Unit 2 Ill help to clean up the city parks. 鹿泉區實驗初級中學 戎玉環一、教學目標知識與技能1. 熟練掌握詞匯several pron. adj.幾個；數個strong adj.強烈的；強壯的feeling n. 感覺；感觸；感情satisfaction n. 滿足；滿意joy n. 高興；愉快owner n. 物主；主人try out 參加選拔；試用journey n. 旅行；旅程2.通過閱讀培養學生精讀的能力。過程與方法1.閱讀短文，能按要求找到相應的信息。2. 通過閱讀提高學生們的閱讀能力。3.了解世界各地的學生們都進行哪些志愿活動。情感態度與價值觀使學生在談論如何為別人提供幫助的對話中能意識到盡己所能，幫助他人，樂于奉獻是一種良好的品德，培養學生為他人著想，熱愛公益事業，樂于助人的優良品質。二、教學重難點 教學重點：1) 掌握本部分出現的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。2) 閱讀短文，獲得相關的信息。通過閱讀練習，來提高閱讀能力。教學難點 1) 閱讀短文，獲得相關的信息的能力。2) 理解并運用所學的詞匯及表達方式。三、教學思路設計本課是SectionA3a-3c的內容，既包含了閱讀能力的培養，也需要掌握一些基礎的知識點，所以從設計上既要有閱讀方法的指導，也需要有基礎知識的掌握，話題是志愿者的活動，要培養學生愛人、助人的精神品質。 四、教學過程設計教學環節教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖環節一Warming up1. Watch a video and answer the questions.1.There are many people in the video, who are they?2. Do they work for money or for free?3. What will you do? If you are a volunteer?Answer the questions,Follow the teacher to dothe action.讓學生們意識到在生活中有很多的志愿者，各個年齡段，各個國家的人都能參與。激發學生助人的熱情。環節二1.New wordsseveral pron. adj.幾個；數個strong adj.強烈的；強壯的feeling n.感覺感觸感情satisfaction n.滿足；意joy n. 高興；愉快owner n. 物主；主人try out 參加選拔；試用journey n. 旅行；旅程Students read the new words loudly and recite the meaning.復習本課所需要的新詞，便于一會閱讀。2.ReadingTell Ss to read the article in 3a quickly and try to find the answers to these questions:Read the article .T for true and F for false.( )1. Mario and Mary give up several hours each week to help others.( )2. Mario thinks volunteering is hard work.( )3. Mary doesnt work as a volunteer to help kids learn to read.( )4. Mary could read with her parents help at the age of four.5.What does Mario volunteer to do?6. What does Mary volunteer to do?帶著問題，然后快速閱讀短文，爭取在較短的時間內，找到答案。3. 學生們，按老師指導的方法進行閱讀，并快速回答這三個問題。4. 最后，教師讓部分學生回答答案，并校對答案。速讀文章，找出問題的答案，判斷比較簡單，問題設置由易而難。3.ReadingRead the article again and answer the questions.1. Why does Mario volunteer to help others?2. Why does Mary volunteer to help others?3. What does Mario say about volunteering?4. What does Mary say about volunteering?小組內討論問題，并把答案寫在紙上，回答問題。組內共同學習，目的是好學生能幫助到較差的學生，在組內互相幫助領悟課文的大概內容。環節三重要短語板書3a中重要詞組，引導學生說出意思，不能理解的，老師講解。說出自己認識的短語，跟讀老師，書上記筆記。掌握課文中出現的基礎知識環節四動詞不定式學習1. 告訴學生們本學習活動的要求：用不定式來完成下列句子。2. 讓學生們讀3c中的內容，理解每個句子的大體意思。3. 根據短文的內容，并恰當的不定式來完成每個句子。學生完成練習題。并說出答案。鞏固所學知識，做到活學活用。環節五總結本課所學內容回憶總結本節所學的內容培養學生歸納整理能力。環節六布置家庭作業Recite the important phrases in 3a.Make sentences with these words.help (to) do, want to do,learn to do,decide to do,how to do,volunteer to do進一步練習本課學習的表達方法，并把它們運用到實際生活中。板書設計 Unit2 Ill help to clean up the city parks. Section A 3a-3c1. give up several hours 2.such a strong feeling of satisfaction3.the look of joy 4.on their ownersfaces5.a book lover 6.read by herself7. try out for 8.go on a different