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地方病總結范文 王家村小學xx年春季地方病防治工作總結為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，根據市、區碘缺乏病的宣傳教育工作。 一、加強領導，提高認識我校的地方病主要為“碘缺乏病”。 長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。 因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎實實，開展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規范。 為此，我們重點抓了下面幾個方面工作 1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程防治的教學。 2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。 使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規碘鹽的重要意義。 3、開展對比實驗，加強學生認識。 在鎮衛生院相關專業工作人員的指導下，我校在五年級班開展了對實驗，通過實驗，使學生明白碘的重要性。 4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。 學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。 我校共向學生發放了宣傳資料，然后通學生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。 5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。 對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。 6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。 在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，逐步形

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