1文學常識填空。濟南的冬天的作者_，原名_，字_，_人。我國現代著名的_。主要作品有小說_，話劇_等。2選出加粗字詞解釋正確的一項。（1）日光永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。 A聲音很大 B非常晴朗C亮光很強 D宏大明亮（2）那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。 A透明清亮 B不可捉摸C十分靈巧 D空曠靈巧3“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒?！保?）作者觀察的角度是 A仰視B俯瞰C平視（2）這一句交代的內容是 A地理位置B地理環境C小山的特點（3）這一句寫出了 A山的美B濟南的美C濟南冬天溫暖的原因能力提高1對課文理解有誤的一項是 A作者抓住了濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的美景。B文中描繪了如下幾幅圖畫：陽光下濟南全景；冬日山景；清亮的水色。C作者在描繪濟南冬天具有代表性的幾種事物時，巧妙地運用表示色彩的詞語和確切的比喻、擬人，描繪出濟南冬天的景色，流露出自己的贊美之情。D文章開頭，作者以自己的親身感受，通過三組對比，反襯出北平、倫敦、熱帶三處令人討厭的氣候。2沒有語病的一項是 A新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C紅楊中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。D我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。3觀察下圖，請用簡潔的語言表述你所得到的啟示。（提示：只要扣住隨著人口不斷增加，自然資源逐漸減少二者之間的關系回答，語言簡潔明了即可。）_延伸拓展月光曲有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在_的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！必惗喾衣牭竭@里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看見過來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。（甲）盲姑娘聽得入了神，一曲彈完了，她激動地說：“彈的多純熟啊！感情多深??！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧?！币魂囷L把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像被上了銀紗，顯得格外_。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來。（乙）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。_的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來（丙）皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的_的大海。（?。┑人麄兲K醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。1依次填入文中橫線上的詞語，最恰當的一組是 A幽靜 清幽 波濤洶涌 微波粼粼B清幽 幽靜 波光粼粼 波濤洶涌C幽靜 清靜 波光粼粼 波濤洶涌D幽靜 清幽 微波粼粼 波濤洶涌2下面一句話是從文中提出的，根據文意，它應當在文中的兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 A（甲） B（乙）C（丙） D（?。?這篇文章所寫事情發生的時間是_，地點是_的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是_。4皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么？（答題不超過15字）_5貝多芬為什么彈奏完