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關于工程圖學學習的幾點心得體會東北農業大學城東學院 服裝系 謝萌為期三天的工程圖學課程培訓即將結束，在兩天的聽課以及集中討論后，我感覺學到的不僅僅是工程圖學的相關內容，更主要的是對于工程圖學以及相關學科的教學方法的一個探討研究，與此同時，陸老師的悉心講授與解答也為我們今后建設精品課程提供了不可多得的資料。現結合自己的實際情況以及專業談幾點心得體會：第一，關于尺寸標注的問題。陸老師提出了機械制圖中有關尺寸標注的研究問題，盡管僅講授機械制圖的尺寸標注，但實際上起一個拋磚引玉的功能。服裝結構課程作為服裝工程類的主干學科，其中的服裝結構制圖也從屬于工程制圖，不過不是三維制圖，僅僅限于平面，但其中牽涉的尺寸標注往往是被教師教學和學生學習中忽略的問題。尺寸標注一定要遵循一定的規范，嚴格按照GB1335-97標準標注，標注的位置，箭頭的方向，標注的符號，標注的方式，一定要嚴格按照正確的規定來標注。而且講尺寸標注，千萬不要單單講標注，一定要結合實例來講，實例的覆蓋范圍盡可能按重要的排列，盡可能更保證覆蓋面廣泛。對于學生的錯誤的尺寸標注一定要及時指出。在這里，可以讓學生進行互評，容易發現問題，并改正，同時也極大的調動了學生的學習積極性。第二，關于學術論文寫作的問題。在講到論文寫作的時候陸老師提出了一個理念，選題的重要性和地位。研究課題并不是最難的地方，而選擇一個有價值的課題才是研究開展的關鍵點。在這里陸老師告訴我們四點：注意題目、節標題、小節標題的層次性；注意摘要、引言、結論之間的區別與呼應；注意題目、摘要、關鍵詞之間的呼應；加強圖、表、公式的應用。通過論文寫作問題的相關討論，我認為學術的開展應該緊扣教學的內容，在教學中發現問題，解決問題。我們的論文應該抓住一點，而不是泛泛而談，或是選擇一個很大的題目去討論，講究的精。在這一點上這次學習讓我有了很大的啟發，并希望和老師，其他同學一起探討這個問題。第三，精品課程的資源共享問題。這個問題正巧符合了十七大提出的精神，資源共享。陸老師提到，很多地方精品課程的建設時建設了一些網站，但是卻沒有做后期的工作。我認為既然是資源共享就應該把精品課程里所涉及的所有的內容，都掛在網上，并時常更新，與時俱進，這樣才能真正的達到資源共享。在這點上我認為還可以把網站建的可以與外界互動，設答疑或者是論壇，也許方式會更加完善。三天的學習即將結束，收獲頗豐，在這里我們能夠和老師互動，能夠進行班級討論，對于課堂教學方法、雙語教學、多媒體的使用等問題上的討論尤為激烈。這次學習雖然只有三天，但卻為我們提供了一個彼此交流的平臺，可以提高自己，也希望中心以后可以為我們提供更多的機會。參考：布克閱讀/范文：

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