德育基地活動計劃、總結 德育基地建設活動計劃xx年度xx年度毛都西伯小學小學xx年3月毛都西伯小學小學xx年3月德育基地活動計劃（xx年度） 一、德育基地活動計劃（xx年度） 一、指導思想以中共中央辦公廳關于德育問題的批示為指針，以公民道德建設實施綱要為中心，以發展學生特長和個性為重點，以突出體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質，以黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的“創建和諧平安校園”工作思路，堅持教育創新，深化教育改革，把握“創新和發展”這一主題，為了提高學生的全面素質，特別是思想品德活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，在掌握科學文化知識的同時，具備了較強的實踐能力，社會適應能力，以適應素質教育的要求。 一、指導思想以中共中央辦公廳關于德育問題的批示為指針，以公民道德建設實施綱要為中心，以發展學生特長和個性為重點，以突出體驗活動為途徑，提高隊員的整體素質，以黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的“創建和諧平安校園”工作思路，堅持教育創新，深化教育改革，把握“創新和發展”這一主題，為了提高學生的全面素質，特別是思想品德活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，在掌握科學文化知識的同時，具備了較強的實踐能力，社會適應能力，以適應素質教育的要求。 一、活動內容 1、活動內容 1、組織學生走出校門去參觀、學習，對學生進行相關的教育。 2、組織學生走出校門去參觀、學習，對學生進行相關的教育。 2、組織學生走進我們的生活，了解我們身的變化的實踐活動，激勵學生熱愛家鄉，愛學習、愛科學的熱情。 3、組織學生走進我們的生活，了解我們身的變化的實踐活動，激勵學生熱愛家鄉，愛學習、愛科學的熱情。 3、由大隊部、各中、小隊組織隊員去村政府打掃衛生，培養隊員熱愛勞動，熱愛社區的思想感情，開展文明小公民的評選活動。 通過以上活動培養廣大學生同勞動人民的深厚感情開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 毛都錫伯小學xx年3月由大隊部、各中、小隊組織隊員去村政府打掃衛生，培養隊員熱愛勞動，熱愛社區的思想感情，開展文明小公民的評選活動。 通過以上活動培養廣大學生同勞動人民的深厚感情開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 毛都錫伯小學xx年3月德育基地活動總結xx年度毛都西伯小學xx年12月xx年度毛都西伯小學xx年12月德育基地活動總結（xx年度）本年度本著以“社會主義榮辱觀教育”為基本內容，結合六十周年華誕國慶，以中華民族的優良傳統和中國共產黨的革命傳統對小學生進行道德啟蒙教育，教育學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，培養學生心中有他人、心中有集體、心中有祖國、心中有人民等活動，對學生進行道德教育，收到了良好的效果。 通過有意義的教育活動，使學生明確要為人民服務，要繼承和發揚中華傳統美德。 不僅如此，學生還能在活動中學習繼承傳統美德，結合了學生的實際生活，從學生熟悉的生活為出發點，培養他們正確的道德觀念和基本能力，真正做到了理論聯系實際，使學生印象深刻，更易形成正確的人生觀、道德觀。 同學們有各自不同的表現，學校還開展了“八榮之星”評選活動。 在活動中讓愛國主義精神、集體主義精神滲透到學生心田，學生通過這次活動能夠自我約束，自我管理，自我監督，通過這次活動，學生中違反紀律的少了，熱愛集體，熱心助人的多了，不論班風，還是校風，出現了蒸蒸日上的好勢頭。 這學期還聯系學生生活實際，開展勞動教育和勤儉節約教育。 結合兒童的年齡特點對學生進行勤奮學習，辛勤勞動，節儉生活，自強不息的教育，通過本次活動，學生的勞動觀念強了，浪費的現象少了，在各個方面明顯進步的同學增多了。 再有本學期還向學生講解誠實守信，文明禮貌的小故事，使學生在學習和生活中逐漸形成了誠實待人，守信處世，禮貌交往的美德。 開展了“文明小公民”的評選活動，在學生中講文明，懂禮貌的多了，打架罵人的少了。 學生現在已經漸漸養成了文明禮貌的好習慣，是見到老師還是家長，熟悉的或是不熟悉的都能主動打招呼，問好。 總之，通過這一年的德育活動，使學生已經具備了良好的道德風尚和行為習慣。 毛都錫伯小學xx年12月德育基地活動總結（xx年度）本年度本著以“社會主義榮辱觀教育”為基本內容，結合六十周年華誕國慶，以中華民族的優良傳統和中國共產黨的革命傳統對小學生進行道德啟蒙教育，教育學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，培養學生心中有他人、心中有集體、心中有祖國、心中有人民等活動，對學生進行道德教育，收到了良好的效果。 通過有意義的教育活動，使學生明確要為人民服務，要繼承和發揚中華傳統美德。 不僅如此，學生還能在活動中學習繼承傳統美德，結合了學生的實際生活，從學生熟悉的生活為出發點，培養他們正確的道德觀念和基本能力，真正做到了理論聯系實際，使學生印象深刻，更易形成正確的人生觀、道德觀。 同學們有各自不同的表現，學校還開展了“八榮之星”評選活動。 在活動中讓愛國主義精神、集體主義精神滲透到學生心田，學生通過這次活動能夠自我約束，自我管理，自我監督，通過這次活動，學生中違反紀律的少了，熱愛集體，熱心助人的多了，不論班風，還是校風，出現了蒸蒸日上的好勢頭。 這學期還聯系學生生活實際，開展勞動教育和勤儉節約教育。 結合兒童的年齡特點對學生進行勤奮學習，辛勤勞動，節儉生活，自強不息的教育，通過本次活動，學生的勞動觀念強了，浪費的現象少了，在各個方面明顯進步的同學增多了。 再有本學期還向學生講解誠實守信，文明禮貌的小故事，使學生在學習和生活中逐漸形成了誠實待人，守信處世，禮貌交往的美德。 開展了“文明小公民”的評選活動，在學生中講文