人教版選修2 第三單元第1課 美國《獨立宣言》作業.doc_第1頁
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文檔簡介

一、選擇題1獨立戰爭前,北美殖民地出現了許多著名的啟蒙思想家,富蘭克林就是其中杰出的代表。他()主張黑人與白人應該享有平等的權利要求北美實現獨立并建立君主立憲體制實行普選制最早提出了“自然權利”學說abc d解析:選c。北美殖民地的啟蒙思想家反對英王對北美的專制統治,主張在北美建立獨立的共和國;最早提出“自然權利”學說的是歐洲的思想家。因此,的敘述不正確。2獨立戰爭期間,潘恩發表常識的主要目的在于()a將啟蒙思想傳播到北美b增強北美人民的民族意識c闡明人人擁有自然權利d號召人民丟棄幻想爭取獨立解析:選d。在美國獨立前的一百年間,啟蒙思想就開始在北美傳播;民族意識是隨著經濟發展及其聯系加強逐步形成的,故a、b兩項不選。c項屬于獨立宣言的內容,因此答案為d項。3直接促使北美殖民地人民與英國國王徹底決裂、確定爭取獨立的事件是()a來克星頓槍聲b潘恩常識在北美的發表c英王頒發詔書,宣布北美處于叛亂狀態d獨立宣言發表解析:選c。本題考查基礎知識。獨立戰爭初期,還有一部分人對英國抱有幻想,試圖以談判的方式爭取自身的權利,但英國對北美實行高壓政策,企圖以軍事鎮壓來對付殖民地人民,使得雙方的矛盾不可調和。4七年戰爭后,為了緩解財政困難,英國政府決定向北美殖民地征收各種賦稅,遭到了殖民地人民的強烈反對。對此,駐北美英軍司令評論說:“問題不是印花稅不合時宜,也不在于殖民地居民沒有能力支付稅額,而是它不合憲法,違反了他們的權利。”該評論反映出()a英國增加賦稅的做法是正確的b殖民地經濟獲得了空前的發展c殖民地人民的權利意識在增強d獨立戰爭的爆發已經不可避免解析:選c。英軍司令強調的是“它不合憲法,違反了他們的權利”,這說明在啟蒙思想的影響下,在北美啟蒙思想家的宣傳和鼓動下,北美殖民地人民的權利意識空前增強。5.右圖是著名的美國費城自由鐘。費城自由鐘鑄造于1753年,1776年7月4日,伴隨著它的鐘聲,獨立宣言首次公布于世。1783年4月16日,人們再次敲響此鐘,宣告美國獨立戰爭的勝利。此后,每逢國慶人們都要敲響自由鐘以示慶祝。上述材料說明()自由鐘反映了北美人民的自由傳統自由鐘是為紀念常識發表而鑄造的自由鐘見證了獨立宣言的發表自由鐘是美國爭取獨立和民主自由光榮歷史的見證a bc d解析:選a。由題干材料可知自由鐘鑄造于1753年。常識發表于1776年,由此排除含有的b、d兩項;都是對材料的正確表述,故答案選a。6獨立宣言第一行寫道:“在世界各國之間,依據自然法則和上帝的意旨,接受獨立和平等的地位。”最后一行寫道:“為了支持這篇宣言,我們堅決信賴上帝的庇佑,以我們的生命、我們的財產和我們神圣的名譽,彼此宣誓。”這主要表明()a北美人民信仰上帝b獨立宣言體現天賦人權思想c天主教統治著北美大陸d英國對北美大陸實行宗教迫害解析:選b。本題考查學生理解分析能力。從材料中的“自然法則和上帝的意旨”“獨立和平等的地位”可以看出獨立宣言體現天賦人權思想。答案為b。7北美獨立戰爭后,黑人奴隸制度并未廢除,對此梁茂信指出:獨立宣言確立了財產權神圣不可侵犯的原則,它在理論上承認了黑奴作為財產而非人的社會地位,因此,獨立宣言中的“人民”成了“白人成年男性有產者”。據此,作者認為()a黑奴制合法地位的存在,是對獨立宣言的背叛b黑奴制合法地位的存在,是獨立宣言矛盾性在實踐中的反映c黑奴制合法地位的存在,是美國各方相互妥協的結果d獨立宣言通過立法的形式以財產的不平等取代了出身的不平等解析:選b。本題考查學生分析理解能力。獨立宣言宣揚天賦人權、人人生而平等,但美國獨立后,仍然保留黑奴制,是獨立宣言矛盾性的體現。8北美獨立戰爭是一場資產階級革命,其主要依據是()a具有反殖民反封建的雙重性質b建立了資產階級共和國c為資本主義的迅速發展奠定基礎d鼓舞和推動了法國資產階級革命解析:選c。本題考查學生的分析理解能力。判斷一場革命運動性質的最主要依據是看它所代表和體現的是哪一階級的根本利益和愿望。a、d兩項可排除,b項雖然也反映了資產階級的愿望,但只是上層建筑層面,從屬于c項,不能反映根本因素,故b項應排除。二、非選擇題9閱讀下列材料,回答問題。材料一1620年,載有歐洲移民的“五月花號”在北科德角登陸,船上男女老幼102人,其中41名成年男性簽訂了“五月花號”公約。內容如下:作為偉大的詹姆士一世的忠順臣民,為了給上帝增光,發揚基督教的信仰和我們祖國和君主的榮譽,特著手在弗吉尼亞北部這片新開拓的海岸建立第一個殖民地現約定將我們全體組成公民政治體,以使我們能更好地生存下來并在我們之間創造良好的秩序。克里斯托弗希爾頓“五月花號”:一次改變世界的航行材料二這些聯合一致的殖民地從此是自由和獨立的國家,并且按其權利也必須是自由和獨立的國家,它們取消一切對英國王室效忠的義務,它們和大不列顛國家之間的一切政治關系從此全部斷絕,而且必須斷絕。美國獨立宣言(1)材料一中這些成年男性的做法可以追溯至歐洲大陸的哪一古老文明?“五月花號”公約體現了怎樣的民主思想?(2)與材料一相比,材料二對英國及英王的態度有何變化?這種變化說明了什么?解析:第(1)問中根據材料一和所學知識可以回答第一小問;第二小問據材料一可知其體現的“民主思想”主要是社會契約、人民主權等。第(2)問閱讀兩則材料,進行分析比較即可得出答案。答案:(1)文明:古代希臘(或雅典)文明。思想:社會契約、公民意識、人民主權。(2)變化:由承認英國是祖國、宣稱效忠英王,到宣布脫離英國而獨立、不再效忠英王。說明:北美殖民地人民民族民主意識的覺醒。1在一次歷史知識競賽中,主持人問選手:“18世紀后期北美獨立戰爭爆發的根本原因是什么?”選手的正確回答應是()a歐洲啟蒙思想的傳播b華盛頓等人的呼吁c獨立宣言的發表d英國殖民統治阻礙了北美資本主義經濟的發展解析:選d。本題考查學生對基礎史實的再認再現能力。據題干中“根本原因”這一限定,可知d項符合題意,c項是美國建立的標志,a、b兩項都不是根本原因。2杰斐遜在獨立宣言中說:“在人類歷史事件的進程中,當一個民族必須解除他們和另一個民族之間的政治聯系,并在世界各國之間,依據自然法則和上帝的意旨,接受獨立和平等地位,由于他們對人類輿論的尊重,所以必須把他們不得不獨立的原因予以宣布。”材料中的兩個民族是指()a美利堅與不列顛b法蘭西與美利堅c美利堅與印第安d印第安與不列顛解析:選a。美國獨立戰爭前,英屬北美殖民地已經形成了一個由不同種族混合而成的新的民族共同體,即美利堅民族,它所反對的對象是當時統治殖民地的英國,即不列顛民族。3“我們以這些殖民地善良的人們的名義和權利,謹莊嚴地宣布并昭告:這些聯合殖民地從此成為,而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國”上述言論出自()a權利法案b獨立宣言c人權宣言 d拿破侖法典解析:選b。本題主要考查美國獨立宣言。根據“聯合殖民地”“合眾國”等信息,可以判斷該材料出自美國獨立宣言。4馬克思曾評價道:“18世紀美國獨立戰爭給歐洲資產階級敲響警鐘。”對此評價理解最準確的是獨立戰爭()a沖擊了歐洲統治秩序b使

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