走一步，再走一步讀后感最新范文5篇 走一步，再走一步這篇*主要講述了作者莫頓。亨特在自我八歲的那一年，在一個悶熱的午時，和自我的小伙伴一齊去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室里的花朵一樣沒有經歷過風吹雨打，對于爬與不爬成了他認為一個很糾結的問題。以下是整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。 走一步，再走一步讀后感范文一 本周，我學習了美國作家莫頓亨特先生所寫的走一步，再走一步一文，它給了我很多啟示。 文中，作者經過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應當畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。 比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，能夠只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。 大人們所謂的事業，也是如此。世界首富比爾蓋茨剛創業時也是白手起家，用自我的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。當然，沒有必須氣魄的人是絕對辦不到的。 學習了這篇*后，我要根據所受的啟發去更好地完成自我的學業。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現狀發展。 走一步，再走一步讀后感范文二 人生難免會遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個個微不足道的小困難去克服和解決，你就會發現自我也是那么堅強!就像我剛讀了莫頓的*走一步，再走一步里面的主人公一樣。 這篇*主要講述了作者莫頓。亨特在自我八歲的那一年，在一個悶熱的午時，和自我的小伙伴一齊去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室里的花朵一樣沒有經歷過風吹雨打，對于爬與不爬成了他認為一個很糾結的問題。最終在朋友的嘲笑下，他總算勉強爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上頭，上不去也下不來，左右為難，舉步維艱。他心驚肉跳的看著別的小伙伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那里。別的小伙伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，僅有他最好的朋友杰利，跑到他家，請求他的父親去救援，他的父親并沒有直接把他救下來，而是安慰和鼓勵他，讓他自我一步步的走下來，最終他戰勝了自我，并成功回到地面。 在自我的日常生活中，也是這樣，當學習中遇到了困難，千萬不能灰心喪氣，當讓要想一鳴驚人也不是那么簡單，僅有一點一點排除阻擋你前進腳步的絆腳石，才可能登上成功的彼岸。就像學習英語一樣，想說一口流利的英語那就得腳踏實地的從一個個字母學起，然后是一個個單詞，慢慢的積累成一個個短語，最終才有可能組成一篇通順的*。這篇*的作者以往說過：多虧了我的爸爸當年的鼓勵，不然這個世界上便多了一個廢物，少了一個作家. 讓我們為自我定一個短期的小目標，朝著這個目標去努力奮斗，當你克服了一個個需要克服的小困難時，那你就離成功不遠了。 走一步，再走一步讀后感范文三 捧讀莫頓特走一步，再走一步一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。 *主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經歷。從而使作者產生了巨大的成就感，并從中悟出了一個道理。在之后，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經驗并應付一切。 但作者在之后得以克服一切障礙，不全歸功于自我，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今日。 每次朗讀這篇*，其資料都會把我帶入到當時的環境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮此刻我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下頭的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自我所要到的地方。 落葉為舟，駛入回憶的港灣。 兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時，走一步，再走一步中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。 這篇*帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去期望，重拾對未來生活的信心。 我們就好像將要獨飛的小鳥，僅有戰勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，僅有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最終的勝利。 走一步，再走一步讀后感范文四 只看眼前的一小步我們學習了走一步再走一步這篇敘事散文，這篇散文觸動了我的心弦，讓我流連忘返 世上無難事，只要肯攀登。這是毛澤東的水調歌頭重上井岡山里的句子，這兩句詞發表議論，揭示了一個道理：只要不畏艱險，敢于攀登，就能克服前進路上的一切困難。 一篇*好，主要是在這篇*背后有著一位好作家。所以，我先來介紹一下*的作者：莫頓亨特，美國作家，專業心理學家。曾發表百余篇短文，并著有宇宙間可憐的動物痛擊心理學的故事等作品，是美國文化學術界聲望極高的專業作家。 *講有一次作者和五個小男孩一齊爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了?3的高度，再也上不去了，要下也下不來了。之后他照父親說的，一小步一小步下來，最終脫險了。 文中有幾個地方，我覺得十分值得賞析一下，譬如：第七段的最終一句這是作者對懸崖最初的感覺，感覺攀爬有困難，認為是險峰，為后文寫作者的害怕作鋪墊;第十三段第一句寫出伙伴們簡便迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著，貼合八九歲兒童的心理，也表現出作者困窘恐懼的內心感受;最終一段的第二句畫龍點金之筆。由作者小時候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰勝，終會取得成功。 經過這篇散文我也懂得了許許多多的道理：生活中要善于發現和感悟，要善于從事件中悟出道理。在人生道路上，不管應對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個一個的認真去解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最終的勝利。 我們以后在生活中，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。 走一步，再走一步讀后感范文五 讀了莫頓亨特寫的走一步，再走一步之后，我深有感觸，我明白了生活中，即使是一件小事，也會蘊常著豐富的人生哲理。 文中的“我”從小體弱多病，是在母親的倍加呵護中長大的，當聽到“我”的好朋友叫“我”去爬山，“我”表現出來的膽怯和猶豫，說明了作者的孱弱，因為作業的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈里，沒有人能夠給他真正的歡樂。 作者和其他孩子來到一處空地時，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約僅有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險峰，寫出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然僅有二十米高。 一個孩子之后一個往山頂上爬而作者卻落在最終，當時作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫了作者當時的膽怯和害怕。 當作者看到其他伙伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿著一條迂回的小路下山回家時，他軟弱地哀求他的伙伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個人在那里啜泣。 時間一分一秒地過去了，作者在一片寂靜中，伏在巖石上，恐懼和疲乏使“我”全身麻木，不能動彈，但正在作者異常無助的時候。他的父親來了。父親見到“我”之后并沒有責備，而是帶著安慰的口氣說：“完飯做好了，下來把，孩子。”而“我”卻恐懼地說：“我下不去了，我會摔死的。 作者父親帶著鼓勵和安慰的口氣說：”不要想著距離有多遠，你只要想著你是再走一小步。你能辦到的。“我”父親的話不僅僅充滿安慰，還告訴了作者戰勝困難的方法，戰勝困難需要的是信心和成功的體驗。 “我”每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。正是每次