凡卡預(yù)習(xí)方案一、預(yù)習(xí)方法與過(guò)程疑：看課題提出幾個(gè)最想了解的問(wèn)題。讀：至少讀課文三遍。劃：劃出自然段和生字、詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)：自學(xué)生字詞語(yǔ)，寫(xiě)出生字的讀音、部首、筆畫(huà)數(shù)、組詞思：思考自已提出的問(wèn)題，概括課文主要內(nèi)容，思考課后思考題。查：查資料了解作者與寫(xiě)作背景二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（關(guān)上課本）1.給下列生字注音。 銹 摩揉 瑪蘸撇 噎 耷 匣喳 伊吭娜攪2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Shngxiruzhuddpizu()()()()mpngchuycuynzhnshu()()（)() 3.用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。模(mm)糊結(jié)(jiji)實(shí)捉弄(nnglng)模(mm)樣結(jié)(jiji)束弄(nnglng)堂、我會(huì)比銹（ ） 摩（ ） 吭（ ） 耷（ ）繡（ ） 魔（ ） 炕（ ） 聳（ ）4.給下列多音字注音并組詞。 （ ）（ ） （ ）（ ）挨 著（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。不知不覺(jué) 大吃大喝 6.聯(lián)系課文內(nèi)容理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我去酒店打酒。（ ）（ ）老板娘叫我收拾一條青魚(yú).（ ）我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！（ ）7.讀讀寫(xiě)寫(xiě)，先讀一讀，再將每個(gè)詞語(yǔ)抄兩次，并選四個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)三句以上的連貫的話。乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 黑糊糊 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過(guò)孤兒 昏暗 瞇縫 聳肩 甜蜜 打攪 笑瞇瞇寫(xiě)一段話 8.按課內(nèi)容填空。（）凡卡是_ _（國(guó)家）作家_ _寫(xiě)的，講述了一個(gè) 的故事。（2）瀏覽課文，完成凡卡的身世填空。凡卡是一個(gè)歲的（農(nóng)村，城市）孩子，他沒(méi)沒(méi)，只有一個(gè)親人，就是他的，爺爺在給莊園主當(dāng)，凡卡在三個(gè)月前被送到的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒。（3）課文寫(xiě)的是凡卡給爺爺寫(xiě)信，想一想，凡卡為什么給爺爺寫(xiě)信？ 2、課文哪些自然段是飯卡寫(xiě)信的內(nèi)容？ 3、在課文中找出凡卡求爺爺帶他離開(kāi)的語(yǔ)句打上“”線，讀一讀，從這些語(yǔ)句中你體會(huì)到什么？ 4、課文還寫(xiě)了飯卡的回憶，凡卡回憶了（ ），（ ），（ ）這些內(nèi)容。從凡卡的回憶中你感受到了什么？ 5、課文寫(xiě)到凡卡寫(xiě)信時(shí)的三次“嘆氣”找到相應(yīng)的句子，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心情，第一次嘆氣，凡卡想到了（ ），第二次嘆氣想到了（ ），第三次嘆氣想到了（ ）。6、你認(rèn)為凡卡的爺爺收到了信嗎？為什么？ 三、自我評(píng)價(jià)1.讀課文（ ）次，達(dá)到A正確流利（ ）B正確但不夠流利（ ）C有些不會(huì)讀（ ）2.生字詞語(yǔ)，A全部會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)理解（ ）B部分會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)理解（ ）C少數(shù)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)理解（ ）3.課文內(nèi)容，A能理解課文主要內(nèi)容