我的爺爺作文高中作文_高二關于爺爺的作文五篇精選 我的爺爺是個農民，我很喜歡丫在他的身邊，數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。今天給大家分享一下有關于爺爺的話題作文，讓我們一起來欣賞一下吧! 我的爺爺作文(1) 我的爺爺是個雙面人,我也不知道該怎么形容他,他就是一個雙面人。 他在生活上特別關心我,好吃的給我吃,漂亮的衣服都給我穿。但是爺爺在我的學習上抓得非常非常緊,當我考試考得好的時候,他就會笑瞇瞇地表揚我,讓我不要驕傲,但是如果我表現不佳,那就完了! 有一次,放學的時候,老師看見了我的爺爺,對他說:“你家徐子皓最近學習退步了,而且上課不認真聽講。”我爺爺聽了,非常的生氣,回家的路上,他一句話也不說,一直板著一張兇神惡煞的臉。到了家里,他讓我做完作業并且檢查完以后,對我說:“你最近上課認真聽講了沒有?”我說:“聽了。”他說:“那老師為什么會說你最近上課走神?”我說不出話來了。他又斬釘截鐵地說:“從現在開始不許玩電腦,一直到把學習弄好為止!”我只好無奈的接受了。 有時候我靜靜地想想,爺爺到底為什么要這么做呢?啊!他是為了我!他完全可以不管我的學習,但是為什么呢?他希望我長大以后能找到一份好工作能養活自己,能為祖國出一份力,所以才這么做。我辜負了他對我的殷切希望。從今以后,我一定會上課認真聽講,按時完成作業,做一個爺爺和老師都喜歡的好學生。 我的爺爺作文(2) 我的爺爺是個和藹可親的人，我每次見到他，他都會笑呵呵的對我笑，那時他的眼睛笑的已經瞇成了一條縫，滿臉的皺紋像往河里扔了一塊石頭那樣，有趣的是爺爺吃飯的時候，那像雪一樣的白胡子跟著嘴巴一上一下的動，真的很可愛，滿頭的白發，雖然爺爺今年84歲了，但是他仍然身強力壯，像個年輕的小伙子。 小的時候爺爺家離我家很近，所以那時我經常到爺爺家吃飯，和爺爺用一只碗，一雙筷子。爺爺很疼我，小時候，我一去爺爺家，爺爺總是給我好東西吃，可是現在;我們搬家了，雖然離爺爺家也不是太遠，但是現在我也不像以前那樣常去爺爺家了。記得有一次，我好幾個星期都沒去爺爺家，那天，我去了爺爺家，爺爺對我說：“你也不常來看看我。”一邊說，一邊把糖往我手里塞，那時，我的一滴眼淚落了下來，我好像又回到了小時候，又一次清晰的感受到爺爺對我的愛。從那以后，我每個星期都去爺爺家，去看看爺爺。 我真的很愛我的爺爺，爺爺那充滿愛的一舉一動深深的留在了我的內心，使我更加地愛他。 我的爺爺作文(3) 我的爺爺是一位人民教師，他有著一對迷人的眼睛，大大的嘴，英俊的鼻子。走起路來瘋瘋癲癲，經常引人大笑，他的學生經常叫他“濟公。我的爺爺經常把我帶到他所教的學校，他的學生經常叫他”陳老師“好，而且每個都面帶微笑。我想爺爺的學生真禮貌，如果是我的話，也會這樣。上課了，爺爺把我領到教室，讓我和后排的學生坐下。自己在上面講課，真是因為那樣特殊的講課方式，讓他的學生喜歡上了數學。下課了，學生們都向這位這老師打招呼。有的學生還來向我的爺爺來問問題，爺爺講起題來沒完沒了，一道題可以講十幾分鐘，而且不歇息。我想爺爺恐怕有超能力。我爺爺的人生格言是，不要羨慕別人得動西，自己擁有的東西才是別人羨慕的東西。 這就是我的爺爺，一個可愛的爺爺。 我的爺爺作文(4) 每天晚上睡覺，我的眼前都會浮現出一個老人的模樣。那老人既和藹又親切。那就是我的爺爺。雖然不是我的親爺爺，但他對我就如親孫女一般。 我的爺爺消瘦而憔悴，額頭上布滿了皺紋，那些皺紋就像歷史的見證般，使我明白爺爺老了。爺爺沒有別的嗜好，唯一的嗜好就是吸煙，我時常勸說爺爺不要吸煙，可爺爺不聽。終于，大難臨頭了，爺爺被病魔纏住了。小時候，我坐在爺爺的腿上，爺爺教我唱歌，唱得不是像鴨子叫，就是像公雞叫，我和奶奶笑得鼓舞歡忻，爺爺還樂此不疲，真是一個可愛的爺爺。 爺爺最愛帶我去海邊玩，看著大海那起伏不定的樣子，我悟出了一個道理，那正是爺爺要告訴我的人生的道理：人生沒有平坦的，只是有些人經歷的坎坷比較多而已。 就在我八歲的時候，我人生中的第一個坎可出現了。 那天我正在學校讀書，不料，看到爸爸媽媽正在辦轉學手續，我心里已經顧不上與老師報告，心急如焚地跑回家，一回到家，正如我所料。地上大包小包的堆在一起，要到城市里見識見識了，我很開心，可我又想起了爺爺，如果我們走了爺爺怎么辦。 二月十八日那天，我們早早的來到了火車站，凜冽東風吹散了爺爺平日里那梳得整齊的銀發。我含著淚走進火車，一瞬間，所有的愛所有的感情就在這一刻爆發了。 我的爺爺!我親愛的爺爺! 我的爺爺作文(5) 我爺爺小時候家很窮，有三兄弟，所以我爺爺把小學上完就輟學了。天天和我祖祖一起干農活，我爺爺長大后被政府喊去教書。這時我爺爺才知道自己文化太少，我爺爺不甘心，無奈只能走向自學之路。 那時起我爺爺日日夜夜都在看書，有時還忘了吃飯，忘了睡覺。我爺爺自己坐車去了南充師范大學去求學，功夫不負有心人，我爺爺終于拿到了數學文憑。從此我爺爺就是一名數學教師了!我爺爺在課堂上十分嚴厲，但十分耐心，他教的孩子沒有一個是成績不好的。有不少家長都夸我爺爺教得好，同時我爺爺也得到了學校的認可。現在我爺爺的學生有的在工作;有的已經成