湖北省鄂州市第一中學2016屆九年級生物上學期第一次月考理科綜合試題（卷有27道小題，15小題為生物試題，615小題為化學試題，1627小題為物理試題，每小題2分，共54分。）1、雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環境相適應的一種現象。下列現象與此現象不相似的是 A、枯葉蝶停在樹上像枯葉 B、仙人掌的葉退化成針形 C、有些樹木秋天落葉，有些樹木四季常青 D、蚯蚓的活動使土壤更肥沃【答案】D考點：本題考查的知識點是生物對環境的適應。2、下表為某同學探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下表對其修改正確的是位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側20只明亮15適宜紙盒右半側20只陰暗30適宜A、左右兩側黃粉蟲的數量可以不同 B、左右兩側應保持30C、左右兩側可以濕度不同 D、左右兩側都應保持陰暗環境中【答案】D【解析】試題分析：設計對照實驗時，應遵循的原則是除了實驗變量外，其余因素都要相同，探究的是溫度的影響，那其余的條件都應該相同。故選：D考點：本題考查的知識點是生物對環境的適應。3、“櫻桃好吃樹難栽。”櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質來自櫻桃細胞的A、細胞壁 B、細胞液 C、細胞質 D、葉綠體【答案】B【解析】試題分析：A.細胞壁具有保護和支持作用，不符合題意；B.液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如櫻桃等水果的果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞的液泡，符合題意；C.細胞質具有流動性，加速了細胞內外物質的交換，不符合題意；D.葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，是細胞中的能量轉換器，不符合題意。故選：B考點：本題考查的知識點是生物細胞的結構。4、有關細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中，正確的是A、惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的B、細胞分化可導致細胞中的遺傳物質發生改變C、某些已分化的細胞在一定條件下都可重新發育成完整的生物個體D、無論細胞分裂的哪一個過程，細胞的染色體數目都不會變化【答案】D【解析】試題分析：惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂形成的，不需要細胞的分化，分化形成組織，而惡性腫瘤是癌細胞的群體，擴散速度快；癌細胞在分裂過程中染色體出現復制現象，故新細胞中的染色體數目不會改變；癌細胞只出現分裂現象，不會發育成完整的生物體。故選：D考點：本題考查的知識點是細胞生命活動。5、下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是A、動植物的各種組織都是由細胞分化形成的B、植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C、動植物共有的結構層次是“細胞、組織、器官、系統”D、植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官【答案】C【解析】試題分析：A、細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程形成了不同的細胞群，哪些形態的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織A正確；B、由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織植物葉片的表皮、動物的血液分別屬于保護組織和結締組織，B正確；C、動物體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統,即細胞組織器官植物體。C錯誤；D、不同的組織，按照一定的次序聯合起來，形成具有一定生理功能的結構，叫做器官，植物的葉、花、種子屬于生殖器官，人體的心臟屬于循環系統中的器官。D正確；故選：C考點：本題考查的知識點是細胞結構層次。生物部分（15分）非選擇題(每空1分，共15分) 45、如圖是某生態系統中各生物之間的關系。請據圖回答下列問題：(1)此生態系統中生物所需能量的根本來源是 。(2)此生態系統中生產者是 。田鼠和蝗蟲之間是 關系。(3)圖中所示的細菌、真菌等微生物，在生態系統的生物組成成分中屬于 。(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈：。(5)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，通過生物富集作用，該生態系統中 的體內有害物質含量最高。【答案】(1)太陽 (2)草競爭 (3)分解者 (4)草蝗蟲麻雀鷹 (5)鷹【解析】試題分析：（1）、生物圈中所有生物的能量的最終來源是太陽，綠色植物通過光合作用制造有機物把光能轉化成化學能。（2）、生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。田鼠和蝗蟲都以草為食，因此二者是競爭關系。（3）、由（2）可知，細菌、真菌等微生物，在生態系統的生物組成成分中屬于分解者（4）、此生態系統中的食物鏈有5條： 草田鼠老鷹，草兔老鷹，草蝗蟲麻雀鷹 ，灌木麻雀老鷹，灌木兔老鷹，最長食物鏈：草蝗蟲麻雀鷹 （5）、在生物體內鉛、汞等有毒物質不能分解，無法排出，會通過食物鏈傳遞并逐漸積累，營養級越高，有毒物質積累的越多，因此，該生態系統中老鷹的體內有害物質含量最高。故答案為：（1)太陽 (2)草競爭 (3)分解者 (4)草蝗蟲麻雀鷹 (5)鷹考點：本題考查的知識點是生態系統的組成即能量流動；食物鏈的概念及正確書寫。46、生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊涵了一定的人生哲理。分析下面的諺語或詩句，請利用所學生物學知識回答問題：(1)請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整： 。如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內蟬的數量將 (填“增多”“減少”或“不變”)。(2)“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心。”黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是 關系。(3)“風調雨順，五谷豐登”是在強調 是影響農作物生產的一個重要非生物因素。【答案】(1)樹(草)蟬螳螂黃雀 減少(2)捕食(3)水分考點：本題考查的是分析諺語或詩句蘊涵的生物學知識：生物與生物、生物與環境之間的關系。47、如圖是細胞模式圖，請根據圖示回答問題。 (1)圖中細胞最外層是 。 (2)是 ，控制著物質的進出，是 ，其中儲存著遺傳信息。 (3)含有細胞液的結構是 (填圖中的數字序號) (4)在植物綠色部分的細胞中，細胞質內還具有葉綠體 結構，它是進行 的場所。 【答案】(1)細胞壁 (2)細胞膜 細胞核 (3) (4)光合作用 【解析】 試題分析：由細胞模式圖可知：代表細胞壁，代表細胞膜，代表細胞核，代表細胞質，代表 液泡，代表葉綠體。（1）細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，