9.2.1 解一元一次不等式 教學設計授課內容9.2.1 解一元一次不等式科目數學授課班別109班授課人東莞市石龍第二中學陳燕君授課時間4月25日第3節教學目標熟練解一元一次不等式，并能在數軸上表示出解集；在依據不等式的性質探究一元一次不等式解法過程中，加深對化歸思想的體會重點難點重點:掌握一元一次不等式的解法；難點:掌握一元一次不等式的解法。教學流程教學內容師生活動設計意圖一、先學知識展評1.學生作業情況展示；2.一元一次不等式的概念？3.一元一次不等式的特點？教師展示優秀作業情況并引導學生對先學知識進行展示講解 讓學生匯報學習成果，促進學生對自主學習的重視，提升自主學習質量二、先學知識檢測【個人搶答】4.下列各式中，是一元一次不等式的是( )A.5x20 B.32C.6x3y2 D. y212【合作釋疑 個人回答】5.火眼金睛(1)課前5(1)錯題分析(2)課前5(2)錯題分析(3)課前5(3)錯題分析【合作釋疑 小組回答】6. (1)解一元一次方程的基本步驟(2)解一元一次不等式的基本步驟及注意事項學生自主完成第4題檢測；小組合作完成第5題課前解一元一次不等式的錯題分析，以及第6題歸納解一元一次不等式的基本步驟及注意事項通過小組討論，利用解一元一次方程組的基本步驟類比得到解一元一次不等式的基本步驟及注意事項三、鞏固提升7.解下列不等式，并將解集在數軸上表示出來（1）5x+154x-1（2）2(x+5)3(x-5)8.解下列不等式，并將解集在數軸上表示出來(1) x-175x B. 2x1-x2 C. x+2y1 D. 2x+13x2. 在數軸上表示不等式x+51的解集，正確的是（ ）A. B. C. D. 3.不等式3x-24(x-1)的解集是（ ） A. x2 B. x2 C. x-2 D. x-24. 不等式x2-x-131的解集是（） A. x1 B. x1 C. x4 D. x4學生獨立完成課堂檢測題通過檢測過關加分制度可激發學生小組合作榮譽感及學習興趣六、作業導學案89.91頁9.2.1解一元一次不等式 自主學習單【預習目標】了解一元一次不等式的概念；掌握一元一次不等式的解法，并能在數軸上表示出解集。【學習任務】1.閱讀教材122123頁9.2一元一次不等式，觀看微課，做筆記，拍照上傳。2.觀察下面的不等式，它們有哪些共同特征？，(1)特點: 只含 個未知數； 未知數次數都是 ；（一般指不含x2/y2項）；兩邊都是 （一般指分母不含未知數）；未知數系數不為 。(2)歸納:只含 個未知數,并且未知數的次數是_的不等式,叫做一元一次不等式.3.下列各式中，是一元一次不等式的是( )A. x2+3x1B. x-y3x-134.解一元一次方程(1) x-32=2x-53解：去分母，得：_ _，得：_ _，得：_，得：_ _，得：_(2)解一元一次方程的一般步驟： 。5.解下列不等式，并將解集在數軸上表示出來：(1) 2x-14x+13 (2) 25x+3x-3(1-2x