高二物理實驗教學工作計劃化隆一中20142015學年第一學期電學實驗是高二物理教學中的一個重點，同時也是高考實驗題目中的考查熱點題型，尤其是近幾年的高考題目中的設計型實驗，更是重點考查的內容之一。它源于課本上的基本知識，但又高于課本上的實驗要求，稍有一個條件的變化，就會引起實驗中的器材、線路、測量原理等各部分的變化，是考查學生應用所學知識解決實際問題的很好的內容之一。因此在這輪教學的過程中，從高二理科班的教學實際中就把這部分內容作為重點講課內容之一，逐漸地向學生進行傳授。為了加強我校物理實驗教學工作，特制定計劃如下：一、實驗類型：教師演示實驗，學生分組探究實驗二、目的要求：了解各種實驗的基本原理和基本方法。會正確地選擇分析各種實驗所需的器材、線路，正確地進行測量以及數據運算。能根據題目要求設計出合理的實驗線路，并選擇器材、連接實驗線路及測量數據。指導學生辨證地分析問題、合理地解決問題。培養學生的創新思維能力。三、實施措施： 1、按照本學期新課標的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程，使演示實驗、分組探究實驗的開出率均達90%。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄；認真組織，精心輔導，嚴格要求，按程序進行操作。開展形式多樣的實驗競賽活動并積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。 2、優化實驗教學結構，探索實驗課教學有模式。優化演示實驗。演示實驗既能使學生深刻理解科學要領和規律是怎樣在實驗的基礎上建立起來的，又能培養學生的一定實驗能力，培養學生對科學的興趣，激發學生的求知欲望，所以，盡可能適當地增加課堂演示實驗的次數。教師除了在新授課演示實驗，在復習課可適當怍為個別學生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握。提倡自制教具與改進教具，改裝不合理的裝置。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學生參加演示，其他同學觀察并給予評論，增加學生動手的機會，調動學生學習的興趣。將演示實驗現象，通過投影儀等電教設備，射到屏幕上，從而使一些細微、不清晰的現象得到放大，分熟練在利用投影、錄像、軟件等電教器材，結合實驗內容進行授課，以達到事半功倍的效果。 3、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗。為學生創造動手機會，提高實驗技能，調動學生積極性。把一些驗證性實驗改為探索性實驗。使學生在教師事先設計好的實驗方案中探索、發現。在教師的引導下，通過觀察、分析、歸納，讓學生自己得到實驗結論。開放實驗室，創造條件開設自選設計實驗。首先由教師在課前向學生公布題目，其次學生根據所學過的知識，自行設計實驗方案。再次經師生討論、審批后，由學生在實驗室獨立完成實驗。最后得出結論。通過有序訓練，學生走進實驗室就像進超市一樣，各取所需。教師只是管理員、服務員，為此，教師的服務意識必須引起我們的高度重視。 四、具體計劃 演示實驗教學計劃年級：高二 學科：物理序號實驗名稱主要儀器計劃時間1靜電感應、庫侖力靜電計、玻璃棒、橡膠棒等第1周2電荷間相互作用力多媒體課件演示第2周3模擬電場線微屑、帶電體、玻璃板等第4周4空腔導體內表面電荷驗電器、金屬球第5周5靜電屏蔽驗電器、金屬球、金屬網罩第8周6電容大小的決定因素課件演示第9周7導體電阻的決定因素電壓表、金屬導體、滑動變阻器、電源、導線、開關第12周8磁場周圍的磁感線的形狀玻璃、鐵屑、磁鐵（條形、馬蹄形）第13周9通電導線周圍的磁場鐵屑、不同形狀的通電線圈，電源。第14周10探究安培力電流間相互作用演示儀第16周11探究洛倫磁力磁場對運動電荷的作用演示儀（倫磁力演示儀）第18周 學生分組探究實驗教學計劃年級：高二學科：物理序號實驗名稱主要儀器計劃時間1游標卡尺與螺旋測微器的使用游標卡尺、螺旋測微器第10周2描給小燈泡伏安特性曲線電流表、電壓表、干電池、電鍵、導線、開關、小燈炮第11周3測量電源的電動勢和內阻電源、開關、電流表、電壓表、導線第12周4多用電表的