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文檔簡介

七都小學“先學后教、以學定教”合作備課教學設計主備課人：張海濤 教學內容 除法的含義及讀寫法 學 習 目標 l使學生知道除法的含義，懂得把一個數平均分成幾份，求一份是多少，用除法計算。2使學生初步學會除法的算式和讀寫法。自 學指 導認真閱讀教科書第13頁的例題4：（1） 平均放在4個盤子里是什么意思?學生用小圓片獨立分一分，然后匯報分的結果。（2） 以前我們學過加法、減法、乘法的符號，那今天我們學習除法，除法的符號是（ ），讀作（ ）（3） 怎樣讀寫除法算式？先學過程15學生全面自學 學生根據自學要求自學。（老師巡視，督促學生認真看書，并有針對性地對學困生給予指導，重點指導學生操作的過程，也可用一幫一的方法。）自學檢測 1、完成教科書13面做一做。2、指一名學生讀出做一做中的每一道算式。以 學定 教15 1.像這樣把12個竹筍平均放在4個盤子里，或把15個橘子平均分成5份，都是屬于把一些東西平均分成幾份，求一份是多少的問題，都是平均分，在數學上我們用一種新的方法除法來表示。2.今天我們學習除法，除法的符號是“”。指導書寫：寫除號時，先畫一短橫，上下各一點，橫線要平直，上下兩點要對齊。“”讀作：除以當 堂訓 練10基礎題：1.完成教科書15面第1、2題。2.完成教科書15面第3、4

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