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文檔簡介
用兩步連乘解決實際問題教學內容:三年級上冊第80-81頁學習目標:1、 在具體的情境中理解用連乘解決的實際問題的數量關系,并能用連乘方法解決實際問題。2、 了解同一問題可以有不冊的解決方法,體會解決問題的策略的多樣性,進一步發展數學思考,提高有條理分析解決問題的能力。3、 在感受、體驗、探索的過程中,體會數學與生活的密切聯系,增強探索的意識,提高合作交流的能力,獲得成功的體驗,樹立學習的信心。學習重點:能對獲取的信息作出正確分析,用連乘計算解決實際問題。學習難點:理解數量關系,體會解決問題策略的多樣性,有條理地分析和解決問題。學習準備:課件、紙習紙學習過程:一、 準備練習列式計算師說題目生搶答。1、2個5相加的和是多少?2、5的4倍是多少?3、7個8相加的和是多少?二、課堂導學1、課件出示一排4個兔籠,每個兔籠里有6只兔,一共養了多少只兔?師:這個問題你會解答嗎?為什么用乘法?師:小朋友們能用學過的數學知識解決生活中的實際問是,這節課我們繼續學習解決實際問題。(板書:解決實際問題)2、課件依次出示第二排、第三排兔籠。師:草地上還有很多的小兔子呢,瞧。你能說說看現在你知道哪些數學信息嗎?引導學生說出題目,師板書貼條。每個籠里有6只兔,每排有4個兔籠,草地上有3排兔籠,一共養了多少只兔?然后課件也出示完整題目。師:你會解答這個問題嗎?試試看,把你的想法寫在練習紙上。寫好的同學和同桌說說你的想法。方法一:46=24(只) 243=72(只)師:你能說說你是怎么想的嗎?根據學生說的算式師板書:46=24(只) 243=72(只)師:說的真棒,還有誰的算法和他是一樣的,你也來說一說。(再請2個小朋友回答)師:還可以怎樣想?要求一共養了多少只兔,要知道每排養了幾只兔,可以根據每排有4個兔籠,每個兔籠里有6只兔先算出每排養了幾只兔,再算3排一共養了多少只兔。然后師板書:先算一排養了多少只兔。 方法二:師:還有不一樣的方法嗎?誰來說一說。師:有同學的想法和他們不一樣嗎?可以根據每排4個兔籠,有3排這兩個條件先算出一共有多少個兔籠,再求出這些兔籠里一共養了多少只兔。師:這種方法也是有道理的,先算出一共有多少個兔籠。板書:先算一共有多少個兔籠。方法三:36=18(只) 184=72(只)師:好象還有不一樣的方法呢,我們來聽聽看有沒有道理。36=18(只)求的是什么?(先算出每豎排有多少只兔)你是根據哪兩個條件去算的?(每個籠里有6只兔,每豎排有3個兔籠)再算什么?可以從問題出發,要求一共養了多少只兔,可以先根據每豎排有3個兔籠,有4豎排算出一共養了多少只兔。再算4豎排一共養了多少只兔。(課件演示)師:是的,我們還可以根據每個兔籠里有6只兔,每豎排有3個兔籠,先算出每豎排有多少只兔,再算4豎排一共有多少只兔。板書:先算每豎排有多少只兔。3、小結小結后板書完整課題。(板書:用兩步連乘)三、同步練習1、第一關師:剛才大家表現都非常棒,下面我們來個奪星大挑戰,看看誰是今天的解題小能手,一共有四關。我們先來看第一關。師:最近學校準備開展乒乓球比賽,購買了一批乒乓球。請看(課件出示)師:從圖中你能得到哪些數學信息?師:你會解決這個問題嗎?試試看,把你的想法寫在練習紙上。寫好的同學和同桌說說你的想法。2、學生寫的時候老師巡視,選兩個方法不一樣的同學到黑板上板演。師:現在我們來看看黑板上這兩個小朋友的算法,和你們的算法一樣嗎?有道理嗎?(學生邊匯報課件同步出示)2、第二關(想想做做1和3)師:第一關沒有難倒大家,現在我們進入第二關,第二關有些難度,2道題。請看。(課件出示第1題和第3題)這一關正確解答出來你可以得到兩顆星,有信心奪得嗎?認真讀題,把你的想法完成在練習紙上。學生完成后交流,根據學生回答課件出示算式。3、第三關(想想做做5)你知道了什么?誰把題目完整的讀一讀。想一想,要算蘋果樹有多少棵,要知道什么?你打算怎么算,發揮你聰明的小腦袋,算算看。師:誰來說說你是怎么算的?先算的什么再算的什么。師:要算蘋果樹的棵數還能先算出什么,你會列式計算嗎?根據生回答課件出示。4、全課小結師:今天這節課我們學會了用兩步乘解決實際問題。當我們碰到需要解決 的問題時,我們可以從條件出發去思考,想一想可以先算出什么,也可以從問題出發去思考,看看要解答這個問題我得先知道什么。生活中要我們解決的實際問題還有很多很多,掌握策略你可以解決更多的實際問題。五、拓展題師:冬天到了,學校又要舉行冬季跳繩比賽了。老師碰到了一些問題,你能幫助我嗎?出示:三年級6個班舉行冬季跳繩比賽,每班派2組選手參加,每組有10人,學校要給每個班級5包啦啦隊的小彩帶,每包彩帶3元。師:現在只給了你5個條件,沒有問題。想一想,你可以提一個什么問題?參加跳繩比賽的一共有多少人?買小彩帶一共要多少元?師:真棒,課后還可以再想一想能不能另一種方法也算一算。板書:用兩步連乘解決實際問題每個兔籠里有6只兔,每排4個兔籠,有3排,一共養了多少只兔?先算一豎排養了多少只兔。先算一共有多少個兔籠。先算一排養了多少只兔。52=10(元)
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