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文檔簡介
精品文檔*公司員工培訓管理制度一、目的 為進一步加強員工教育培訓管理工作,促進員工培訓工作制度化、規范化、常態化,提高員工隊伍素質,提升員工隊伍業務水平及實際工作能力,造就一批具有高素質、高水平的人才隊伍,促進企業更快更好的發展,特制訂員工培訓管理制度,作為各級人員培訓實施與管理的依據。二、適用范圍公司各層級員工及各部門開展的各類培訓及相關活動均適用于本制度,另人力資源部為本制度實施的協調、監督及管理部門。三、培訓管理1、培訓安排應根據員工崗位職責,并結合個人興趣,在自愿的基礎上兼顧合理公平。2、凡公司員工,均有接受相關培訓的權利與義務。3、全公司培訓規劃、制度的訂立與修改,所有培訓費用的預算、審查與匯總呈報,以及培訓記錄的登記,培訓效果的檢查與資料存檔等相關培訓事宜,以人力資源部為主要權責單位,各相關部門負有提出改善意見和配合執行的權利與義務。四、培訓體系、形式和內容1、培訓體系培訓體系包含新員工入職培訓、畢業生導師帶徒崗位培訓、管理人員培訓和專業技術人員培訓四個模塊。2、培訓形式根據企業需求及公司實際情況,采取業余培訓、集中培訓與內部培訓、外部培訓相結合的靈活多樣的培訓方式實施培訓。3、培訓內容培訓內容應根據企業員工現有知識結構、崗位及專業特點,在培訓內容上各有側重。(1)新員工入職培訓以企業文化、經營理念、規章制度、發展目標為重點,協助新員工盡快適應新的工作環境,順利進入工作崗位。(2)畢業生導師帶徒崗位培訓針對應屆高校畢業生采取“一帶一”或“一帶多”的固定導師責任制形式,主要對其進行專業知識技能的指導、工作疑難問題的解決,使其按照任職崗位的要求,盡快熟悉業務內容及工作流程。(3)管理人員的培訓應以企業戰略、經營目標、方針政策和領導管理藝術等知識為重點,提高其思想政治素質和決策能力。(4)專業技術人員的培訓應以各專業特點而定,重點進行建筑裝飾行業新的規范規程、新理論、新技術、新知識為主要內容的更新、擴展、深化知識的繼續教育,提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧,以增進各項工作的完成質量,提高工作效率。五、培訓流程1、培訓需求分析與計劃制定各部門應根據各自生產經營的需要,確定部門培訓需求計劃,并反應給人力資源部統籌規劃。人力資源部根據公司整體戰略目標及發展規劃,對員工進行培訓需求調查,結合公司財務預算等,統籌各部門的需求,于每年年初擬定年度培訓計劃,并呈報審核。2、培訓審批各部門申請參加培訓的員工,需報部門領導、公司領導審批通過后方可參加培訓。參加培訓的員工需將領導簽字同意的培訓項目審批表、相關文件交公司人力資源部備案。3、培訓實施培訓實施前,負責組織培訓的部門或人員需要填寫培訓班教學計劃表,培訓實施過程中,內部組織的培訓需要填寫培訓簽到表,培訓結束后需要把所有培訓相關材料交人力資源部存檔。4、培訓效果評估公司人力資源部將不定期對參加培訓的學員進行效果檢查,受訓學員則應以適當的方式提出培訓效果的反饋意見,包括對培訓課程、講師及培訓機構的整體水平的評價等,并交人力資源部存檔。六、培訓計劃調整對還沒有開展需要進行調整的培訓項目、需要增加的培訓項目和到期沒有組織的培訓項目,負責部門需要填寫培訓計劃調整說明單,說明調整原因;需要調整的具體安排。 七、培訓費用1、培訓費用由人力資源部根據培訓計劃對培訓經費做統一預算,并根據實際實施情況定期調整。2、員工報銷時,填寫費用報銷單,領導審批通過,經人力資源部登記后到財務部門報銷費用。若參加的培訓為取證培訓,培訓前參加培訓員工自行墊付培訓費,經考試合格,登記后公司報銷相關費用。若考試不合格,沒有取得證書者,公司不予報銷培訓費用。八、其他1、本辦法在執行過程中不斷修改與完善。2、本辦法由人力資源部負責解釋和修訂。培訓項目審批表項目名稱負責人培訓時間培訓地點參加人員培訓安排及費用培訓內容:培訓費用: 部門領導意見公司領導意見說明:審批表在活動前交至人力資源部,分管領導審批簽字填表人: 填表時間:2014.2.10 職工文化、技術、業務培訓班教 學 計 劃 培 訓 班 名 稱: 辦 學 單 位: 培訓班負責人: 培訓班班主任: 批 準 人 簽 章: 開 學 日 期: 單 位 (蓋 章): *人力資源部 一、培訓目標及學制:培訓目標: - 學制: - 二、培訓對象:- - 三、課程設置: 1、 課時: 教師: 2、 課時: 教師: 3、 課時: 教師: 4、 課時: 教師: 5、 課時: 教師: 6、 課時: 教師: 四、學習時間、地點及辦學條件: 五、考核及結業方式:培訓簽到表主持人講師時間地點序號部門姓名序號部門姓名1172183194205216227238249251026112712281329143015311632培訓計劃調整說明單培訓項目調整原因調整的具體安排部門領導意見人力資源部意見填表人: 填表時間:培訓效果評價表日期: 年 月 日培訓項目評價項目評價標準評價結論培訓內容你對培訓內容的理解程度完全 大部分 小部分 不理解培訓內容對工作的幫助作用程度很大 較大 一般 無幫助培訓內容與你的期望符合程度很符合 符合 一般 不符合培訓老師信息量大、知識面廣很好 良好 一般 不好系統性強、重點明確很好 良好 一般 不好語言流暢、清晰易懂很好 良好 一般 不好互動性強、形式靈活很好 良好 一般 不好聯系實際、課
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