普文鎮小學科技進步總結經過一學年的科技教育工作，學生的科技素養得到了一定的發展，形成了學校領導高度重視，廣大教師積極配合，全體學生主動參與，共同創建科技特色學校的良好氛圍。將科技教育融入到學校的各種興趣活動中。下面就本學期中的一些科技工作情況作一總結：一、關于科技活動（一）加強領導，健全管理體制1、健全學校科技教育領導小組機構。學校成立了校長、分管領導、總輔導員、輔導員組成的學校科技教育領導小組。在科技領導小組之下，我們組建了以科技總輔導員為負責人的學校科技教育骨干教師隊伍（輔導員），同時發動全體教職工支持科技教師組織學生開展各類科技活動。2、明確職責，建立和完善各項制度。學校根據科技教育活動開展的需要，明確了相關領導和教師的職責，并盡量使各自的職責明確化，使相關的領導和教師都能根據自己的職責履行責任，保證科技教育活動的開展。 （二）重視師資隊伍的建設有一支較強的科技教育師資隊伍，尤其是有樂于奉獻，大膽創新的教師，是實施科技特色的前提。為此我們在注意挖掘培養有特長的科技輔導員，讓有志于科技教育的教師投入到我們的隊伍中，有培訓的機會時，盡可能讓他們參加，提高素質，為學校科技教育奠定基礎。我們還重視科研專題研究。通過抓科研工作，大大地轉變了教師的科技教育理念。我們還通過開發校本教材，將科普知識納入課堂。（三）通過開展豐富多彩的科技活動，培養學生的科技創新能力和良好的行為習慣。為了強化特色教育，我校進行了各類科技活動，利用課外時間開展各類興趣活動。通過科技活動，學生視野擴大了，主動思考、主動探索的精神增強了；通過低碳教育，使學生的環保意識得到了加強。（四）學校目前有省級課堂一個，即“三生教育”促進農村小學生心理健康教育的研究二、關于學校“兩基”工作（一）開展情況1、加強領導，制定方案，落實責任。為進一步搞好普文鎮小學“兩基”年檢工作，成立了以校長為組長、相關人員為成員的 “兩基”國檢領導小組：組 長：龔洪兵（普文鎮小學校長）成 員：李金檜（普文鎮小學支部書記）張福文（普文鎮小學掃盲專干）王文武（普文鎮小學副校長）李應明（普文鎮小學副校長 徐 文（普文鎮小學督導員、辦公室主任） 白永新（普文鎮小學工會主席） 段自文（普文鎮小學總務主任） 王陸珍（普文鎮小學教導主任） 玉 香（普文鎮小學德育主任） 李天榮（普文鎮小學原副校長）制定了迎檢工作方案，明確了工作內容、步驟和時限，確保了“兩基”國檢各項工作有計劃、有秩序、有成效地開展。2、廣泛宣傳，全民動員。為使“兩基”國檢深入人心，到目前：一是學校召開教師動員大會和多層次的家長會，對廣大教師和家長進行了“兩基”迎國檢各項的工作宣傳、培訓；對教職工進行了“兩基”小常識培訓；三是通過發放宣傳資料、出板報、掛橫幅、標語等形式廣泛宣傳；四是中小學各班級都出了一期黑板報、主題班會國旗下講話等形式宣傳“兩基”基本常識，營造了良好的迎檢氛圍。3、進行普查登記及各項數據統計。為了準確地掌握我鎮常住人口的文化狀況，學校動員廣大教師克服重重困難，進村入戶進行文化戶口冊的普查登記，現在三年的普查登記和計算機錄入工作已經完成，按市“兩基”辦的要求及時填報各項表冊、數據、資料。4、重視安全工作，整治校園環境，創設良好的學習環境。學校高度重視校園安全工作，健全工作制度和工作責任制，強化對安全工作的領導，嚴加管理，嚴格監控：對校園的設施設備，做到日日查，及時排除安全隱患；建立了嚴格的門衛制度，配齊專職保安人員；建立了各種應急處置予案；建立食堂索證留樣制度，加強食堂食品衛生管理，員工熱情為師生服務，提高了食堂服務質量；學校和學生家長簽定了安全責任協議書，明確了學校、家長和監護人以及學生的安全責任，對家庭和學校共同教育學生起到很好的促進作用。每個班級每月有一次對學生進行安全知識、衛生常識教育的主題班會，工作得到落實。 粉刷教室、學生宿舍墻壁、更換破損的窗子玻璃等正在進行中。校園宣傳欄的內容正在設計、構思中，計劃10月份完成。(二）“兩基”主要指標完成情況：（a）普及程度1.初等教育階段適齡人口入學率：2008-2009學年：小學適齡人口2560人，入學2548人，入學率99.53 %2009-2010學年：小學適齡人口2366人，入學2351人，入學率99.37%。2010-2011學年：小學適齡人口2240人，入學2240人，入學率100%。3.殘疾兒童少年入學率：2008-2009學年0人；2009-2010學年0人；2010-2011學年0人。4.初等教育在校學生年輟學率：08-09學年在校學生2834人，上學年輟學102人（轉出102人，上學年學生數為2775人），輟學率為：3.68%；09-10學年在校學生2880人，上學年輟學60人（轉出60人，上學年學生數為2834人），輟學率為：2.12%；10-11學年在校學生2773人，上學年輟學61人（轉出61人，上學年學生數為2880人），輟學率為：2.12%。6.15周歲人口初等教育完成率和文盲率：07-08學年253 人，完成初等教育251人，完成率99.21%； 08-09學年268人，完成初等教育263人，完成率98.13%； 09-10學年258 人，完成初等教育 258人，完成率100%。（b）掃盲情況青壯年人口：2008學年6296 人，非文盲人數 6286人，文盲率為0.16%；2009學年7334 人，非文盲人數 7324人，文盲率為0.14%；2010學年 7655人，非文盲人數7645 人，文盲率為0.13%；（c）師資水平2008年，共有專任教師141人，學歷達標100%；2009年，共有專任教師146人，學歷達標100%；2010年，共有專任教師148人，學歷達標100%.（d）教育質量2007-2008學年：畢業班學生379人，畢業率100%；2008-2009學年：畢業班學生376人，畢業率100%；2009-2010學年：畢業班學生483人，畢業率100%。2008-2010學年：在校學生品德操行評定合格率、體育合格率均100%；小學課程計劃開課校數合格率均100%。（e）辦學條件校舍：5所小學，學校占地總面積113984平方米，校舍面積：2007-2008學年10924平方米；2008-2009學年10979平方米；2009-2010學年14049平方米，2010-2011學年11633平方米：教學儀器：教學儀器配備率100%，已基本滿足需要。圖書： 2008-2009學年，圖書為9778冊，學生2834人，生均3.5冊；2009-2010學年圖書為13778冊，學生2880人，生均4.8冊；2010-2011學年圖書為28694冊，學生2773人，生均10.35冊。（f）勤工儉學、實驗教學情況勤工儉學年總收入：小學2007學年總收入58301.75萬元，學生2775人，生均收入21元；2008學年總收入81617萬元，學生2734人，生均收入21.3元；小學2009學年總收入86100萬元，學生2880人，生均收入29.9元。實驗教學：小學2007-2008學年教學演示實驗平均開出率92%，分組實驗平均開出率90%； 2008-2009學年教學演示實驗平均開出率94%，分組實驗平均開出率92%；2009-2010學年教學演示實驗平均開出率95%，分組實驗平均開出率91%。（g）教育經費教育經費實現了逐年增長，工資按時足額發放。（三)存在的問題通過對普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理、掃除青壯年文盲等7個方面的內容開展自查。存在下列突出問題：外來人口增多，生源加大，校舍緊缺：1、缺口最大的是教室、學生宿舍和學生食堂，“四室”不規范；2、生均校舍面積為4.2平方米，按每名住校生加4平方米，差2245.8平方米（四）今后工作的思路 一是繼續加強“兩基”的工作力度。認真做好“兩基” 檔案查缺補漏和校對和宣傳工作，提高認識，制定規劃，不斷提高學校“兩基”工作的整體水平。 二是繼續加強師資隊伍建設。在上級部門指導下，大膽創新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎。三是全面貫徹黨的教育方針，積極