 玩法： 狗熊排第一，娃娃排第二，小貓排第三； 讓它們都面向左方，媽媽問寶寶：“誰在前面？誰在后面？誰在中間？” 如果寶寶全答對了，可以再問：“誰在娃娃的前面？誰在小貓的前面？” 再問：“誰在狗熊的后面？誰在娃娃的后面？”如果寶寶都答對了， 可以請寶寶向后轉身，完全不看著玩具，媽媽從頭到尾再問一遍； 如果答對了就往下問，答不對時可以回頭看，媽媽記錄寶寶一共回頭看了幾回； 過幾天可以把玩具按次序重擺，再做一次，看寶寶有沒有進步。 目的： 通過和小動物玩排隊游戲，寶寶很容易記住前、后、左、右等簡單的空間位置。 小貼士： 這是一種方位的練習，讓寶寶先看著做，并記住娃娃擺放的次序，之后背著做，看能否仍然記住次序。 這種練習可以依寶寶的實際情況來做，但人與人之間存在差異，不可強求。 翻跟斗 玩法： 媽媽跪在地上，讓寶寶站在自己的大腿上； 媽媽拉著寶寶的雙手，先讓寶寶在自己的腿上蹦跳； 告訴寶寶跳高時使勁把腿靠近媽媽的腰部，頭也使勁向后仰； 媽媽也幫著寶寶使勁向后翻轉，使寶寶雙腳落地，完成后滾翻。 目的： 使寶寶全身維持平衡的功能得到更好的鍛煉，是預防感覺統合失調的良好鍛煉方法。 小貼士： 寶寶學會前滾翻和左右滾翻，可以預防坐車、船、飛機時的眩暈癥。不過這個游戲是個體力活，最好由爸爸來進行。 拉大圈 玩法： 爸爸媽媽帶寶寶參加拉大圈游戲，開始時在家里三個人拉大圈； 爸爸媽媽拉著寶寶向右走，可以跟著播放的音樂走，也可以邊唱兒歌邊讓隨著節拍走； 唱完一段另起一段時向左走。如果家里來了親戚，如爺爺、奶奶等也可以讓他們加入這個游戲； 目的： 家庭營造出的和諧氛圍，會讓寶寶在情感上獲得安全，同時也為寶寶與外界的交往做好準備。 小貼士： 寶寶在大圈子里有一種家庭的歸屬感，喜歡留在圈子里，成為圈子的一員。在社區遇到熟人時也可以來做這個游戲。 24個月寶寶的親子游戲學英語歌詞 玩法： 通過前幾個月的學習，寶寶已經記住8種水果的英文單詞，再多學一種就能唱歌了persimmon（柿子） Fruit Song（水果歌）：Apple，apple，apple，apple一連說了四次蘋果，是為了配音用的； I want banana（我要香蕉），I want persimmon（我要柿子）。Orange，orange，orange，orange連續說四次； Watermelon，pear and peach（西瓜，梨和桃子），I like all（所有我都喜歡）。 父母要讓寶寶先把歌詞學會，再按音調學唱。 目的： 用唱歌的辦法讓寶寶容易記住學過的單詞。 小貼士： 父母用教寶寶學唱歌的辦法，加上動手買水果的游戲，既能形象記憶，又留有演戲那樣的回憶，寶寶的印象會加深。 當寶寶唱歌時，或者真正去買水果時，都會想起這些水果的英文名稱了。 摸數字 玩法： 父母把塑料數字放在裝有肥皂水、洗米水的盆里，讓寶寶從混水里摸出爸爸媽媽要的數字； 如果家中沒有塑料數字，可以用硬紙剪出數字，放在米桶或沙桶里，讓寶寶伸手摸出來； 寶寶不用看，完全用手摸，得到的印象會更深。 目的： 這個游戲可提高孩子的形象思維能力。通過玩這個游戲，寶寶在2歲時能認出10個數字。 小貼士： 當寶寶動手摸數字時，不管數字時正著放、橫著放還是反著放，都能摸出來。 畫圈配物 玩法： 爸爸媽媽讓寶寶自己聯系畫圓圈，寶寶會畫出各不相同的形狀； 爸爸媽媽告訴寶寶在圓的上方畫上兩片葉子就是蘋果； 在圓的下方畫葉子就是桃子； 在一個大圓的上方畫一個小圓，在小圓的左邊或右邊畫一個“”形，在大圓的下方畫上雞腳就是一只雞。 目的： 發揮寶寶豐富的想象力，不斷擴大創作的空間。 小貼士： 父母千萬不可小看寶寶的初期創作哦，那可能就是未來現代派繪畫大師的早期作品呢！ 前滾翻 玩法： 在軟墊上，雙手撐地，雙腿半蹲著，頭曲近胸前； 雙腿用力向上、向前翻動，頭向下、向后，身體重心由后向前翻轉； 寶寶的雙腳再次落地，寶寶就能站起來。 開始時，仍然要由父母幫助，翻轉時父母幫著寶寶將其身體向前推，并使他的雙腳落地； 站起來時也要由父母扶著站穩看，待寶寶熟練后，這一套動作連貫起來就能順利地完成前滾翻了； 有個別身體好的寶寶能連著做幾個前滾翻了。 目的： 練習寶寶的平衡能力和四肢協調能力。 小貼士： 在京劇武打和武術中，連續的前滾翻或后滾翻都是常用的基本功。喜歡孫悟空的男孩子都很喜歡練習前、后滾翻。 貼臉譜 玩法： 媽媽將一塊白的或淺粉紅色的絨布或紙板剪成直徑15厘米的圓形做臉； 再用毛筆在上面花生