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文檔簡介

學習課題 第4節 變阻器一、變阻器學生活動：現有電池、導線（帶夾子）、開關，利用鉛筆芯來調節燈泡的亮度：實驗收獲：現象：夾子在鉛筆芯上移動，接入電路的鉛筆芯越 ，接入電阻越 ，燈泡越 。1、變阻器概念：能改變 的元件。學生討論活動：“鉛筆芯”變形記。2、滑動變阻器（1）.工作原理：改變 從而改變電阻。（2）了解結構實物圖結構示意圖電路符號銘牌*50 2A*- 0.6 3（3）使用：學生活動：操作實驗、記錄現象將滑動變阻器的任意兩個接線柱接入電路中，移動滑片，觀察燈泡亮度的改變和電流表示數變化想一想：合上開關前，應將滑片放到什么位置上？選擇接線柱滑片（左、右移）燈泡亮度變化（變亮、變暗、不變電流表示數變化（變大、變小、不變）接入電阻變化（變大、變小、不變）總結收獲：（3）滑動變阻器的使用方法： 聯 、選擇接線柱： ；合上開關前滑片調到 （4）滑動變阻器在電路中的作用：正確使用時，滑動變阻器能改變電路中的 生活中的物理問題，你能解決嗎？（1）如圖是小藍自制可調亮度的玩具電路圖，為了保護燈泡，在合上開關使用前，滑片應該移到 端（最左/最右），要想使燈泡越來越亮，應該向 移動滑片，此操作過程中，滑動變阻器的接入電阻絲變 ，電阻變 ，電路電流變 。（2）.為了保護眼睛，小青要購買可以調節亮度的臺燈，但她發現剛買回來的臺燈很暗很暗，怎么也調節不了亮度，其原因是它的變阻器接錯了線，請你用所學的知識分析變阻器接線是如圖中的哪種？( )（3）小紅在學習過程知道了可以自制能調節亮度的小燈泡，那么能不能自制能調節風速的小風扇呢？你能幫她設計一下嗎？（幫忙設計連線）學生活動：滑動變阻器能改變用電器兩端的電壓嗎？實驗1：使用R=5的定值電阻，如圖連接電路，閉合開關前，滑片放在最 端，調節滑動變阻器，使R兩端的電壓成整數倍變化，如1V、2V、3V，你能做到嗎？ 實驗2：將R分別換5、10，15調節滑動變阻器的滑片，使每次電壓表示數相同（例如2.5V），你做到嗎？ 收獲總結：滑動變阻器的重要作用：可以改變電路中的 和用電器兩端的 二、生活中的變阻器電位器（機械式電位器、數字電位器）：調節音量、亮度、轉速等；電阻箱等生活中的物理問題，你能解決嗎？（1）此圖是汽車油量表工作原理示意圖，圖中油量表實質是一個電流表，當汽油越用越少時，浮子會 ，因為杠桿特點，滑竿向 滑，滑動變阻器接入電阻變 ，電流表示數變 ，就可以很好地反應油量的變化。（2）這是小紫心愛的音箱開關旋鈕，機械旋轉式開關的結構圖（a、b、c為此變阻器的三個接線柱，d為旋鈕滑片），現連接了a、b

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