一路走來為話題的初中600字作文5篇 路是需要我們自己一步一步走的。人生的道路也是如此，在這條路上充滿著幸福、悲傷、歡樂我一直認為我人生的路是充滿歡樂。因為我總是積極樂觀對待每次挑戰下面給大家帶來幾篇關于一路走來為話題的初中作文素材，歡迎大家參考借鑒。 篇一 歷史的車輪滾滾向前，古代無數英雄人物，好像天宇中一群璀璨的明星，用他們的有限生命，在各個歷史階段，閃爍出最耀眼的光輝。然而風，卻在歷史的長河上呼嘯而過，一路走來。 寒風吹過衣衫單薄，求學心切的宋濂，宋濂抵御住寒風，翻山越嶺，不辭萬里求學問，終于成為著名的學者。 東風曾經被神機妙算的諸葛亮借來，成功上演了火燒赤壁的戰役，如此壯觀。 一代裊雄曹操，在觀滄海時，受到風的啟示，大聲呼道：“秋風蕭瑟，洪波涌起。”抒發了曹操的雄心壯志，這是何等英雄氣勢。 著名詞人李煜，被軟禁在小樓中，面對著吹來的東風，回首故國，不禁吟道：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”濃濃的愁緒，隨著東風，縈繞在李煜的心頭，揮之不去。 范仲淹在登岳陽樓時，“把酒臨風，其喜洋洋者矣。”面對著吹來的風，仰首吟出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”表達了范仲淹的政治抱負。 寒風無情地吹著詩人杜甫的茅屋，杜甫面對此景，關心的并不只是自己，而是面對肆虐的寒風，大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!”他關心每一個寒士，希望國家安定和平。 風，一路走來，為眾多英雄人物，詩人墨客所感，所想，所頌。無處不是它的蹤影，它是李白筆下的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”它還是柳宗元筆下的“高樹臨清池，風驚夜來雨。”它更是杜甫筆下的“風起春燈亂，江鳴夜雨懸。” 風是一位博古通今的智者，因為它見證了無數歷史的變遷，它一路走來，穿梭在各個朝代的大街小巷，游覽過多情的江南，更到過號聲滿天的戰場。 在今天，中國的盛世之風吹起來之際，我高呼：“數風流人物，還看今朝!” 篇二 路是需要我們自己一步一步走的。人生的道路也是如此，在這條路上充滿著幸福、悲傷、歡樂我一直認為我人生的路是充滿歡樂。因為我總是積極樂觀對待每次挑戰 記得初一剛步入初中校園，就面臨初中第一次考試開學檢測。成績出來后卻發現慘不忍睹，但我并沒有氣餒而是積極樂觀的去面對。課上我認真聽講，課下和同學討論問題。一開始做題沒有頭緒，漸漸隨著不斷的付出思路也清晰了許多。一個月過去，我依舊快樂只是多了那么一絲自信，在第一次月考中不出所料取得了優異的成績。我笑了，笑得是那么開心。奮斗的過程固然艱辛，但奮斗過后的成功會使你感到無比快樂。 永遠也忘不了初二那一學年，初二時一個過渡期，學習的知識也更上一層。圖形時我一直不擅長的，但初二大部分題詩關于圖形的。“錯，錯，還是錯”望著那傷痕累累的作業本，我第一次感到了無力。盡管如此，我還是樂意積極面對，挑戰自我。在課下找了大量的練習，每天奮戰到深夜。雖然困倦總會有，但解除一道道題是內心的歡樂是難以用語言形容的 初三注定是讓我難忘的，每天除了做卷子還是做卷子，放學還有許多作業。在初三同學之間的明爭暗斗，老師的苦口婆心，父母的望子成龍，都使我們處于一個極大的壓力下。憂愁仿佛寫在臉，大家都為即將到來的中考做準備，班里的緊張壓抑的氣氛并沒有影響我。我依舊樂觀面對每一次考試，笑對每一天。因為我堅信中考試人生的第一次考驗，它可以難住我，卻阻擋不了我前進的動力，處三我依舊快樂。 初一成績的進步，初二難題的掌握，初三人生的第一次沖鋒，一路走來，快樂與我相隨。 篇三 在坎坷的道路上，我們一路走來;在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天;但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。 爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅強。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍的天，去翱翔，去自由。 “老師”，是個親切的稱呼。有時人曾夸過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;由作家曾描述過“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵”;用音樂家曾唱響過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”;有畫家曾素描過“安詳的表情，慈善的面目，是老師的模樣”。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，負責任是他們的精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯去寬容，去原諒，去敷衍。 一種沒有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時，使他們用幽默敞開了我們的心扉;無助孤獨時，是他們無時無刻的出現在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影。哭過，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。 一路走來的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。 不怕風吹雨打的民警;頂著驕陽，擋著寒風的清潔工人;伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來時，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務是無限的。”我們明白：你們就是陽光，總會讓我們在這片土地之上得到光芒。 從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。 篇四 悠悠月光下，我合起手掌，在樹蔭遮蔽下，乞求著時光老人停下他匆忙的腳步。 數數日子，時間竟在呼吸間走過了4560天，109440個小時了。時間如此之匆忙，讓記憶中的童年也漸行漸遠，于是，我在四周無限靜謐之中，靠在樹上，閉上眼，讓輕輕柔柔的風吹拂其我的記憶，也勾起我無盡的遐想。 童年 暮色漸沉，老宅中升起的炊煙也爬過山頭遙望著“猶抱琵琶半遮面”的月亮。我們這群不諳世事的小孩子仍在田間小路上東望望西瞧瞧，聽著風掠過麥田的聲音，嗅著稻香，草香的沁人的味道，那好像一眼望不到邊的草原，那好像牧童竹笛的歌聲，那好像蝴蝶飛過每個人的鼻梁。待家中老人在原邊呼喊幾聲，我們才意猶未盡的回到家中，讓饑腸轆轆的肚子大飽一頓，飯后又在院中玩起了捉迷藏，元不大，但處處可容藏身，燈較暗，我們也好躲。雖然總是在暗處偷笑著找人者的愚蠢，也不免自己猛然驚醒了熟睡中的雞鴨等牲畜，弄得伙伴們捧腹大笑，充滿了孩子們歡聲笑語的泡泡漂浮于空中，想與星星媲美，待到夜深人靜的時候，個個都昏昏欲睡，想打了霜茄子，便又匆匆洗漱，躺在床上，倒頭便睡，日子日復一日的過著，河水年復一年的流著，而那逝去的童年卻隨風而去了。 長大 夜深人靜，童年時光已塵封許久，那久違的笑容也已丟失，剩下的僅存帶著辛酸的快樂，多的便是一摞摞書以及那一張張a3的卷子。透過玻璃望世界，燈已滅盡，唯獨書房中的燈仍在加班。不變的是那月光，依然清幽，而快樂也繆若星辰。偶然間起身，目光卻已被高樓大廈擋住，我連月光都沒有了，便搖頭，沮喪的坐下，又對著x，y，z嘆息，當我正憂慮著這道題的解題思路時，樂器，畫具已被蜘蛛網纏繞，當12點的鐘聲響起，我才長長的舒了口氣，揉揉眼，上床睡去了，天不亮，又翻身起來，背著沉重的書包，帶著朦朧的睡意，踏著日出的光輝，上學去了，童年的河依然流著，吹走了記憶的紙船，帶來了學習的煩惱，與此同時，泡泡破了。 未來 或許當紅鳩鳥輕吻著西山時，我又回到舊時的河，老宅，見到了曾經的伙伴，臉上少了當年的那份純真無邪，卻多了幾分滄桑與憂愁，話語中提及往事，不再是彼此的取笑，而是童年的哀傷，就算又玩起了以往的游戲，也覺索然無味，不因為是游戲的幼稚，而是眼光變了，心變了 童年已隨流水而去，記憶已被塵封許久，往事已漸漸沉淀于心。 故鄉未變，依舊是青山綠水，而我變了，不再無憂無慮純真無邪。 這一路走來，腳印已被歲月掩埋，痕跡已被淚水洗刷，紙船已隨流水而去。卻抹不掉曾經的記憶笑容。 睜開眼，又踏著曾經的腳印繼續上路 篇五 沒有靈感和寫作話題的時候，總是習慣性的打開高中作文往前翻，看看里面有什么是自己可以借鑒的，一路走來作文500字。翻著翻著，發現每一頁都能看到自己的作文，一直翻到了第89頁。原來，不知不覺之間，自己已經在中國作文頻道里待著這么長時間了，而且寫的作文也已經可以翻到那么多頁之后了。 想想剛開始在這里寫作的時候，確實是為了想掙點錢才來的。可是，寫著寫著，卻發現自己已經養成了一種習慣，500字作文一路走來作文500字。好像，每天晚上不在中國作文頻道里寫幾篇，就會覺得渾身不舒服一樣。尤其是這段時間以來，一天都沒有停過。就算白天有什么時候忙的沒寫上，到了晚上都會補上。 這一路走來，真的是有過開心，有過難過。每次，當看到自己的作文給予肯定的時候，真的很開心。也因為剛開始的時候，不懂其中的規則，總是在記事本里寫好，然后復制過來導致被駁回。這個時候真的很難過。也有的時候，感覺自己大腦中一片空白，想放棄的