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文檔簡介

欣賞與贊美第一課時課堂教學實錄一、教學目標：1知識與能力（1）要讓學生懂得欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態度，懂得欣賞在人際交往中的積極作用。（2）培養學生善于發現和欣賞別人優點的心態和能力。2情感、態度與價值觀培養學生熱愛生活的情感以及欣賞美好事物的積極健康的人生態度。二、教學重點：培養學生善于發現并欣賞美好事物的心態和能力。三、教學難點：能欣賞他人是一生取之不盡的人生財富。四、教學過程：（一）導入新課：多媒體播放歌曲小草師：這首歌表達了小草的什么精神？從中你得到什么啟示？生：積極、樂觀、自信、感恩小結：學會欣賞（二）講授新課：1圖片、故事感悟（1）通過圖片讓學生感受到換個眼光看世界，美無處不在。（2）然后再通過一則趣味小故事，啟發學生師：這個故事告訴了我們什么道理？生：欣賞是積極人生態度的體現。（3）最后評價他人：通過一張畫了一個黑點的白紙，問學生看到了什么，多數學生都會說黑點而忽視了白色部分，從而過渡到換種眼光看人的內容。師：你看到了什么？生：一個黑點。師：難道你們都沒看到一張白紙嗎？小結：在看待、評價他人時，我們不妨換種眼光看人，多點他人身上的優點、美好之處。2心靈導航讓學生概括出欣賞他人的含義以及我們可以從哪些方面欣賞他人的美。3情境體驗：如何評價這些同學的行為出示案例，讓學生運用所學知識分析材料中哪些行為是值得我們欣賞和學習的，哪些行為又是不值得欣賞并引以為界的。生：曉明偷東西的行為是錯誤的，但他能勇于承認，知錯能力，這種品質值得我們學習。生：嘉嘉樂于幫助同學這種行為值得我們學習。生：欣欣面對挫折不氣餒，直面挫折，積極尋找解決辦法這種精神值得欣賞、學習。老師小結：其實不只這些同學值得我們欣賞、學習，在我們身邊，在我們班里，也有很多同學身上有值得我們欣賞、學習的地方。4我思我行我欣賞的是（1）優點轟炸：讓學生隨機的抽一張卡紙，每張卡紙都寫有一位同學的名字，然后讓學生擔任小天使寫出這位同學的優點。（2）被欣賞的同學談感受、談體會（3）老師適時引導，使學生明白欣賞他人不僅把快樂帶給了別人，同時也讓自己感到快樂，能欣賞他人是一種取之不盡的人生財富，領悟“送人玫瑰，手留余香”所蘊含的深刻意義。5

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